1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....共同分享示范校的建设成果。 建设目标以提高质量增强辐射能力为目标，实施重点专业建设计划，打造 批与产业互动良好，人才培养质量高模式成熟的品牌专业和与之相关的 特色专业群 以工学结合为切入点，实施实践教学基地功能提升计划，形成批共 享性强辐射广，贴近生产贴近工艺贴近技术的公共服务平台和重点 实训室 以提高学生就业能力和就业质量为目标，实施能工巧匠型大学生培养 计划，为经济主战场输送大量具有熟练职业技能和高尚职业道德的新型工 业化建设者 以提高教师‚双教‛能力既能教动脑，又能教动手为目标，实施 专业教师团队建设计划，打造批在业界有较大影响，能解决行业技术难 题的技术大师 以推进教学资源共享服务全国为目标，实施专业教学资源库建设计划， 为高技能人才构建终身学习平台 以两届国家教学成果等奖为基础，实施中国特色高职教育理论研究 计划......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....构建层次清 晰布局合理的专业体系，扩大我校专业对地方经济的覆盖面，显著提升 专业建设的整体水平和服务能力。 师资队伍建设 构建支具有现代教育理念适应高职教育需要的高水平‚双师型‛ 师资队伍。到年建设期末，专任专业课和专业基础课教师中‚双师型‛ 教师比例不低于，研究生学历教师达到以上，其中博士学位教师达 到以上，有批在国内同类院校或行业领域有较大影响的技术大师 工艺大师和专业带头人。 技术研发与服务以重点实训室和技术中心建设为核心，深化科研管理制度和人事制度 改革，加大对技术研发的支持力度，在建设期间内，承担的横向科研项目 公开发表科研论文及申请专利数逐年增长。通过努力，把我校建设成为 及华南地区的新技术新工艺的推广促进中心，国外先进技术的消化 吸收和转移基地，技术研发和技术服务能力明显增强，成为地区经济发展 的重要推动力量。建设期末......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“..... 以上的专业主干课采用自编教材，实践教学专门教材超过部。 建成信息工程技术光机电体化技术数控技术楼宇设备与建筑 环境工程技术印刷包装技术汽车与交通技术应用生物技术精细化 工技术现代经济管理技术医疗护理技术文化艺术外国语言与文化 等个技术中心建设现代设计与制造技术食品与生物技术印刷传媒 技术汽车检测技术自动化技术通信技术微电子技术网络技术 现代物流技术影视动画等个国内流的高职高专重点实训验室 建立家具现代设计与制造食品分析检测自动化技术物流技术光纤通信技术技术与工艺嵌入式应用技术等个中小企业技术公共服 务平台 图书馆藏文献纸质图书达到万册，电子图书达到万册，中外 文报刊达到余种，每年新增数据库个，实现立体化资源的共知 共建共享，拓展我校信息资源功能 专任教师达到人......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....涵盖了我校所有国家立项试点专业和大部分省级立项试点专业，是我校专业建设的优势和特色所在，代表了我校专业发展的最 高水平。重点实训室和技术中心建设不仅为重点专业服务，而且也为全校 的教学技术研发和技术服务社会培训对口支援等提供服务，并对社 会全面开放。通过‚国家示范性高等职业院校‛建设的带动，我们将在‚十 五‛规划的基础上进步突出内涵发展，在提高学校的辐射能力，更好 地发挥示范带动作用上下工夫，从而显著提高我校整体的办学实力和办 学水平，特别是重点专业及其相关专业群的整体发展水平。因此，我校‚国 家示范性高等职业院校‛建设总体目标的实现，为‚十五‛规划的实现 提供了强有力的保证，二者紧密联系相互衔接。 二项目建设指导思想建设目标及任务 指导思想 在科学发展观的指导下，继承和发扬我校‚以德立人以用立业以 特立校‛的办学理念，以创新为动力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....成为中国特色高职教育重要的思想库。 力争到年，把我校建成社会美誉度高，有定国际知名度的中国 特色高职院校的排头兵，引领和带动全国高职院校的健康快速发展，为 建设中国特色高职教育创出条新路。建设任务 人才培养 坚持高职教育特色，进步强化实践教学，以就业为导向，积极探索 产学结合工学交替的高技能人才培养模式，加强教学研究，深化以学分 制为核心的教学改革，适应走新型工业化道路建设社会主义新农村等需 要，培养高素质的高技能创新型人才，学生就业率不低于，创业能力 强。 专业建设 整合优势突出重点分步推进，根据区域经济和产业发展需要，结 合专业发展的基础，确立个重点建设专业，并以这些重点专业建设为核 心，带动相关专业群的发展......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在建设中国特 色高职院校方面取得明显进展，教育质量科技研发师资水平管理水 平和办学效益等方面有显著提高，成为区域内高等职业教育的龙头及培养 高层次高素质应用性技术人才和管理人才的主要基地成为区域性的新技术新工艺的推广促进中心，国外先进技术的消化吸收和转移基地， 形成批具有标志性意义的科研成果着力推进办学体制人才培养机制 创新，建设顺应教育国际化潮流特色鲜明的流职业技术学院。 主要指标为 到年在读普通全日制高职学历教育学生达到万人，毕业生就业 率保持在以上 与个左右的行业协会数十家企业建立联合办学体或行业培训中心， 形成多层次多类别的继续教育与培训体系 专业数达到个，建成个在国际同类院校中知名的专业，个 达到国家示范专业或特色专业标准的专业，个达到省示范专业或特色专 业标准的专业......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....促进职业教育办学水平和质量的全面提高。 五项目法人组织 法人代表 俞仲文职业技术学院院长 建设项目法人组织成员 俞仲文职业技术学院院长 万金保职业技术学院副院长 温希东职业技术学院副院长 谭属春职业技术学院党办主任 唐克胜职业技术学院校办主任 刘跃南职业技术学院教务处处长谷茂职业技术学院科研处处长 李建求职业技术学院技术与职业教育研究所所长 黄炳华职业技术学院工业训练中心主任 郭向勇职业技术学院电教信息中心主任 舒虹职业技术学院继续教育学院院长 施卫芳职业技术学院人事保卫处处长 李娟娟职业技术学院计财处处长 曾向阳职业技术学院设备处处长 刘跃南兼职业技术学院‚国家示范性高等职业院校建设‛办 公室主任 二项目建设内容 ‚国家示范性高等职业院校‛建设与我校‚十五‛发展规划的 关系和衔接 ‚十五‛期间......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....迅速提升我 校办学实力和办学水平，率先成为中国特色高职院校的排头兵坚持走特 色发展之路，总结形成套适应新型工业化需要，特色鲜明的高职教育办 学模式，在高技能人才培养工学结合双师队伍建设等方面为全国高职 院校提供借鉴和启示坚持走共同发展之路，将提高我校基础能力建设水 五‛规划的实现 提供了强有力的保证，二者紧密联系相互衔接。 二项目建设指导思想建设目标及任务 指导思想 在科学发展观的指导下，继承和发扬我校‚以德立人以用立业以 特立校‛的办学理念，以创新为动力，坚持走内涵发展之路，迅速提升我 校办学实力和办学水平，率先成为中国特色高职院校的排头兵坚持走特 色发展之路，总结形成套适应新型工业化需要，特色鲜明的高职教育办 学模式，在高技能人才培养工学结合双师队伍建设等方面为全国高职 院校提供借鉴和启示坚持走共同发展之路......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以上的教师符合高职院校教师资格认证 标准，有国外学习经历的教师占以上，具有博士或同等学历 具有硕士以上学历或同等学历以上来自企业生产管理第线或具有 企业工作经验，‚双师型‛教师占专任专业课教师总数的比例不低于， 有批在国内同类院校或行业领域有较大影响的技术大师工艺大师专 家和科技带头人 与海内外知名企业合作，设立个研发机构，组建个生产性校 办产业，形成项目开发生产推广条龙的高校产业运作机制 外籍教师占我校专任和专业基础课教师的比例达到，港澳台地区学 生及外国留学生达到全日制在校生总数的左右，创办所与国外大学 港澳台大学合作办学的二级学院或分院，使我校在国际上具有定的影响 和知名度。 可见，‚国家示范性高等职业院校‛建设是我校‚十五‛规划的重要 组成部分，也是其中的核心部分......”。