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《（独家原创）气门摇臂轴支座钻Ф3油孔的夹具设计（全套CAD图纸完整版）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，她都始终给予我细心的指导和不懈的支持。多少个日日夜夜，她不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想生活上给我以无微不至的关怀，除了敬佩指导老师的专业水平外，她的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....采用卧式铣床,参考文献表，专用夹具及游标卡尺。钻通孔，采用，参考文献表，通用夹具刀具为为.的直柄麻花钻，参考文献表。钻孔采用，参考文献表，通用夹具。刀具为为.的该零件上主要加工面为上端面，下端面，左右端面，孔和孔孔以及轴向槽的加工。孔的尺寸精度以及下端面.的平面度与左右两端面孔的尺寸精度，直接影响到进气孔与排气门的传动精度及密封，孔的尺寸精度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....夹具设计及简要操作说明本工件采用定位销和菱形销定位，用移动压板压紧，这样操作更加简单，迅速，特别适合打批量生产，总体来说这套夹具是非常不错的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....还要灵通的掌握种制图软件，如电子图版或者是，还有高级的制图等。等做完了所有的课程设计，才能够更好的了解自己已经掌握了，还要继续学习的都有那些知识。我总结了这次设计的经验，决定要更努力的学习专业知识，学好专业英语，学好专业教材，掌握更先进的制图工具，好为毕业设计做好准备。致谢这次设计使我收益不小，为我今后的学习和工作打下了坚实和良好的基础。但是......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....参考文献黄健求机械制造技术基础北京机械工艺出版社.李凤平张士庆苏猛屈振生机械图学沈阳东北大学出版社.王光斗王春福机床夹具设计手册上海上海科学技术出版社.巩云鹏田万禄张祖立黄秋波机械设计课程设计沈阳东北大学出版社.苏翼林.材料力学.北京人民教育出版社,马壮赵越超马修泉工程材料与成型工艺沈阳东北大学出版社.卡尺。精铣前端面，采用卧式铣床,参考文献表......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....，得菱形销的直径为.切削力和夹紧力的计算由于本道工序主要完成工艺孔的钻孔加工，钻削力。由切削手册得钻削力式钻削力矩式式中代入公式和得本道工序加工工艺孔时，夹紧力方向与钻削力方向相同。因此进行夹紧立计算无太大意义。只需定位夹紧部件的销钉强度刚度适当即能满足加工要求。......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....定位基准的选择我们采用已经加工好的孔和孔定位基准，及经典的面销定位。.定位元件的设计本工序选用的定位基准为面两孔定位，所以相应的夹具上的定位元件应是面两销。因此进行定位元件的设计主要是对短圆柱销和短削边销进行设计。根据加工要求和基准重合原则，则以底面和孔定位，定位元件采用面销，定位孔和定位销的主要尺寸如图定位孔中心距及定位销中心距所以.取......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....数据存在大量的重复和重叠，由于经验不足，在选取数据上存在些问题，不过我的指导老师每次都很有耐心地帮我提出宝贵的意见，在我遇到难题时给我指明了方向，最终我很顺利的完成了毕业设计。这次毕业设计成绩的取得，与指导老师的细心指导是分不开的。在此，我衷心感谢我的指导老师，特别是每次都放下她的休息时间，耐心地帮助我解决技术上的些难题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我领悟了理论指导实践的重要性，作为大学生的我们学习了很多理论知识，但是我们应用的却很少，在这次课程设计中，我能够充分的利用老师在课堂上讲的知识，去解决些生产实践中遇到的实际问题。过程中我们既可以升华和巩固自己学过的知识，还可以学到些新的知识。要完成课程设计，除了要复习必要的理论知识，如机械图学的知识，互换性的知识......”。