1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线元件布局等基本常识了解了电动机传动和点动控制顺序控制逆反转控制的概直都用的是的，以致我出了这么的丑，我感到非常幸运，也很高兴我能认识到自己的不足，需要学习的东西真的很多，需要了解的也很多。所以就电压来讲，定要看清各元器件的工作电压电流，千万别搞错了。关于实验所涉及的软件的认识实验中我们学习到了西门子的几种软件，额，名字我也忘记了，串英文。老师刚开始教我们学到的，我主要的收获有以下几点掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线元件布局等基本常识了解了电动机传动顺序控制逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法本次实习大大培养了我们的动手实践能我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习总结通过这个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....嫌事多，检查线路就开电，有问题再慢慢检查，其实我也知道老师为了我们好，主要是我们太懒了，以致后来我线路出了问题，搞的无从查起。由于线路图的复杂，线与线节点很多，所以接线的时候很容易拉下两根线，后来检查出了，就是不知道出在哪块了，所以老师说的很对，你将线号以及元器件孔号标号，将器，哪个是接触器，后来是不知道继电器咋连线，等等小问题，我意验用的实验柜完全不必用粗线的，并且老师还专门向我们提及了电工连线的要点，细线好折，两孔之间折弯再折再弯就连起来了，即美观且好查线，目了然，不像软线东根西根，乱七八糟的，不好看。所以通过这么多的实验学习，了解到了线的重要性，不要小瞧任何件不起眼的东西，都是有要点的。关于元器件常开常闭开关以及电压的认识实训期间就关于电气元件的认识，前期我学习了解后，基本能认识了哪个是热继电器，哪个是直流继电器，哪个是交流的，这个是交流接触器等等，但对于常开常闭还是模模......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法识到第节课的重要性，其实老师就是考验我们的自觉学习性，如果你前期基础打好了，后期实训就很简单了，不像我样，前期打酱油，后期茫然地跑前跑后。所以对于基础知识我们定要牢牢地掌握，做电工实验对于元器件的认识是最重要的，最基础的。关于原理图与接线图的认识实训期间，前期由于自己掌握知识的匮乏，老师布置的课题，只能从网上找原理图，且那些原理图乱七八糟，图上的元器件也有许多我在实验柜里找不到的，所以感觉很棘手，老师的目标是让我们自行设计，可我哪有呢本关于电气元件的认识实训第天我们就开始进行电气元件的认识，老师也只是个软件好好复杂啊，太乱了。以后会注意的，定好好听老师讲，记住安装要点。后来在老师的讲学下，我深刻地认识到了这个软件的好处，感觉非常棒，所以推荐大家在自己电脑上也安装个，么事的时候自己动手设计个小电路......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....从理论高度了。第三次连线的时候，我特意在老师布置完任务的时候就过去找班里几个学习好的，并且讲的我能听懂的，去了解了这些元器件的，刚开始的不认识哪个是继训心得院系物电院班级自动化姓名高怀伟学号电气实训心得在通过为期天的电气实训的学习中，我对电气元件及电工技术有定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握接触器继电器等控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养了理论联系实际的能力，提高了分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的。老师也没有提及这方面的问题。当我们连了两次线路图的时候，老师突然将线收起来了，不让我们用新线了，让我们用前几次用的旧线，还搬过来以前的旧线，我们也知道，线的重要，照猫画虎都画不好呢都。所以前期对于原理图很无奈，只能抄抄临组的原理图将就用吧。同学的原理图还比较好认识，不像网上的，图上到处都是符号......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我主要的收获有以下几点掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法简单的说下就让我们自己去认识，我也么当回事，就在那瞎玩了，后来我才发觉我有多么的可笑。在第次接线的时候，由于抱着抱大腿的心思，所以三个人组，其他组员接线，我在那瞎玩，递个线啊，螺丝刀啊啥的，对元器件也不认识，对原理图倒是懂点点，紧紧点点而已。组员连好了线，给老师汇报了，基本通过了，第天就这样愉快地通过了，可老师发现我们都是三个人，四个人组，因为机子很多，所以计划是两个人组，多少老师无情，铁面无私的要求我们下次两个人今后的工作中，要更进步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，继续努力改正自己的缺点和不足图，连线图是后期老师帮我们查线的时候提出的，因为老师前期还可能帮你查查线，后面图越来越负责，不光老师看的烦，我也看的烦，线多的，太受不了，老师就要求我们去画接线图......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我感觉受用无穷，学会用万用，了解了电路安装中走线元件布局等基本常识了解了般简单照明电路的安装方法，掌握了般串联并联电路，日光灯，电度表插座的安装了解了电动机传动和点动控制顺序控制逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法本次实习大我现在懂的不多，但我会努力地。以上就是我对已经过去的实训的总结，总结是为了寻找差距，修订目标，是为了今后更好的提高，通过不断的总结，不断的提高，我有信心在接下来的学习中更上层楼。篇三电工实习总结通过这个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习篇关于电气自动化专业的实习总结西电公司机电学院工业自动化系电气自动化技术专业实训总结专业电气自动化技术班级姓名实习总结很荣幸能在年月日年中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这就好比是台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不可分缺不可。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问，我作为名刚刚走出学校参加工作的新员工，实践方面的经验还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论知识。在过去的几个月里，在老师和同事的关怀和培养下，认真学习努力工作，去安装的时候，老是安装，不是这个丢了，就是那个么先安装，好多都弄不好，其实归根结底是老师讲的时候我们么注意听，是老师讲的有点快，二是么当回事，以为很简单的，直到老师手把手亲自给我们安装的时糊的，只是临组的说这个是常开，这个是常闭，短时间能记住，长时间又忘了，后来通过问老师，才知道可以用万用表测量，其实元器件上面都有原理图，画的清清楚楚的，但例如灯泡啊，按钮啊，上面就没有，我们需要测量才知道哪个是常开，哪个是常闭，说实话这些都是小知识，但对于我来说确实很有用，我基础不好......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但也表了大推符号，我前面都不认识，所以我查了查，也问了问同学，多少还了解了下，就像代表交流接触器，代表时间继电器，代表按钮，代表热继电器等等，这些也是我们必须张掌握的，其实这表也是门知识啊,通过此我了解到了，工作前先全面搞懂元器件的功能，如何使用，知道它是啥，是干什么用的，符号是什么，工作电压电流是多少，线的连接时如何连的等等，不会的时候，多看看，多查查，自好粗软线，不喜欢硬细线，是粗软线都是新的，而且还很多，又软，细线比较起来就不好看了，又细，而且用过以后扭曲的，不好捋，看起来就不爽，这种心理大家应该都可以理解吧，所以做实验的时候我直都是用的软线，也么多大的困扰。直到后来我做最后个实验的时候才发现细线是多么的可爱，由于线节点的过多，往往个孔要接两三根线，所以我发现了软线的缺点，中无法学到的，我主要的收获有以下几点掌握了几种基本的电工工具的使用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....通过此软件我了解到了仿真的乐趣，其实这个和仿真差不多，你可以在软件上设计好电路，在软件上就可以查看设计的是否成功，设计好了也可以连接到实验柜上，用单片机控制实验柜运行程序，所以这些软件的知识也是实验时必不可少的。还有关于画电路时序图，也是很难，但都是我们必须要去了解的，虽亲自去测量能力有了很大的提高，个人素质也有了全面的发展，但我知道自己还存在着些缺点与不足。我希望，月日能有在西安电力电容器厂自愈式低压电容器厂实习的机会，让我充分的理解到实践与理论的关系。没有实践的理论纯属瞎扯，没有理论的实践属于荒谬。生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校以培养学生的观察问题能力寻找问题能力解决问题能力和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，树立我们群体意识，即个人智慧只有融入到集体中才能最大限度地发挥作用......”。