外经贸局八一表彰大会党建工作报告汇报材料㊣精品文档值得下载

《外经贸局八一表彰大会党建工作报告汇报材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....积极营造学习氛围，倡导学习风气，促进了干部队伍整体素质的提高，推进了各项工作的深入开展。现将外经贸局年党建工作总结如下加强领导，为创建学习型机关提供有力保证局领导班子对创建学习型机关高度重视，把创建学习型机关学习型干部作为项重要工作放在突出位置来抓，强化措施，推动创建活动的开展。是提高认识来推动。广泛开展思想发动和宣传教育，干部认识到，学习种责任种追求种境界......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把建设学习型机关提了国际商报中国应对国外贸易壁垒实务指南等资料，提出了全年读书的量化指标。二是重点学与全面学相结合。在坚持全面学的基础上，重点学习邓小平理论三个代表重要思想和党的十六大精神，学习外经贸业务，加强对市场经济法律管理等相关知识的学习，拓宽了干部视野，提高了工作水平。三是学与用相结合。注意学用结合，学以致用，把所学知识及时用于工作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....四健全制度，注重用机制推动干部学习外经贸局在提高干部学习自觉性的同时，注意从健全机制入手，用制度来推动干部学习的持久开展。是修订完善了学习督查等制度。明确规定了学习时间内容范围和方式，每季度第个初，根据当前形势和要求制定季度学习计划，确定几个专题作为重点学习内容，每次专题学习确定至名中心发言人，进行重点发言。二是建立了学习交流制度......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并将学习绩效列入年终考核，作为评选先进的重要依据。三创新载体，提高干部学习的成效外经贸局注重创新学习载体，改进学习形式，不断提高学习的成效。是集中学与自学相结合。坚持每周半天的集中学习制度，采取集中交流专家辅导讲座观看电教片等形式进行，提高了学习效果。目前已组织进行了个专题项内容的学习，外聘专家教授讲课次，观看电教片次。同时鼓励干部自学......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....必须把学习作为项基础性工作做好。二是加强领导来推动。成立了创建学习型机关领导小组，由局长任组长，三位副局长副组长，同时确定名副局长分管学习教育，抓组织协调与督促落实，办公室安排专人负责组织日常学习。三是有序组织来推动。坚持每年都制定学习教育计划，并把确定为学习提高年......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....促进了各项季度组织次学习专题交流座谈会，各科室选派代表进行交流发言，相互交流学习体会和学习经验。三是严格学习考勤补课制度。集中学习由外经贸办公室负责考勤，每次学习都做好考勤登记，学习缺席人员要在考勤登记表中注明原因，并由局领导同志对缺课人员进行补课。四是严格检查讲评制度。采取定期检查和月底考试的办法，检查学习制度落实情况，包括考勤登记学习记录学习笔记等内容......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....全文完年月日了国际商报中国应对国外贸易壁垒实务指南等资料，提出了全年读书的量化指标。二是重点学与全面学相结合。在坚持全面学的基础上，重点学习邓小平理论三个代表重要思想和党的十六大精神，学习外经贸业务，加强对市场经济法律管理等相关知识的学习，拓宽了干部视野，提高了工作水平。三是学与用相结合。注意学用结合，学以致用，把所学知识及时用于工作......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....同时，局领导班子成员带头深入企业开展调研，撰写了调研报告和理论文章。二是工作学习化，学习工作化的氛围。重点是抓了三个建设要求每位干部制作个全年学习计划，开辟个学习专栏，突出学习的针对性和实效性设立个书架，要求每位干部都要设立自己的书架，做到人人有学习阵地人人是学习之人处处是学习之所。三是严格考核的氛围......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....保证了学习任务的落实。四是培育理念来推动本文。教育和引导干部树立学习为本的理念终身学习的理念和创新学习的理念，增强了学习的主动性。二营造氛围，强化干部学习的内在动力在创建学习型机关过程中，外经贸局积极营造氛围，推动学习的深入开展。是领导干部带头学的氛围。制定了局领导小组年度学习计划，列出了全年必读书籍和篇目，每月组织次集中学习，每次明确个主题......”。