1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学生是为了排遣寂寞，的学生是为了寻求刺激，的学生是为了追求浪漫，的学生是为了赶新潮。除此之外，网上游戏也体现了学生沉迷于网络的虚拟化，的学生认为刺激过瘾，的学生认为可以展示自己才能，满足成就感，的学生没玩过而无法判断，的学生认为无聊。影响学习成绩。的学生曾因上网而耽误过上课，的学生认为花费太多时间上网致使学习成绩下降。大的名女生说她迷上聊天后，脑海里总是惦记网上的蒙面人，推测他的性格人品，猜想他的语言真实性，甚至还得挤出时间与对方相会，浪费了很多时间，学习成绩落千丈。对调查结果的些思考信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。作为主宰新世纪的代，大学生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络，大学生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于娱乐和消遣这恐怕就是个认识和对待新事物的态度问题了。对于这样种新事物......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....网络促进大学生的友情互动，共同提高网络最突出的优点是它的交互性，它既是信息的载体，又是媒体中介，是人与人之间交流的迅捷通道。现实中人与人之间的关系是相对封闭的，对自己的行为举止总多多少少有些顾忌。而网络正好提供了花样繁多的论坛聊天室虚拟社区情感驿站等虚拟空间使广大学子网民可以直抒胸臆，发表自己的见解和看法，并充分表达和表现自我，结交各种朋友，相互介绍经验，共同进步。大学生在网上既可以推心臵腹，抒发情感交流思想和心得，又可以大发牢骚，派遣抑郁，达到缓解学习和精神压力的双重功效。网络为大学生指导就业，描绘事业蓝图如今就业问题日趋严峻，就业越来越困难。如何在激烈的就业竞争中找到适合自己的工作，是大学生极其关心的热点问题。这时候，网络就充当了大学生选择就业的尚方宝剑。网络不仅信息量大，功能完备......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可以隐瞒性别年龄身份，在虚拟的空间里与人交往没有责任也没有义务。故此不少大学生在网上谎话连篇，并以说谎为乐事。大学生在网上经常这样缺乏责任感不诚实，极不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，势必降低了大学生的思想道德素质，淡化法纪观念。部分大学生在不受任何监督的情况下，弃伦理道德于不顾，自由发布些暴力色情等垃圾信息。甚至有些大学生为了表现自我能力的卓尔不凡，不惜作出破坏他人数据信息系统的违法行为，造成大学生‚互联网犯罪‛的事件。最新大学生上网调查报告篇消费状况调查对网上的传闻和性内容等不健康东西感兴趣者为，厌恶者只有，的大学生网民则表示‚不太关注，认为只要适当还是可以有的。对于前段时间的网络净化活动的态度有表示很好，的人表示无所谓，的人表示反对。女生中的学生认为能够控制好自己的上网时间，调节好上网与其他事情的关系，的女生认为自己上网的时间有些长，应该减少上网时间......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....大学生的调查结果也并不是特别好，例如仍然有的人对色情内容感兴趣。更为严重的是他多的大学生上网只是在玩游戏，甚至无法控制自己每天的上网时间过长，严重影响了自己的学习和健康。最后，本人以为大学生应该培养自己多方面的兴趣，将自己的时间安排的更加有意义，将自己经理尽可能多的投入到学习之中养成良好的生活习惯，锻炼身体。是大学生得到更加全面的发展。学生上网存在的问题既费钱，又影响身体健康。调查显示在每周上网时间方面，的学生在小时以下，的学生为小时，的学生为小时，的学生为小时，的学生在小时以上在上网时段方面，的学生在白天上网，的学生在晚间上网，的学生在周末上网，的学生还经常上通宵。如果按元小时计算，对于学生而言，也是笔不小的开支。名大的男生还反映，自上网后，视力明显下降，肩部腰部经常疼痛。上网环境差。的学生在校内上网，的学生在网吧上网，利用自己电脑上网的仅占。无论是在校内，还是在网吧，都非常拥挤......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....因为它会带来些负面的影响而因噎废食也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为大学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息，又提供了个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生个展示自身能力的大舞台。就在大学生为传统教育那种求同过多，求异过少及封闭式的弊端埋没了个性而叫苦的时候，网络的出现无疑为推进素质教育提供了块试验田。互联网向大学生展示了各类知识结构，对于知识选择的灵活性大大增加，学习的主动性也大大提高，学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围，这对于大学生能力的提高应是大有裨益的。当然，并不否认网络同时会带来了些不良的信息，特别对于大学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己，但如果把握得不好......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也没有自己的观点和看法，造成人云亦云的现象，缺乏用理性的视觉来审视问题和现象的锻炼，这必将导致大学生个体思维的片面化和被动化。大学生溺网大学生自由支配的时间较多，些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。网络以其高度的开放性和兼容性，在带来知识和便捷的同时，也充斥了不少思想颓废甚至反动的内容和论调，而大学生正处于人生观和价值观尚未定型的重要转折阶段，对事物的辩别力和判断力往往不足，且大学生对新新事物都会有强烈的好奇心，使得他们自身意识形态受网络异样不健康信息的侵蚀，进而无法把持自己，造成恶性循环。在问卷‚你平均每天上网的时间是多长‛中，回答小时以下占小时占小时占小时以上占。结果表明长时间上网的人虽占少数，但也说明了大学生溺网的现象的存在。网络可能使大学生的法纪观念淡化网络是个虚拟的世界，对于个人的信息有很大的隐蔽性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....学习人际交往和处理人际关系需要时间的投入。但是大学生对于网络虚拟社会的沟通方式的迷恋，使得大学生在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。人际交往的减少很容易加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致大学生只满足精神需求而脱离现实的现象出现。网络使得大学生的情感得到认同与满足，使得大学生对网络有了强烈归属感和依赖感相比之下，对现实产生了厌倦与冷漠，在这种消极的不为世情所动的抵触心理下，些学生在真实的交往中感到紧张，不适应，产生对现实人际交往的逃避和恐惧，造成人际关系障碍。网络可能使大学生思维狭隘化被动化现实世界是包罗万象的，这是它明显不同于虚拟网络的面。大学生网络生活的局限性便在于太过感情化肤浅化和片面化，现实理性思维的话题往往涉及太少。大学生对这社会的认识，往往是仅仅在接收他人给出的信息和观点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过平方米。学校的教育不到位。的学生的网络知识来自于网络，的学生的网络知识来自于书籍，的学生的网络知识来自于向同学朋友请教，从学校教育如计算机课等获得网络知识的学生仅占同时，对于学校举办网络知识讲座，仅有的学生表示定去，如果有时间就去的学生占，不感兴趣的同学占。由此可见，学校的网络知识教育不到位，学生已对从学校获得网络知识失去信心。沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上聊天分不开的。调查显示的学生在网上聊过天。对于聊天的评价，认为是排解现实中压抑不满的重要方式，认为是展现另个自我的途径，认为是最好的消遣方式，认为是重要的交友途径，仅有认为是无聊。虽然多数同学都知道网上的信息未必真实，但由于网上交友可以突破现实生活空间的局限性，而且表现自我时没有思想负担，所以他们还是乐此不疲。的学生还有过网恋经历......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....只有的男生表示自己上网的时间比较合适，不会影响自己的学习与健康，的男生觉得自己的上网时间过长，影响到了自己的学习和健康，的男生如果不上网就觉得很无聊。在调查的人中的学生会用手机上网，其中大部分为中国移动的客户，手机上网的人中基本都会用手机上聊天，上网浏览网页。对有业务，还没有学生使。总结网络已经成为人们生活中不可或缺的部分，他正在改变着人们的思想，人们对知识的态度，人们的生活习惯甚至影响个人的健康状况。而作为大学生受到网络的影响则更是严重。通过这次调查，我们发现网络已经是大学生生活的部分，大学生的上网素质都比较高，能够轻松应对网上遇到的问题，而且对于网上的信息有很强的辨别能力，对于新闻上所说的网络成瘾的情况在我们学校并不严重。但是大学生上网的目的却很令人不满意，和我国整体的上网情况相比，大学生上网大多只是为了娱乐而没有在学习。而上网聊天更是只为打发时间......”。