1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....实现纵向贯通。切实为基层减负的必然要求。习近平总书记强调,要坚决杜绝形形色色的形式主义官僚主义,持续为基层松绑减负,让干部有更多时间和精力抓落实。中共中央办公厅印发的关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知明确指出,要推动相关部门督查检查考核结果互认互用充分利用大数据云计算等信息化手段提高督查效率和质量,为改进督查检查方式方法指明了方向。基层部门不仅要迎接不同业务部门的检查,而且即便是同项业务,由于不同的统计口径和检查标准,也要做不同的总结汇报。各种督查检查应接不暇,甚至出现工作的依据。巡视巡察工作结束之后,应将发现的类问题,尤其是具有普遍性倾向性的问题,根据职责范围,及时移交给相关部门,作为其完善制度机制深化改革创新提高治理水平的重要依据。另方面,巡视巡察成果共享共用也是推进整改的重要举措......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第,共享巡视巡察成果,增强贯通融合的深入性。实现巡视巡察成果的共享共用,是促进高校巡视巡察与其他监督贯通融合的重要保障。巡视巡察成果共享共用有利于促进巡视巡察机构与其他部门的良性互动,建立长效协同工作机制,推进贯通融合持续深入发展。方面,巡视巡察成果可以成为相关部门改进工作的依据。巡视巡察工作结束之后,应将发现的类问题,尤其是具有普遍性倾向性的问题,根据职责范围,及时移交给相关部门,作为其完善制度机制深化改革创新提高治理水平的重要依据。另方面,巡视巡察成果共享的实效性。创新和完善有效的工作机制,是推进高校巡视巡察与其他监督贯通融合的关键。主要包括以下个方面是明确巡视巡察工作重点,做到任务贯通。强化盘棋思维,聚焦国之大者,围绕个落实,巡视巡察机构应协调学校纪检监察组织宣传等部门,就学校贯彻落实党的理论路线方针政策及党中央重大决策部署等重点工作进行会商研究......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....影响了效率和效益。因此,以整合协作为核心理念,以解决高校巡视巡察与其他监督贯通融合研究学习习近平讲话精神系列党课讲稿想改变现状,首先要从思想观念着手。要强化盘棋思维,消除部门本位主义,倡导合作共进意识,培育协同协作理念,建立全局性观念。当今社会正在进入后工业化社会,后工业化社会是合作的社会,不同主体是你中有我,我中有你的利益共同体。协同融合是共谋发展协作攻关的需要,应该成为新时代有效推进工作的种基本思路和方法。习近平总书记强调,现在要把着力点放到加强系统集成协同高效上来,这是对改革系统性整体性协同性的更高要求。由此可知,高校相关部门应正确处理大与小远与近舍与得的关系,增强协同联动贯通融合的政治自觉思想自觉和行为自同时,应按照通业务,优结构的原则选优配强队伍,做到力量贯通。是充分利用已有的监督成果,做到信息贯通......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....多学科交叉融合和互动发展缺乏。要高校的特点,建立健全相关制度。首先,建立高校巡视巡察与纪检监察监督贯通融合的制度规定,将巡视巡察的全面性与纪检监察监督的具体性相结合,实现监督工作体系统筹衔接优势互补。其次,建立高校巡视巡察与职能部门监督贯通融合的制度规定,将巡视巡察的综合性与职能部门监督的单性相结合,充分发挥巡视巡察综合监督平台作用,提高监督效能。再次,建立联席会议制度,加大统的力度。通过制度规定划分工作任务明确工作要求厘清责任边界,降低部门之间沟通协调的操作成本,推进贯通融合具体化制度化常态化规范化。第,完善工作机制,增强贯通融够健全,也在定程度上增加了其与各类监督贯通融合的难度。因此,推进高校巡视巡察与其他监督贯通融合,需要树立整体性治理思维,从以下几个方面着手。第,提高思想认识,增强贯通融合的自觉性。目前......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同时,学校其他职能部门承担整改的监督指导责任,多部门协同联动,共同推进整改任务落实,最终实现监督整改治理的有机贯通。以上是我今天要分享给大家的内容,本节课到此结束,谢谢大家,。这种监督检查接力传递压茬进行的联动效果,可以让监督目标更精准监督督效能。再次,建立联席会议制度,加大统的力度。通过制度规定划分工作任务明确工作要求厘清责任边界,降低部门之间沟通协调的操作成本,推进贯通融合具体化制度化常态化规范化。第,完善工作机制,增强贯通融合的实效性。创新和完善有效的工作机制,是推进高校巡视巡察与其他监督贯通融合的关键。主要包括以下个方面是明确巡视巡察工作重点,做到任务贯通。强化盘棋思维,聚焦国之大者,围绕个落实,巡视巡察机构应协调学校纪检监察组织宣传等部门,就学校贯彻落实党的理论路线方针政策及党中央重大决策部署等重点工作进行会商研究......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....作为党内监督体系的重要子系统,高校巡视巡察是由学校党委组织实施的党内监督,既不同于纪委的专责监督,也不同于党的工作部门的职能监督。巡视巡察的职能定位是政治监督,是上级党组织对下级党组织履行党的领导职能责任,贯彻落实党的理论路线方针政策党中央重大决策部署等情况的监督,既包括对被巡视巡察党组织政治建设方面的监督,也包括共用也是推进整改的重要举措。被巡视巡察单位党组织承担整改的主体责任,同时,学校其他职能部门承担整改的监督指导责任,多部门协同联动,共同推进整改任务落实,最终实现监督整改治理的有机贯通。以上是我今天要分享给大家的内容,本节课到此结束,谢谢大家,。整体性治理起源于世纪年代,是反思和应对新公共管理管理碎片化等诸多弊端而提出的种新的理论。新公共管理在组织结构上强调分散化,要求角色和职能不能交叉,由于忽视了部门间的合作与协调......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....而且即便是同项业务,由于不同的统计口径和检查标准,也要做不同的总结汇报。各种督查检查应接不暇,甚至出现仍然存在纪检监察部门监督不够严格党员民主监督意识较弱等问题,集中统的制度优势还没有完全发挥出来。因此,应充分发挥巡视巡察的组织和战略优势,促进各种监督相互借力相互强化相互支撑,更好地为贯彻落实党的教育方针服务。高校巡视巡察与其他监督贯通融合研究学习习近平讲话精神系列党课讲稿。巡视巡察是我们党进行自我革命的战略性制度安排,具有政治性主动性深入性融合性等特点,对发挥党内监督主导作用带动其他监督具有撬动效应。党的十大报告强调,要健全党和国家监督体系。深化政治巡视,坚持发现问题形成震慑不动摇,建立巡视巡现问题形成震慑不动摇,建立巡视巡察上下联动的监督网。习近平总书记也多次强调,要充分发挥巡视制度优势和纽带作用,打通党内监督和国家监督的贯通渠道......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....表现为机关部门之间部门和学院之间协同不足,多学科交叉融合和互动发展缺乏。要想改变现状,首先要从思想观念着手。要强化盘棋思维,消除部门本位主义,倡导合作共进意识,培育协同协作理念,建立全局性观念。当今社会正在进入后工业化社会,后工业化社会是合作的社会,不同主体是你中有我,的实效性。创新和完善有效的工作机制,是推进高校巡视巡察与其他监督贯通融合的关键。主要包括以下个方面是明确巡视巡察工作重点,做到任务贯通。强化盘棋思维,聚焦国之大者,围绕个落实,巡视巡察机构应协调学校纪检监察组织宣传等部门,就学校贯彻落实党的理论路线方针政策及党中央重大决策部署等重点工作进行会商研究,确定监督重点,细化工作过程,进而实现任务贯通。是抽调人员组建巡视巡察队伍,做到力量贯通。在组建巡视巡察队伍时,除了从不同的业务板块抽调人员实现横向贯通以外......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....多角度全方位收集被巡视巡察单位的信息,做到情况明底数清,靶向发力提升监督实效。是向有关部门移交线索和提请协助,做到手段贯通。比如,对于在巡视巡察过程中收到的信访举报,应及时移交给学校纪检监察部门对于发现的有关经济方面的问题,应及时向财务部门提请协助调查等等。专业手段的介入,有助于查深查实问题。通过以上个贯通的工作机制,能够有效把实际执行过程中仍然存在不少问题。比如,在当前绩效考核背景下,个别部门致力于种好自己的责任田,守住自己的亩分地,对于职责以外的工作,积极性不足协作意愿不强。加之高校巡视巡察尚处于起步阶段,体制机制不够健全,也在定程度上增加了其与各类监督贯通融合的难度。因此,推进高校巡视巡察与其他监督贯通融合,需要树立整体性治理思维,从以下几个方面着手。第,提高思想认识,增强贯通融合的自觉性。目前,协同融合不足已成为高校建设发展的个重要阻滞因素......”。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。