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doc 教师述职报告(教育系统) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 18:43

《教师述职报告(教育系统)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....比如有时同事家电脑有故障,去维护修理已经成了我的专利等。对年轻教师我从不保守,热心地扶持他们。为了让年轻教师上好公开课做好课件,我花了很多心思。总之,与同事关系非常融洽。年至今,学校公开课参赛课课件,加全国初中数学竞赛获广东省级等奖多名。文匡华同学竞赛成绩居市第名。年指导获华杯赛初中组国家级面铜牌,也是市仅有的初中组面铜牌,同时还获得市教育局表扬与奖励。年指导位同学参加全国初中数学竞赛获广东省级等奖。获省级等奖以上的同学达逐步完善。本网站的建设全部是我个人完成。本网站以服务学生为宗旨,开有测试答疑同步训练数学学习方法数学资源库新闻等栏目。对待学生我直坚持以爱为本,严格要求,把学生当成自己的孩子。从没有因己私利而偏待学生,更不敢因丝懒惰而使学生贻误。对自己严格要求,身先示范。因此,深得学生的喜爱与网友投稿。我个人的解题能力也深得学生的信赖,学生提出的问题般都是当场解决......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....取得较好的实验效果。参与罗增儒教授主编的初中数学快速解题手册是第作者参与罗增儒教授主编的高中数学好题妙解的编写年有篇论文发表在广东教学研究上。年初中数学非智力差生的形成原因及解决方法研究在市经验交流市等奖以上总人数近半数。得到学校奖励,同时也赢得了同行赞赏。班主任工作十年来担任班主任总共年年。班主任工作是个系统工程,而班主任是这个集体的主要组织领导者。班主任工作的成败是学生思想健康成长的关键,也是良好学风形成的关键。下面从几个方面谈谈我做班主任的情况。教师述职报告教育系教师述职报告教育系统网友投稿究在市经验交流会上宣读年数学课件的标签式及菜单式的研究与应用推广在市经验交流会上宣读......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....年初中数学非智力差生的形成原因及解决方法等奖以上总人数近半数。得到学校奖励,同时也赢得了同行赞赏。班主任工作十年来担任班主任总共年年。班主任工作是个系统工程,而班主任是这个集体的主要组织领导者。班主任工作的成败是学生思想健康成长的关键,也是良好学风形成的关键。下面从几个方面谈谈我做班主任的情况。教师述职报告教育系统会上宣读年数学课件的标签式及菜单式的研究与应用推广在市经验交流会上宣读。其它获奖情况年年度考核优秀年月被评为优秀班主任年年度考核优秀年获全国数学竞赛优秀教练员奖年获广东省初中数学教师优秀课评比省级等奖年华杯赛优秀辅导员奖年获自制课件第名市级等奖年获自制课件网友投稿。我个人的解题能力也深得学生的信赖,学生提出的问题般都是当场解决,每次下班辅导都是学生问得没有问题问才离开,从没有给学生留下个问题,在这方面,可以说让学生心服口服。数学竞赛辅导方面......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....正奖年指导为代表的批同学参加全国初中数学竞赛获广东省级等奖多名。同学竞赛成绩居市第名。年指导为代表的批同学参加全国初中数学竞赛获广东省级等奖多名。文匡华同学竞赛成绩居市第名。我随时与任课教师交流本班的情况,及时听取来自其他教师的反馈,和大家起网友投稿。我个人的解题能力也深得学生的信赖,学生提出的问题般都是当场解决,每次下班辅导都是学生问得没有问题问才离开,从没有给学生留下个问题,在这方面,可以说让学生心服口服。数学竞赛辅导方面。年来我直是年级数学备课小组长,数学竞赛辅导主要由我个人负责。从初的华杯赛,到初月份的究在市经验交流会上宣读年数学课件的标签式及菜单式的研究与应用推广在市经验交流会上宣读。其它获奖情况年年度考核优秀年月被评为优秀班主任年年度考核优秀年获全国数学竞赛优秀教练员奖年获广东省初中数学教师优秀课评比省级等奖年华杯赛优秀辅导员奖年获自制课件第名市级等奖统网友投稿......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....从没有给学生留下个问题,在这方面,可以说让学生心服口服。数学竞赛辅导方面。年来我直是年级数学备课小组长,数学竞赛辅导主要由我个人负责。从初的华杯赛,到初月份的年获自制课件市级等奖,年度考核优秀。以上是我的述职报告,有不妥之处希望批评指正年至今,学校公开课参赛课课件,大部分都是我做的,累计有多个课件,还不包我括指导下做的课件。如果个课件制作时间按个课时计算,这样,我已课余为学校干了近课时基本上是义务的。并且每次的公开课课件课都得件的使用,初步达到你能想出来,我就能做出来的水平。教研成果采用卢仲衡的自学辅导教材进行实验,取得较好的实验效果。参与罗增儒教授主编的初中数学快速解题手册是第作者参与罗增儒教授主编的高中数学好题妙解的编写年有篇论文发表在广东教学研究上。年初中数学非智力差生的形成原因及解决方法到你能想出来,我就能做出来的水平......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我将心理辅导的方法教师述职报告教育系统网友投稿究在市经验交流会上宣读年数学课件的标签式及菜单式的研究与应用推广在市经验交流会上宣读。其它获奖情况年年度考核优秀年月被评为优秀班主任年年度考核优秀年获全国数学竞赛优秀教练员奖年获广东省初中数学教师优秀课评比省级等奖年华杯赛优秀辅导员奖年获自制课件第名市级等奖全国初中数学竞赛,每次竞赛小组选拔资料与讲义准备辅导上课,每届都要让我忙上两年多,有时还得增援其它年级的竞赛辅导。每次竞赛华杯赛或全国初中数学竞赛市的省级等奖以上的奖项我组织的参赛队至少要拿小半回来,为学校争得不少荣誉。竞赛成果列举如下年指导获全国高中联赛江西赛区等件的使用,初步达到你能想出来,我就能做出来的水平。教研成果采用卢仲衡的自学辅导教材进行实验,取得较好的实验效果......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....可以说让学生心服口服。数学竞赛辅导方面。年来我直是年级数学备课小组长,数学竞赛辅导主要由我个人负责。从初的华杯赛,到初月份的全国初中数学竞赛,每次竞赛小组选拔资料与讲义准备辅导上课,每届都要让我忙上两年多,有时还得增援其它年级的竞赛辅导。每次竞赛华杯赛或全国初上学习上碰到些暂时的困难,情绪低落,思想悲观,度离家出走,并有轻生的念头。我观察到了解到情况后,通过步法,使她正确认识自己是个有文学天赋的好学生,同时也体会到深藏着的父爱母爱,最后成为了个尊规守纪成绩优良的好学生。总之,我带的班多次被评为先进班级体,年级的德育量化先进班流动红旗析和迅速解决问题存在的问题。我经常组织本班任课教师开会,实行任务到人,分人包干,充分发挥团队的作用,大大地提高了工作效率。利用我在心理分析方面的优势,当好学生的心理医生。管理个班集体,要学生尊守纪律并不难,而要解决学生的各种心理障碍却是大问题......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我已掌握了电脑组装基本电脑故障的排除,以及对等网和网络服务器的设定等技术。总的来看,目前我已掌握了各种多媒体软件的使用如的使用以及各种小的工具软教师述职报告教育系统网友投稿学到的知识传授给其他教师。年应学校要求,我在学校为其他教师开设了学习班,我当任课教师,有批弟子已初步掌学会握了使用技巧。网络技术的掌握。我的个人数学网站已经开通,正逐步完善。本网站的建设全部是我个人完成。本网站以服务学生为宗旨,开有测试答疑同步训练数学学习方法数学资源库新闻等栏究在市经验交流会上宣读年数学课件的标签式及菜单式的研究与应用推广在市经验交流会上宣读。其它获奖情况年年度考核优秀年月被评为优秀班主任年年度考核优秀年获全国数学竞赛优秀教练员奖年获广东省初中数学教师优秀课评比省级等奖年华杯赛优秀辅导员奖年获自制课件第名市级等奖家长的尊敬。周边的同事都是我的好朋友......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....数学竞赛辅导主要由我个人负责。从初的华杯赛,到初月份的电脑网络硬件建设技术的掌握。我已掌握了电脑组装基本电脑故障的排除,以及对等网和网络服务器的设定等技术。总的来看,目前我已掌握了各种多媒体软件的使用如的使用以及各种小的工具软件的使用,初步达到部分都是我做的,累计有多个课件,还不包我括指导下做的课件。如果个课件制作时间按个课时计算,这样,我已课余为学校干了近课时基本上是义务的。并且每次的公开课课件课都得到了好评,每次的参赛课件也都得到了市级等奖以上的奖励。如刘健老师获省多媒体说课等奖的课件就是我做的。毫不保留,把自己了好评,每次的参赛课件也都得到了市级等奖以上的奖励。如刘健老师获省多媒体说课等奖的课件就是我做的。毫不保留,把自己学到的知识传授给其他教师。年应学校要求,我在学校为其他教师开设了学习班,我当任课教师,有批弟子已初步掌学会握了使用技巧。网络技术的掌握......”

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