气体请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数例如，在定量的待测酸或碱溶液中逐滴加入已知质量分数的碱或酸溶液标准溶液，直到酸碱正好完全反应，根据消耗标准碱或酸溶液的多少即可求算出待测酸或碱溶液的质量分数根据图曲线可以判断实验中是向填酸或碱，下同溶液待测液中滴加溶液标准液在这次测定中，为了指示中和反应刚好完全，用酚酞作指示剂，即在待测溶液中先滴入几滴酚酞试液，若看到，则证明中和反应正好完成第页共页如果实验中使用的酸是硫酸，碱是氢氧化钠，且待测液和标准液的密度均以计若测定中取用待测液，标准液溶质的质量分数为，根据图中数据，计算待测液溶质的质量分数第页共页年广东省揭阳市仙桥教研组中考化学模拟试卷参考答案与试题解析选择题下列各组物质的变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是冰雪融化由空气制氧气钢铁生锈由熟石灰制烧碱蜡烛燃烧干冰升华汽油挥发食物腐烂考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质分析本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答解冰雪融化由固态变为液态，只是状态发生变化属于物理变化由空气制氧气是利用液态氮的沸点与液态氧的沸点不同进行分离，属于物理变化，故错钢铁生锈生成了种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化由熟石灰制烧碱是氢氧化钙与碳酸钠反应，属于化学变化，故错蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化干冰升华只是由固态直接变为气态，是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故正确汽油挥发只是解设待测液溶质的质量分数为═答待测液溶质的质量分数为点评本题主要考查根据图识别问题，根据化学方程式进行相关计算的问题第页共页年广东省揭阳市仙桥教研组中考化学模拟试卷选择题下列各组物质的变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是冰雪融化由空气制氧气钢铁生锈由熟石灰制烧碱蜡烛燃烧干冰升华汽油挥发食物腐烂在高锰酸钾分解制取氧气的反应中，没有出现的是单质化合物氧化物酸以下物质的命名，的是硝酸铜硫酸钠二氧化氮氧化亚铁元素的种类化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关质子数中子数质子数最外层电子数中子数最外层电子数最外层电子数质子数下列关于分子的说法中，的是氢气分子能保持氢气的化学性质冰块露水的分子几乎都是水分子分子是构成物质的种粒子物质参加化学反应前后，其分子总数保持不变以下对四种物质组成的说法中，正确的是都含有氧分子都含有个氧原子都含有氧元素都是氧化物人体内的钙存在于骨骼和牙齿中，主要以羟基磷酸钙晶体的形式存在已知该化合物中磷的化合价为，则应为元素的原子结构示意图为有关该元素的下列说法中，的是第页共页该元素比较容易得到电子该元素属于非金属该元素在与其它元素化合时，能表现价该元素化学性质稳定，般不易与其它元素化合蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，丙氨酸是其中的种以下对丙氨酸的认识的是它是有机化合物该化合物中碳氢氧氮四种元素质量比为它是由碳氢氧氮四种元素组成它的相对分子质量为下列关于氧气的说法中，的是氧气是化学性质比较活泼的气体液态氧可用作火箭的燃料水中的氧气是鱼类生存的必要条件铝铁等金属能在氧气中燃烧钻石恒久远，颗永流传这句广告词被美国，广告时代评为世纪的经典广告之该广告词能体现出钻石的哪的些实验装置，据图回答下列问题第页共页写出装置图中标号仪器的名称，若用来收集二氧化碳，二氧化碳应从进选或，制取二氧化碳最好选择的发生装置是选择或，与另个装置相比，其主要优点是中发生的化学方程式为实验室选用装置并在试管口加团棉花可制取氧气，化学反应方程式为通过查阅资料得知氨气是种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是，收集装置是填字母编号小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变填种颜色不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究提出问题蚁酸的成分是什么它有什么性质查阅资料蚁酸是种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为蚁酸在定条件下会分解生成两种氧化物实验探究探究蚁酸的酸性向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是实验探究二探究蚁酸分解的两种产物小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出生成物中含有水另种生成物是气体，小敏提出两种猜想猜想该气体是猜想该气体是他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置铁架台已略去，观察现象第页共页Ⅰ实验时装置中无明显变化，则猜想填成立或不成立Ⅱ装置中的现象是，装置中发生反应的现象为讨论交流从环保角度看，该装置的缺陷是，处理的方法是拓展延伸当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹些物质可减轻痛痒下列物质中，你不会选择的物质是氨水食醋肥皂水苏打水向溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是五本题共有小题，共分食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道食品保鲜的措施有添加防腐剂充填气体放些特点硬度大不能导电常温时化学性质稳定熔点低下图是初中化学常见的几个实验操作，其中的是除去中的第页共页检查装置的气密性稀释浓硫酸制取氧气在和混合溶液中，加入定量的铁粉，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，有气体产生则下列结论正确的是滤液中定有滤渣只含和，定无滤渣中定有和，定无滤渣中定有和如右图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙下列有关说法的是乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀第页共页乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少二本题共有小题，共分根据下表信息，完成表中空格化学符号符号的意义个氮分子五氧化二磷中磷元素的化合价为价家庭厨房中使用最多的碳酸盐是，使用最多的盐酸盐是重要建筑材料之大理石和锅炉水垢的主要成分都是小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液记作他向两溶液中分别加入溶液，观察到溶液中产生无色气体则是，发生反应的化学方程式为他向两溶液中分别加入溶液，溶液中的现象是他还用了下列试剂中的种区别两溶液，这种试剂是填序号石蕊试液溶液醋酸溶液④溶液如图为氯化钠碳酸钠在水中的溶解度曲线请回答下列问题时，碳酸钠的溶解度为时，氯化钠的溶解度碳酸钠的溶解度填写或将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有至少填两种如图所示，时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入物质后，试管中有晶体析出加入的物质可能是填字母序号氢氧化钠氯化钠硝酸铵四本题共有小题，共分通过年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，下图所示是老师提供气的实验装置，能根据反应物和生成物的性质来选择发生装置和收集装置不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒同学们从化学课上知道蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究第页共页提出问题蚁酸的成分是什么它有什么性质查阅资料蚁酸是种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为蚁酸在定条件下会分解生成两种氧化物实验探究探究蚁酸的酸性向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气实验探究二探究蚁酸分解的两种产物小芳同学根据蚁酸中含有氢氧元素，推测出生成物中含有水另种生成物是气体，小敏提出两种猜想猜想该气体是猜想该气体是他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置铁架台已略去，观察现象Ⅰ实验时装置中无明显变化，则猜想不成立填成立或不成立Ⅱ装置中的现象是黑色粉末变成红色，装置中发生反应的现象为澄清石灰水变浑浊讨论交流从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，处理的方法是点燃尾气拓展延伸当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹些物质可减轻痛痒下列物质中，你不会选择的物质是氨水食醋肥皂水苏打水向溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是考点实验探究物质的组成成分以及含量常见气体的检验与除杂方法溶液的酸碱性测定书写化学方程式文字表达式电离方程式专题科学探究分析实验探究显酸性的溶液能使石蕊试液变红色第页共页显酸性的物质能和比较活泼的金属反应实验探究二根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成根据蚁酸的化学式为，可知分解的气体可能是氧化碳或二氧化碳装置中无明显变化判断是否成立气体肯定是，根据可以还原判断中的现象讨论交流从通入的氧化碳过量和氧化碳燃烧生成二氧化碳考虑拓展延伸根据甲酸显酸性，不能用食醋有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物不含碳元素的化合物是无机化合物，化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答根据氮气的化学性质不活泼，进行分析解答解答解丙酸钠是含碳元素的化合物，属于有机物该分子中碳氢氧的质量比为丙酸钠的相对分子质量为小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的填充气体，是利用了氮气的化学性质不活泼的性质故答案为有机物氮气的化学性质不活泼点评本题难度不大，考查同学们结合新信息灵活运用有机物的特征化学式