围环境造成影响。根据业主提供资料，养殖场常年存栏仔猪头，种猪头，肥猪头。头猪日排泄粪尿按计，年产粪尿约吨，目前，大多数猪场采用是水冲式清粪，则每头猪每天排放废水量约为天，年排放量为吨，照此计算，每年排放废水量为吨。目前企业存在问题主要表现为对水体和土壤污染高浓度畜禽有机污水排入江河湖泊中，造成水质不断恶化敏感水生生物逐渐死亡畜禽污水中高浓度造成水体富营养化。此外，未经处理畜禽粪便及畜禽场污水过量施用农田导致土壤孔隙堵塞，造成土壤透气透水性下降及板结，严重影响土壤质量使作物徒养猪场产生粪便既是严重污染源，又是生产系统内物质和能量流动重要环节。四川省主要河流湖泊水库环境功能类别表四川省饮用水源保护管理条例室外排水设计规范建筑给水排水设计规范三峡库区及其上游水污染防治规划国家环境保护总局四川省环境污染防治工程项目可行性研究报告编制导则关于编制县农牧发展有限公司污染治理项目可行性研究报告委托合同四川省人民政府办公室关于开展年度工业和规模化畜禽养殖污染源实行限期综合治理通知宜宾市人民政府办公室关于开展年度工业和规模化畜禽养殖污染源实行限期综合治理通知宜宾市县人民政府关于对全县部分工业和规模化畜禽养殖污染源进行限期治理和整改通知项目承办单位提供有关基础数据技术资料工程技术人员调查有关资料数据等。可研报告研究范围本报告编制范围是是发展生态农业需要养猪场猪粪改善畜禽粪便对土壤和水体污染。分含量增多，直接影响动物健康和畜产品食用安全，污染土壤，对农作物生长不利。该项目实施，将有助于部分内容简介教育主管部门需求试点学校需求分析文档，平台详细设计方案年月年月在合肥寻找个区教育局试点综合校务管理系统，利用平台上报相关学籍成绩数据优化后模式综合校务管理，区县公共信息服务门户网站制作年建立省级服务中心和各地市服务分中心，在全省推广模式综合校务管理系统云计算机房负载能力测评报告。年在合肥马鞍山地区各找所学校试点网络教学平台家校互通平台教学资源库平台标准测频平台网络教学平台家校互通平台教育资源库标准测评系统年月以后在全省范围推广网络教学资源库家校互通标准测频平台对云计算中心可靠性稳定性进步优化年月在合肥市试点教研平台，优化协同备课教研讨论名师工作室模块稳定教研平台年在全省范围推广教研平台，地市服务中心功能升级，在全省开展教师培训工作年月起进入项目运营期项目管理模式本项推进义务教育学校标准化建设，实施动态让偏僻地区中小学也可以分享到教育发达城市优质教学资源，促进教育公平。教研和课改需要教师对课经济发展制约，推动资源型城市经济转型，增强地区可持续发展能力。因此，可行性研究认为该项目可行。主要技术经济指标序号名称单位数量备注设计处理能力猪尿液废水吨年猪粪便吨年服务期年累计处理能力年服务期猪尿液废水万吨猪粪便万吨年均原材料数量及单价职工人数人项目总投资万元自筹万元环保专项资金万元固定资产折旧年限土建工程年余值设备及安装工程年余值无形资产摊销年限年递延资产摊销年限年年新增药剂及动力消耗电度年电价元度药剂万元年增值税率营业税城乡建设维护税率教育费附加率所得税率企业盈余公积金项目计算期年建设期月生产期年单位处理成本元吨第二章项目目标及效果分析国家发展规划以及有关政策法规发展规划符合性分析根据四川省经济和社会发展第十二个五年规划纲要有关规定，在努力发展养殖业，大力发展畜牧业，推广养殖小区模式，大力发展规模化和标准化养殖同时，也要加强环境和生态保护，严格实行污染物达标排放和总量控制。加强水环境治理。积极推进城市环境整治和农村环境保护。强化环境执法。采取综合措施，防治重大自然灾害。继续推进生态建设，保护生态环境。因此在大力建设规模化养殖场同时，做好区域性环境治理，污染防治新技术推广应用至关重要。根据宜宾市经济和社会发展第十二个五年规划纲要，大力发展特色效益农业，积极调整农业产业结构，推进农业生产经营专业化标准化规模化集约化，夯实农业发展基础，提高农业综合生产能力抗风险能力和市场竞争能力，加快推进农业现代化。那么，完成这些要求前提之就是在发展农村经济同时要加强区域性环境污染治理。与规模化养殖相关内容如下以发展规模化生猪和利用处理后废水养殖鱼类浇灌果园为重点，立足本地传统种植业优势，转变养殖方式，发展生态养殖种植方式，加快建设综合养殖小区，建设优势农产品基地。通过对上述规划分析，县农牧发展有限公司污染治理项目符合四川省及宜宾市两级政府制定十二五发展规划。产业政策符合性分析农业是我国国民经济基础，农产品加工和生长对于调整优化农业结构，发展优势产业改造和提升传统产业结构具有十分重要意义。产业结构调整指导年本中鼓励农村可再生资源综合利用开发工程，有机废弃物无害化处理及有机肥料产业化技术开发及应用也属于鼓励类项目。本项目建设将有利于猪粪等有机废弃物无害化处理以及对于有机肥料产业化生产能够起到定示范性作用，同时本工程将对猪场固体废物等可再生资源进行综合利用开发起到示范性作用。综上所述，本项目建设是符合国家有关产业政策。污染现状及存在环保问题目前企业产生养殖粪便尿液废水及恶臭对周改备课组卷需求迫切，如果网上能提供相应服务，安徽省推广教育信息化技术十年有余，很多区域教师计算机应用水平较高，利用平台突进课件资源在线辅导网上备课智能组卷智能评测中高考考前冲刺等环节，推广名师工作室，促进个学科教师团队，利用平台互帮互助，互相学习，提升整体教学水平。教师队伍培训安徽省拥有多万中小学教师，通过对安徽基础教育信息化公共云服务平台项目建设，可建成个现代化程度高，拥有培训教师餐饮住宿等多功能基地中长期教育改革和发展规划纲要中可以看到，我们国家提出要开辟中国特色社会主义教育发展道路，要建成世界建设工程金教工程编制范围本次项目是在充分调研我省基础教育信息化发展现状基础上，依据国家和安徽编制依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年安徽省中长期教育改革和发展规划纲要年教育部将推进教育电子政务部分内容简介场建设，并项目规模与分阶段实施目标教育信息化是教育现代化重要内容，安徽基础教育公共信息云服务平台是在充分总结和分析安徽省基础教育信息化建设现状基础上，以当前国际和国内领先云计算数据挖掘面向服务设计等先进信息技术为基础，以实现教育公平提升安徽省基础教育教学能力为目，以软件即服务为交付模式，覆盖全省中小学，内容包含综合校务管理教学资源管理教研管理家校互通等诸多功能综合信息化云服务平台。它具有以下特征技术领先以云计算为核心技术，具有超强稳定容灾和高并发访问能力。能支撑海量用户访问和使用。功能强大本平台功能包含了目前全省基础教育信息化涉及大部分应用场景。受益面广平台机构用户包含了我省所普通高中，所普通初中，所小学。平台终端用户包含多万学生和家长多万教师和教育工作从业人员。性价比高采用云服务方式，通过集中交付方式，提高管理应用服务质量，教学资源避免重复制作和高度共享，同时降低了系统运行维护总成本。对比传统产品交付和分布部署模式，在系统建设和运行维护阶段都大幅降低了成本。从用户总拥有成本角度，是性价比最优方案。分阶段建设步骤建设阶段时间建设内容基础建设硬件建设平台建设第阶段项目启动年月云计算中心机房建设云计算中机房建设综合校务管理各级教育主管部门网站办公系统学籍管理校产管理学生素质管理教务管理人事管理成绩管理等等第二阶段年月年月培训教室体验中心未来教师建设未来教室设备采购与集成，阅览室设备购置网络教学平台家校互通平台教育资源库标准测评系统建设第三阶段年月年月配套生活设施建设餐饮住宿运动场馆建设运行状态监控展示屏幕移动学习教研平台和教师培训平台建设分阶段推广方案时间推广围环境造成影响。根据业主提供资料，养殖场常年存栏仔猪头，种猪头，肥猪头。头猪日排泄粪尿按计，年产粪尿约吨，目前，大多数猪场采用是水冲式清粪，则每头猪每天排放废水量约为天，年排放量为吨，照此计算，每年排放废水量为吨。目前企业存在问题主要表现为对水体和土壤污染高浓度畜禽有机污水排入江河湖泊中，造成水质不断恶化敏感水生生物逐渐死亡畜禽污水中高浓度造成水体富营养化。此外，未经处理畜禽粪便及畜禽场污水过量施用农田导致土壤孔隙堵塞，造成土壤透气透水性下降及板结，严重影响土壤质量使作物徒养猪场产生粪便既是严重污染源，又是生产系统内物质和能量流动重要环节。四川省主要河流湖泊水库环境功能类别表四川省饮用水源保护管理条例室外排水设计规范建筑给水排水设计规范三峡库区及其上游水污染防治规划国家环境保护总局四川省环境污染防治工程项目可行性研究报告编制导则关于编制县农牧发展有限公司污染治理项目可行性研究报告委托合同四川省人民政府办公室关于开展年度工业和规模化畜禽养殖污染源实行限期综合治理通知宜宾市人民政府办公室关于开展年度工业和规模化畜禽养殖污染源实行限期综合治理通知宜宾市县人民政府关于对全县部分工业和规模化畜禽养殖污染源进行限期治理和整改通知项目承办单位提供有关基础数据技术资料工程技术人员调查有关资料数据等。可研报告研究范围本报告编制范围是是发展生态农业需要养猪场猪粪改善畜禽粪便对土壤和水体污染。分含量增多，直接影响动物健康和畜产品食用安全，污染土壤，对农作物生长不利。该项目实施，将有助于部分内容简介教育主管部门需求试点学校需求分析文档，平台详细设计方案年月年月在合肥寻找个区教育局试点综合校务管理系统，利用平台上报相关学籍成绩数据优化后模式综合校务管理，区县公共信息服务门户网站制作年建立省级服务中心和各地市服务分中心，在全省推广模式综合校务管理系统云计算机房负载能力测评报告。年在合肥马鞍山地区各找所学校试点网络教学平台家校互通平台教学资源库平台标准测频平台网络教学平台家校互通平台教育资源库标准测评系统年月以后在全省范围推广网络教学资源库家校互通标准测频平台对云计算中心可靠性稳定性进步优化年月在合肥市试点教研平台，优化协同备课教研讨论名师工作室模块稳定教研平台年在全省范围推广教研平台，地市服务中心功能升级，在全省开展教师培训工作年月起进入项目运营期项目管理模式本项推进义务教育学校标准化建设，实施动态让偏僻地区中小学也可以分享到教育发达城市优质教学资源，促进教育公平。教研和课改需要教师对课