上海瑾涛劳 务服务有限公司牵头负责管理，民营企业或个人负责投资建校， 双方联合办学，互惠互利。 学段幼儿学生。 收费严格按照上级部门备案的价格收取。 教师来源聘请各类有资质的教师。 股份制办学情况采取民营企业控股，个人参股的投资 办学模式。 二项目可行性分析 从中西和古今教育对比，看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，无论是古代还是近现代，教育 的个以贯之的特征是公立教育和民办教育并存，在西方， 民办教育发展到今天，些国家他们甚至和公立教育并肩而立， 分庭抗礼，而不是后者的补充，在美国，甚至先有哈佛，后有 美国之说。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断了 近四十年，改革开放后虽得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办 教育的补充附庸地位，无法和西方发达国家相比，加之我们 是穷国办大教育的国情，无论是基础教育还是高等定，民办教育前景片大好。 总之，从国家教育法律法规和政策的角度进行宏观分析，不 难得出结论，国家对民办教育实行积极鼓励政策，民办教育进 步发展的法律环境已经比较完善，此时兴办民办学校是个大好 契机，将会有优越的政策支撑。 从严峻的就学形势看宝山民办教育市场 众所周知，上个世纪末至今，我国的教育经历了个跨越式 发展阶段，学校规模飞速发展，整体学生的升学率成数倍提高， 越来越多的学校正逐步提高入门门槛，越来越考量学生的综合素 质。目前，整个宝山地区，各类培训机构应运而生，为家长充分 选择提供可丰富的资源。 我们希望新的教育学校能凭借机制灵活和合理，拥有充分 的办学自主权，在办学模式课程设置等方面都具有定的优势。 市场战略地位 应该说，作为宝山的培训学校，从幼儿园小学到初中直至 高中，各阶段的发展空间都是广阔的，但是要找准突破口，二 是要办出特色才能使学校得到迅猛发展。 所以办学的整体战略是幼儿园以兴趣培养为主，学生以丰 富知识层为主，以综合技能为主。 三学校的经营和管理 设立学校董事会，并制定董事会议事规则 学校董事会将在投资企业或个人中产生，规则将由董事会制 定，实行董事会领导下的校长负责制。 四项目效益分析 ㈠社会效益分析 五年内办成宝山基础培训教育市场中质量流的学校。 五具体操着步骤 由本公司向有关部门和申请，得到有关部门的支持和政 策性的批复。 基本确定投资人。 成立学校筹备小组。 确定办学地点。 按民办教育促进法要求，准备申请试办，并向审批 机关报批。 招聘教师进行培训。 招生开学。 总之，现阶段区内投资创办民办教育学校的政策气候条件是 好的，市场也是广阔的有利的，时机已经成熟，因此特此申办, 上海瑾涛劳务服务有限 公司 年月日 项目概要 ㈠名称引入现代学校制度，设立股份制的民办教育学校。 ㈡办学宗旨 全面贯彻落实党的教育方针，满足现代社会对教育发展 的需要，为学生的全面发展和个性特长发展提供足够的服务平台。 通过多元化的投资渠道充分调动民间资本，激发民营企 业个人对教育投资的积极性，大力发展民办教育事业，以进 步满足人民群众对优质教育资源的需求，促进文化教育事业的发 展。 充分依托和利用宝山区的教育资源和优势办学，充分利 用国家中长期教育改革与发展规划纲要和民办教育促进法 依法办学，民主管理，以文化立校为办学理念，以质量求信 誉，以信誉求生存，以特色求发展，走良性循环发展的道路，努 力把学校办成高品位高质量现代化的特色化的流培训学 校。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 项目定位 性质民办教育学校，股份制联合办学。由上海瑾涛劳 务服务有限公司牵头负责管理，民营企业或个人负责投资建校， 双方联合办学，互惠互利。 学段幼儿学生。 收费严格按照上级部门备案的价格收取。 教师来源聘请各类有资质的教师。 股份制办学情况采取民营企业控股，个人参股的投资 办学模式。 二项目可行性分析 从中西和古今教育对比，看中国民办教育现状 研究中外教育史的人都知道，无论是古代还是近现代，教育 的个以贯之的特征是公立教育和民办教育并存，在西方， 民办教育发展到今天，些国家他们甚至和公立教育并肩而立， 分庭抗礼，而不是后者的补充，在美国，甚至先有哈佛，后有 美国之说。而在我国，民办教育的传统到了新中国后被中断了 近四十年，改革开放后虽得到蓬勃发展，但至今却仍难摆脱公办 教育的补充附庸地位，无法和西方发达国家相比，加之我们 是穷国办大教育的国情，无论