，造成的损失由保险公司补偿。第十六章研究结论与建议结论该项目在建设用地，外部设施配套和建设条件等方面己基本落实，具备建设条件。该项目完全符合我国的国策和关于教育部门的有关规定，对提高该校的教学质量具有现实和深远的意义，社会效益显著。经可行性研究，该项目在建设方案和建设规模等方面是可行的。二建议制订详细可行的施工组织设计，尽量避免在台风雨季开挖土方制定合理详细的施工方案，尽量减少施工给师生办公学习带来的影响。鉴于本项目具有十分重要的社会经济效益，建议有关部门对本项目充分重视，尽快研究和审批，并给予资金支持，促进项目早日建成，早日发挥效益。建设单位应组建支精干高效专业配套齐全的管理队伍，做好前期准备工作，尤其是融资工作，加强工程管理，统指挥。环境保护是我国的项基本国策。在施工过程中，采取措施，按照国家地方法规和行业企业要求，采取措施控制施工现场的粉尘废水废气固体废弃物以及噪声等对环境的污染和危害。保护和改善施工环境，保证项目建设人员身体健康。项目建设承办单位要抓紧项目前期准备工作，保证年破土动工，确保项目的建设进度，保质保量按期完工交付使用。项目建成后，该教师周转宿舍楼应建立完善的管理制度，加强管理。温馨提示本文来自文库巴巴文档下载网站，更多文档请到文库巴巴网站下载。文库巴巴是个专注于文档的在线分享平台，提供可行性研究报告资金申请报告商业计划书立项申请报告投资分析报告立项申请报告可行性计划书管理手册项目建议书教学计划导学案项目投标书实施方案申报书全文在线免费阅读与文档下载，全站资料均为格式文档。况市情况市是隶属于内蒙古自治区呼伦贝尔市的个县级市，位于内蒙古自治区东部呼伦贝尔市南端的大兴安岭东麓，东邻阿荣旗，南街黑龙江省的甘南龙江二县和兴安盟的扎赉特旗，西连兴安盟的阿尔山市构成。年很据自治区内政字号文件通知，市被认定为革命老区。普通高中所，教办幼儿园所，职业高中教师进修学校各所。特殊教育学校及青少年校外活动中心教职工人，其中特岗教师人对口支教和交流教师人离学校所在地较远且不方便通勤的教师人项目学校情况未经允许，请勿外传,年贯制寄宿制学校，该校年由所初级中学所中心小学所村级小学合并而成。学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，其中教学用房平方米，学生生活用房平方米。现有在校生人，其中小学人，初中人，住宿生人。中和学校占地面积中和学校为与市区西南公里的中和镇区，是所九年贯制学校，由所初级中学所中心小学所村级小学合并而成。蘑菇气镇中心校教师周转宿舍拟建蘑菇气镇中心校教师周转宿舍位于蘑菇气镇中心校院内。蘑菇气镇中心校位于市区西南公里的蘑菇气镇区，市所寄宿制小学。该镇现有所学校蘑菇气镇中心校蘑菇气镇中学及三合村小中宁村校。洼堤民族学校教师周转宿舍拟建洼堤民族学校教师周转宿舍位于洼堤民族学校院内。依据评价内容和标准进行终期评价，提出评价报告，上报有关领导部门。评价人员项目建设领导小组有关成员项目各行业有关工程技术人员和管理人员。四结论稳定教师队伍，吸引更多的优秀人才到教师队伍中来通过教师周转宿舍建设项目的实施，能够使广大农村教师感受到党和国家的关怀，更加坚定扎根基层终身从教的信念，增加对优秀人才的吸引力，对提高教师队伍素质起到积极作用。提高教育教学质量教师入住周转宿舍后可将更多的时间用在教学上，便于教师与学生联系交流，利于提高工作效率，促进学校教学质量的提高。减少教师额外开支教师每天通勤车费平均按元计算，午餐费按元计算，周转宿舍建成后，每人每天可节省元，个月可节省元，年可节省元。租住房屋教师每月在校外租房平均按每月元计算，周转宿舍建成后，从而每月可节省租金元，每人每年可节省元。第十四章社会评价项目对社会的影响分析国家要富强，首先要提高全民族的科学与文化水平。因此，国家对教育水平十分重视，投入大量的人力物力和财力，完善学校的各项功能，为教师提供个功能齐全，宽敞明亮，环境优越的住宿场所，对培养和提高人才素质水平创造了极为有利的条件。该项目的建设正是基于这出发点，完全符合国家的教育政策。因此，具有明显的社会效益。硬件设施是学校发展建设的基础，项目建成后，将更加完善学校的硬件设施条件，提高学校的办学水平，促进市教育事业的发展。二项目与所在地互适性分析各级组织及不同利益群体对项目的态度支持和参与程度。教育作为种重要的文化资本，对于人和不同群体社会地位的影响力度已经大大提高，特别是通过教育的普及，它与整个社会的联系越来越紧密。由于我国公共教育资源不足，目前社会存在教育机会不公平现象，很多家庭经济困难和相对落后地区的人得不到公平的教育机会。而项目的建设通过艰苦地区学校周转教师宿舍的供给能力，使更多的人接受先进教育成为可能，满足不同利益相关者的要求实现宪法所规定的每个公民都享有平等接受教育的权利。本项目的建设有利于提高市学校的办学水平，促进教育事业发展，有利于构建和谐社会，不会损害到不同社会群体的利益，相反，社会的不同社会群体都将受益，可以预料本项目的建设肯定会得到社会不同利益群体的肯定和支持。这就给项目建设带来极为有利的条件，因此该项目具有广泛的社会基础。地方文化状况对项目的适应程度市是革命老区，教学条件还很落后，家长都希望孩子到个教学质量高的学校学习。由于该楼建成后，可方便特岗教师和支教教师工作生活，为他们提供了极为有利的工作和生活条件，使学生能够安心学习，有利于提高学生的学习积极性和学生素质水平的提高，从而提高了学校的教学质量。因此，该项目建成后，对提高该校的声誉，增强办学竞争力，为社会培养人才具有现实的和深远的意义。三社会评价结论该项目不存在对不同利益群体与不同社会组织的侵害，不存在与所在地的互适性问题，也不存在社会风险问题，是项利国强民的民心工程，是社会经济和谐发展的需要。故对该项目的社会效益评价是正面与肯定的，建议有关部门给以大力支持，争取项目早日建成，早日产生效益。第十五章风险分析从项目实施中的风险考虑，该项目风险主要存在于项目承办单位虽然有丰富的组织管理经验，但在施工期间可能由于多方面的原因或其他的因素，出现了些影响工程进度或工程质量的问题，致使建设期延长。在施工中，不可预见的因素也比较多。从目前情况来看，项目承办单位已考虑到在施工过程中可能会出现的各种不利因素，并制定了相应的措施，从而避免了施工过程中事故的出现。在运行中的主要风险是火灾，为了避免火灾的发生，除配备必要的消防设施和组建消防队伍外，应对财产进行保险，旦发生火灾