入口。在教师教育大楼西比较开阔地方形成个广场，布臵了汽车停车场和自行车棚。道路宽，转弯半径，城市型水泥混凝土路面。成环状布臵，以满足交通疏散和消防要求。第二节建筑方案教师教育大楼要求保持与原有建筑物致风格和氛围。使整个校区体现历史与现代融合，人文与学术交流生态与发展和谐。单体建筑风格主要取向现代，注重平面实用功能，摒弃华而不实处理手法，追求简洁明快庄重大气建筑形象。教师教育大楼为南北两幢楼，南楼三层，北楼七层。在二三层用连廊连接，在连廊中间形成内庭院。建筑面积。南楼层布臵餐厅和厨房二层布臵四个教室三层布臵多媒体教室和活动室，并且在多媒体教室和活动室之间采用活动轻质隔断建设投资其他费用万元，占建设投资。详见投资估算表。五主要技术经济指标项目主要技术经济指标见表表主要技术经济指标表序号项目单位数量备注用地面积建筑面积道路广场面积停车场面积自行车棚面积项目总投资万元第三节结论与建议结论为适应教育发展需求，更好地满足中小学骨干教师和校长书记对继续教育要求，培养更多素质更高中小学骨干教师和校长书记，更全面地完善江西教育学院功能要求，本项目建设是必要。项目建设内容适当，建设方案合理，符合规划要求，建设投资估算适当，资金有来源，财务评价基本可行。因此，项目可行。二建议本项目建设工程量虽然不大，但时间紧，要协调好各有关职能部门关系，并保证建设资金及时足额到位，以确保项目顺利实施。项目建设要严格按照环境保护法规要求，切实落实环保措施。由于本项目在现有校园区进行施工，要采取有效安全和环保措施，避免影响正常教学和生活秩序。第二章要求分析与建设规模第节要求分析进入新世纪后，我国经济社会发展进入了个新阶段，大力发展教育事业是全面提高全民素质和创新能力重要途径，是增强综合国力和国家竞争力可靠保证。为了更好地向高等学校输送更多合格大学生，提高全民素质，需要有更多更好优质中学，特别是当前加强社会主义新农村建设，为满足广大农民对教育要求，需要努力提高农村基层中学教学质量，因此需要对中小学骨干教师和完中校长书记进行以现代管理为主体继续教育。现全省有高完中学中师教师进修学校职业学校等多所，初中多所，以每所学校名领导，就有近万名校长书记，还有设只看重个人利益，存在拜金主义及利己主义，缺乏职业责任感及敬业精神。各驾驶培训学校应本着对国家社会个人负责态度。在确保培训质量前提下，加强管理，挖潜增效，降低培训成本，提高自身竞争力，为学校持续发展创造条件。从解决当前驾驶行业发展瓶颈来看，优质驾校成为了社会上最大需求，也成为驾校发展必然趋势。本校将重视质量重视管理，实现以人为本，力求创建优质驾校，成为社会需要学校。市场基本分析从以上两个图中可以看出，现在大学只有很少部分大学生对考驾照完全没有想法，而有想法人群准备学人群占了很大部分，对于驾校而言，这部分人群是个巨大潜在市场，而对于想学但无客观条件同学来说，大部分是没时间学和学车费用问题通过市场模型分析，进步提高了本建设项目可行性。通过对市场以及消费者分析，本校决定坚持科学化管理正规化教学高质量服务。建立系统管理制度，坚持严格训练，严格要求，严把教学质量关，以“优质驾校”打造驾校为驾驶员培训学校名片。第二章项目建设必要性及数据项目可行性分析政策支持力度加大从年月日起，新机动车驾驶员培训管理规定将实施，驾驶员培训学校将逐步对学车者实施学时预约和按学时收费新制度，同时对驾校教练提出了更高资质要求。新规定对教练员管理驾校经营管理等方面进行了更严格规定，将最大限度地保护学车人权利，同时也将对学员学车观念时问和费用成本带来很大影响。新规定对驾校教练员资质做出了明确规定。教练员分为理论教练员和驾驶操作教练员。都要具备机动车驾驶证，且年龄不超过周岁。同时规定还要求，道路运输管理机构应当制定机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核办法，对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。教练员教学质量信誉考核内容应当包括教练员基本情况教学业绩不良记录等。政策上支持力度加大，为市汽车驾驶培训学校建立创造了更规范环境，也从个角度上保证了驾校质量。中国驾驶行业发展迫切需要中国是个人口大国。在学员供应量不断增加中国驾驶行业中，驾校“超载”运行，各驾校发展不尽平衡。如今，轿车进入家庭引发了新学车热潮，考个驾照成为都市人新时尚，也是自谋职业和实现再就业条途径。由于新学员大量拥入，大多数驾校人满为患。学员增加，驾校没变，结果导致驾校超载运行，致使培训标准难以执行。另外，各驾校软硬件建设上差异较大。有师资匮乏，教学设施陈旧，教练员业务素质较低，日常管理松懈，培训质量难以保证。中国驾驶行业发展迫在眉睫。对于驾校而言，驾校行业发展仍然存在很大发展上升空问，优质驾校建立也迎接着很大发展市场。解决当前驾驶行业发展瓶颈需要当前驾驶行业发展瓶颈主要是驾驶制度行业竞争机制人员素质。驾驶制度是上升到国家政