酶处理含目的基因的，用另种处理运载体为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体蛋白质工程是新崛起的项生物工程，又称第二代基因工程如图示意蛋白质工程流程，图中在遗传学上依次表示转录和翻译翻译和转录复制和转录传递和表达基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的除下列哪项外，转基因工程的运载体必须具备的条件是能在宿主细胞中复制并保存具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接具有标记基因，便于进行筛选是环状形态的分子下列实践活动包含基因工程技术的是水稻上花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种将含抗病基因的重组导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆下列不属于利用基因工程技术制取的药物是从大肠杆菌体内制取白细胞介素在酵母菌体内获得的干扰素在青霉菌体内提取青霉素在大肠杆菌体内获得胰岛素多聚酶链式反应技术是体外酶促合成特异片段的种方法，由高温变性低温退火及适温延伸等几步反应组成个周期，循环进行，使目的得以迅速扩增，其简要过程如图所示下列关于技术叙述不正确的是技术制备大量时引物要被不断消耗技术能使整个加入体系片段呈指数扩增技术中需要种脱氧核糖核苷酸作为原料应用技术与探针杂交技术可以检测基因突变和Ⅰ限制酶识别的序列均由个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点图中箭头处分别如图所示，请据图分析正确的是所有限制酶的识别位点均由个核苷酸序列组成Ⅰ限制酶切割后产生的是黏性末端用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率样细菌细胞内限制酶可以切割外源，防止外源入侵下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中，正确的是限制性核酸内切酶具有酶的专性特点，而连接酶不具有酶的专性特点连接酶的作用是将具有末端碱基互补的个片段连接在起纤维素酶果胶酶作用于细胞壁，通过悬浮培养以获得分散的植物单细胞用纤维素酶消化动物组织中的胶原纤维，以获得单个的成纤维细胞悬浮液下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是以为模板人工合成目的基因目的基因与质粒结合重组质粒导入受体细胞目的基因的表达下列事实能体现细胞全能性的是棉花根尖细胞经诱导形成幼苗单细胞的在体外大量扩增动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体小鼠体细胞经诱导培育成小鼠在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜④利用细胞工程培养番茄马铃薯杂种植株培育转基因向日葵豆植株④④④下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中动物细胞培养通常会出现接触抑制现象可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件无毒的环境无菌的环境合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近需要，不需要能调培养液④④④④如果科学家通过转基因工程，成功地把位女性血友病伴隐性遗传病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常那么她后来所生的儿子中全部正常半正常全部有病不能确定下列对动物核移植技术的描述的是哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核体细胞核移植过程中通常采用卵细胞作为受体细胞通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了的复制单克隆抗体注入人体后可以自动跟踪抗原病原体或癌变细胞并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称之为生物导弹，这是利用细胞膜具有定的流动性的特点抗原与抗体间的特异性结合浆细胞能直接合成特异性抗体在单克隆抗体上连接的抗癌药物用动植物体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是都需用培养箱都需用液体培养基都要在无菌条件下进行都可体现细胞的全能性植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是纤维素酶果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专性植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂下列关于植物组织培养的叙述中，的是培养基中加糖的目的是提供营养和调节渗透压离体组织的细胞需经脱分化形成愈伤组织培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化同株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同如图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图为抗氨苄青霉素基因，其中④表示相关的操作步骤，甲乙表示相关结构或细胞Ⅰ酶和Ⅰ酶切割基因后将产生不同的粘性末端据图分析下列说法的是图中甲代表的是基因表达载体，乙可代表番茄细胞可用Ⅰ酶和Ⅰ酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接若用Ⅰ酶和Ⅰ酶切割质粒产生的片段有种图中④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程克隆羊多利的产生是生物技术革命的项重大突破克隆技术具有多种用途，但是不能使生物多样性大大增加用于保存濒危物种繁殖性别的家畜繁殖家畜中的优良品种科学家将油菜基因用基因工程方法导入拟南芥，其过程如图所示，下列说法的是可使用同种限制性核酸内切酶来切割质粒和含目的基因的供体用处理农杆菌，有利于重组质粒的导入原生质体可以作为培育转基因植物的受体细胞可以通过质粒上的抗生素抗性基因来筛选转基因拟南芥若种限制性核酸内切酶的识别序列是，它在和之间切断，如图表示用该酶处理基因后产生的片段下列有关叙述正确的是该正常基因中有个序列产生的片段可用核糖核酸连接酶连接起来用该酶处理得到图示基因片段要水解个磷酸二酯键若该基因处有个突变为实为碱基对改变，用该酶处理后将产生个片段现有长度为碱基对的线性分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开用酶单独酶切，结果如图用酶单独酶切，结果如图用酶和酶同时酶切，结果如图下列相关叙述正确的是酶有个识别位点和切割位点酶和酶同时切割时，有个识别位点和切割位点酶和酶同时切割时，能产生完全相同的酶切片段酶和酶有相同的识别和切割位点金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病科学家在种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种下列相关叙述正确的是图中分别是基因表达载体目的基因形成的操作中使用的酶有限制酶聚合酶和连接酶在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种由④培育至过程中，经历了脱分化再分化过程玉米是种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中的是从繁殖原理上分析，属于无性生殖植株和中的染色体组数不同不能体现细胞的全能性过程中获得的植株般没有直接的使用价值即应用于大田生产请根据图，对表格中的说法进行判断项目说法若，分别对应为则骨髓瘤细胞和浆细胞能产生单克隆抗体是的遗传物质选择性表达的结果若形成有性杂交后代则和融合形成的过程叫受精作用若形成无性杂种植株则采用了细胞工程中的核移植技术④若形成无性杂种植株，由于杂种细胞具有双亲叶绿体则可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株全部正确三项正确二项正确项正确如图是单克隆抗体制备过程示意图，其中过程注射的物质和细胞的名称分别为抗体淋巴细胞抗原淋巴细胞抗体淋巴细胞抗原淋巴细胞通过转基因技术或细胞工程技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米，如图所示，下列相关叙述中不正确的是两方案中都运用到了植物体细胞具有全能性的这原理两方案都能克服远缘杂交不亲和的障碍甲方案所用技术的核心是基因表达载体的构建乙方案诱导细胞杂交的方法和诱导动物细胞融合的方法完全相同二非选择题共小题，分电影中，蜘蛛侠能产生高强度的蜘蛛丝，现实中的基因工程也创造出了蜘蛛羊，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域请回答为保证实验成功，产生蛛丝蛋白的基因最好从基因组文库中获取若要获得大量的目的基因片段，可采用技术进行扩增，扩增过程需使用酶在构建含蛛丝蛋白基因表达载体时，需使用的工具酶有限制酶和连接酶，目的基因应与基因的启动子等调控组件组合在起，启动子是识别和结合的位点构建完成的基因表达载体需通过显微注射技术导人羊的，获得重组细胞若所得到的蜘蛛羊乳汁中没有检测到蛛丝蛋白，应先采用技术检测蜘蛛羊乳腺细胞中是否含有若已确认此步成功，则应该继续检测是否眼虫是种含有叶绿体的原生动物据此，同学认为动物细胞与植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的他设计了个具体的实验方案如图请回答下列有关问题实验方案中，步骤为除去细胞壁得到的植物材料经后形成愈伤组织，诱导该过程的关键物质是和进行动物细胞培养时，通常将细胞悬液置于含空气加的混合气体的培养箱中进行培养般选用传代培养代以内的细胞用于诱导融合，因为它们具有诱导细胞融合的物理法包括下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图请据图回答下列问题过程至抗体的获取称为，其中过程常用的诱导剂是④过程需要酶，过程则需要的工具酶为处需要筛选，其目的是结构甲的组成必须包括及目的基因等如果想用棉花产生该种抗体，则过程的受体细胞通常选用，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过技术获得能产抗体的转基因棉花植株红细胞生成素是人体内促进红细胞生成的种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病目前临床使用的是重组人红细胞生成素，其简易生产流程如图所