日栏目链接问题材料反映了“文化大革命”中教育的什么情况提示毛泽东这条指示，成为“文化大革命”中废除高考制度由工农兵推荐和从工农兵中选拔学生上大学的政治依据，直接导致“文革”中高考制度被取消。栏目链接导学三“文化大革命”后的教育材料废除推荐制度，恢复文化考试，实行德智体全面考核，择优录取规定考生必须高中毕业或具有同等学历，恢复从应届毕业生中招生修改政审标准，贯彻“重在表现”的原则严格考试制度，抵制和反对营私舞弊“走后门”等不正之风。关于年高等学校招生工作的意见栏目链接材料二邓小平说“我们要实现现代化，必须有知识，有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想，要重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。”对于恢复高等院校正常的招生制度，邓小平在年就有过这方面的设想，但由于“四人帮”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发，对此事直念念不忘。年邓小平果断恢复高考的战略决策，顺民意，得民心，改变了整个中国的面貌和整整代甚至几代中国奋斗的命运。他们为中国的社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示着骄人的才华，贡献着无必须坚定不移地依靠教育来完成，只有这样，中华民族才能自立于世缑褡逯帧栏目链接现代中国教育发展的历程及其经验教训。历程。新中国成立初期，人民政府通过对旧教育的改造，逐步建立起新的教育管理制度，确争。国内我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。而劳动力的素质较低，创新和技术创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的个主要因素。而这切都”后，中国教育事业的发展进入个欣欣向荣的新时期，现代化建设事业也取得了巨大的成就。栏目链接当代的国际国内形势也决定了这点。国际综合国力的竞争，越来越表现为经济实力国防实力和民族凝聚力的竞的社会主义现代化建设事业也开始起步了。十年“文化大革命”中国教育事业受到严重的破坏，出现“文化断层”“人才断层”的局面，严重影响了社会主义现代化建设事业的发展，拉大了中国与发达国家的差距。“文化大革命作积极性。栏目链接►课堂归纳“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。中国的历史经验证明了这点。新中国成立后，人民政府为了摆脱落后的文化教育状态，采取措施建立起人民的教育事业，推动了教育事业的发展，中国反映了新时期要实现现代化，要尊重知识，尊重人才的认识与决策。问题材料三对教育提出了什么要求提示提出了振兴教育的希望在教师。提出提高教师的社会地位和经济待遇，形成尊师重教风气，激发了广大教师的工中国教育改革和发展纲要问题材料反映了教育出现什么新情况提示反映了教育界冲破重重障碍，恢复了中断年之久的高考制度，体现了社会的公平公正。栏目链接问题材料二体现了邓小平的什么教育思想提示有良好政治业务素质结构合理相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。要下决心，采取重大政策和措施，提高教师的社会地位，大力改善教师的工作学习和生活条件，努力使教师成为最受人尊重的职业。中国奋斗的命运。他们为中国的社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示着骄人的才华，贡献着无尽的力量。薛庆超革故与鼎新红墙决策栏目链接材料三振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设支具会地位和经济待遇，形成尊师重教风气，激发了广大教师的工作积极性。栏目链接►课堂归纳“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。中国的历史经验证明了这点。新中国成立后，人民政府为中国的面貌和整整代甚至几代。栏目链接问题材料二体现了邓小平的什么教育思想提示反映了新时期要实现现代化，要尊重知识，尊重人才的认识与决策。问题材料三对教育提出了什么要求提示提出了振兴教育的希望在教师。提出提高教师的社学习和生活条件，努力使教师成为最受人尊重的职业。中国教育改革和发展纲要问题材料反映了教育出现什么新情况提示反映了教育界冲破重重障碍，恢复了中断年之久的高考制度，体现了社会的公平公正振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设支具有良好政治业务素质结构合理相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。要下决心，采取重大政策和措施，提高教师的社会地位，大力改善教师的工作顺民意，得民心，改变了整个中国的面貌和整整代甚至几代中国奋斗的命运。他们为中国的社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示着骄人的才华，贡献着无尽的力量。薛庆超革故与鼎新红墙决策栏目链接材料三的招生制度，邓小平在年就有过这方面的设想，但由于“四人帮”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发，对此事直念念不忘。年邓小平果断恢复高考的战略决策，关于年高等学校招生工作的意见栏目链接材料二邓小平说“我们要实现现代化，必须有知识，有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想，要重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。”对于恢复高等院校正常文化考试，实行德智体全面考核，择优录取规定考生必须高中毕业或具有同等学历，恢复从应届毕业生中招生修改政审标准，贯彻“重在表现”的原则严格考试制度，抵制和反对营私舞弊“走后门”等不正之风。文化考试，实行德智体全面考核，择优录取规定考生必须高中毕业或具有同等学历，恢复从应届毕业生中招生修改政审标准，贯彻“重在表现”的原则严格考试制度，抵制和反对营私舞弊“走后门”等不正之风。关于年高等学校招生工作的意见栏目链接材料二邓小平说“我们要实现现代化，必须有知识，有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想，要重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。”对于恢复高等院校正常的招生制度，邓小平在年就有过这方面的设想，但由于“四人帮”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发，对此事直念念不忘。年邓小平果断恢复高考的战略决策，顺民意，得民心，改变了整个中国的面貌和整整代甚至几代中国奋斗的命运。他们为中国的社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示着骄人的才华，贡献着无尽的力量。薛庆超革故与鼎新红墙决策栏目链接材料三振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设支具有良好政治业务素质结构合理相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。要下决心，采取重大政策和措施，提高教师的社会地位，大力改善教师的工作学习和生活条件，努力使教师成为最受人尊重的职业。中国教育改革和发展纲要问题材料反映了教育出现什么新情况提示反映了教育界冲破重重障碍，恢复了中断年之久的高考制度，体现了社会的公平公正。栏目链接问题材料二体现了邓小平的什么教育思想提示反映了新时期要实现现代化，要尊重知识，尊重人才的认识与决策。问题材料三对教育提出了什么要求提示提出了振兴教育的希望在教师。提出提高教师的社会地位和经济待遇，形成尊师重教风气，激发了广大教师的工作积极性。栏目链接►课堂归纳“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。中国的历史经验证明了这点。新中国成立后，人民政府为中国的面貌和整整代甚至几代中国奋斗的命运。他们为中国的社会主义现代化建设的蓬勃发展，展示着骄人的才华，贡献着无尽的力量。薛庆超革故与鼎新红墙决策栏目链接材料三振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设支具有良好政治业务素质结构合理相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。要下决心，采取重大政策和措施，提高教师的社会地位，大力改善教师的工作学习和生活条件，努力使教师成为最受人尊重的职业。中国教育改革和发展纲要问题材料反映了教育出现什么新情况提示反映了教育界冲破重重障碍，恢复了中断年之久的高考制度，体现了社会的公平公正。栏目链接问题材料二体现了邓小平的什么教育思想提示反映了新时期要实现现代化，要尊重知识，尊重人才的认识与决策。问题材料三对教育提出了什么要求提示提出了振兴教育的希望在教师。提出提高教师的社会地位和经济待遇，形成尊师重教风气，激发了广大教师的工作积极性。栏目链接►课堂归纳“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。中国的历史经验证明了这点。新中国成立后，人民政府为了摆脱落后的文化教育状态，采取措施建立起人民的教育事业，推动了教育事业的发展，中国的社会主义现代化建设事业也开始起步了。十年“文化大革命”中国教育事业受到严重的破坏，出现“文化断层”“人才断层”的局面，严重影响了社会主义现代化建设事业的发展，拉大了中国与发达国家的差距。“文化大革命”后，中国教育事业的发展进入个欣欣向荣的新时期，现代化建设事业也取得了巨大的成就。栏目链接当代的国际国内形势也决定了这点。国际综合国力的竞争，越来越表现为经济实力国防实力和民族凝聚力的竞争。国内我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。而劳动力的素质较低，创新和技术创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的个主要因素。而这切都必须坚定不移地依靠教育来完成，只有这样，中华民族才能自立于世缑褡逯帧栏目链接现代中国教育发展的历程及其经验教训。历程。新中国成立初期，人民政府通过对旧教育的改造，逐步建立起新的教育管理制度，确立了社会主义的新型教育制度。经过十多年的探索和发展，到年，中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。“文化大革命”爆发后，中国的教育事业受到严重冲击，使中国在个时期内出现了“文化断层”“人才断层”的局面，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化建设事业的开展。栏目链接新时期，邓小平提出的“三个面向”教育方针和中共中央提出的“科教兴国”战略，都有力地推动了中国教育事业的发展。经验教训落实教育优先发展的战略，实施“科教兴国”战略坚持教育的社会主义方向从我国的基本国情出发制定教育方针教育必须为国民经济发展和社会进步服务。二人民教育事业的发展栏目链接课标解读了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。栏目链接导学新中国成立初期的教育课堂导学材料第四十条中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的科学的大众的文化教育。人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的买办的法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想为主要任务。共同纲领年月日栏目链接材料二共同纲领第条指明了我们反对什么，主张什么。因此，我们在教育上就要肃清封建的买办的法西斯主义的思想。所以，我们在原则上定要坚持新民主主义的教育方针，在具体步骤上则必须步步地求其实现。周恩来在全国高等教育会议上的讲话年月日问题材料反映了新中国成立初期的教育任务是什么提示反映了新中国成立初期我国教育的主要任务是实现新民主主义的教育。栏目链接导学二“文化大革命”中的教育材料毛泽东最新指示“大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学还要办，但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中选拔学生，到学校学几年，又回到生产实践中去。”人民日报年月日栏目链接问题材料反映了“文化大革命”中教育的什么情况提示毛泽东这条指示