ppt TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:68 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 23:09

TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读

色体上,染色体上不含它的等位基因,请写出上述现象的遗传图解性别染色体上答案答案如图所示答案如果用中的红眼雌果蝇进行测交,请写出其遗传图解。答案如图所示判断下列叙述的正误性染色体上的基因都与性别决定有关性染色体上的基因都伴随性染色体遗传生殖细胞中只表达性染色体上的基因初级精母细胞和次级精母细胞中都定含染色体诊断与思考答案书写常染色体上和性染色体上的基因型有什么不同答案提示在基因型的书写中,常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上,性染色体上的基因则需将性染色体及其上的基因同写出,如。般常染色体上的基因写在前,性染色体及其上的基因写在后,如。若控制性状的基因在染色体上有等位基因,则显性雄性个体的基因型有几种写出其基因型用表示。提示种返回题组染色体学说的判断与分析下列有关染色体和基因关系的叙述,正确的是和两条性染色体上所含的基因数量不同染色体是由和蛋白质组成的减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合性染色体上的基因在生殖细和非同源区段上基因的传递规律的判断已知果蝇红眼和白眼由位于染色体Ⅰ区段与染色体非同源区段上的对等位基因控制,而果蝇刚毛和截毛由和染色体的Ⅱ区段同源区段上对等人类遗传病受染色体上的两对等位基因和控制,且只有基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体畸变。根据系谱图,下列分析错误的是解析答案题组四染色体同源区段,雌雄之比为∶。题组三遗传系谱图的判断以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传染色体遗传染色体上的显性遗传染色体上的隐性遗传的依次是解析答案,因没有染色体的胚胎是致死的,因此子代只有三种基因型的兔,且数量之比为∶∶,子代中为褐色雌兔,为灰色雌兔,为褐色雄兔,故子代中褐色兔占与正常灰色雄兔交配,预期子代中褐色兔所占比例和雌雄之比分别为与∶与∶与∶与∶解析答案解析雌兔基因型为,雄兔基因型为,两兔交配,其子代基因型分别为这对夫妇再生个正常女儿的概率是父亲的精子不携带致病基因的概率是解析答案人们在野兔中发现了种使毛色为褐色的基因位于染色体上。已知没有染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔染色体组成为的多指由常染色体上的显性基因控制患者,母亲的表现型正常,他们却生了个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是该孩子的色盲基因来自外祖母这对夫妇再生个男孩,其只患红绿色盲的概率是特征的叙述,正确的是短指的发病率男性高于女性红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者抗维生素佝偻病的发病率男性高于女性白化病通常会在个家系的几代人中连续出现解析答案个家庭中,父亲是色觉正常∶雌∶雄∶解析答案题组二伴性遗传的特点及其概率计算抗维生素佝偻病为染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传遗传学家推测,该现象产生的原因可能是卵细胞与其同时产生的三个极体之结合,形成二倍体后代的胚胎不能存活。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是雌∶雄∶雌∶雄∶雌∶雄正常男孩正常,其父色盲,其母正常男孩正常,其父正常,其母色盲题组精练解析答案火鸡的性别决定方式是型♀♂。曾有人发现少数雌火鸡的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。儿子全有病,最可能在上返回题组性染色体组成与传递特点的分析个性染色体组成为的男孩,下列情况中,其染色体畸变定与他的父亲有关的是男孩色盲,其父正常,其母色盲男孩色盲,其父正常,其母子无病,定是显性最可能是显也可能是常隐常显隐父亲有病,女儿全有病,最可能是显非隐可能是常隐常显显母亲有病,儿子无病,非隐最可能在上也可能是常显常隐隐父亲有病,系谱图探讨位于染色体非同源区段上基因的传递特点。答案常隐父母无病,女儿有病,定是常隐常显父母有病,女儿无病,定是常显常隐或隐父母无病,儿子有病,定是隐性答案常显或显父母有病,儿。染色体同源区段的基因遗传与性别有关吗请举例说明。提示假设控制相对性状的基因位于同源区段,则答案可见同源区段上的基因遗传与性别有关。序号图谱遗传方式判断依据利用遗传体遗传含染色体的配子是雌配子,含染色体的配子是雄配子玉米小麦西瓜等植物雌雄同株,细胞内无性染色体答案下图表示和染色体的同源区段和非同源区段,据图回答问题同型哺乳类两栖类伴性遗传病的实例类型及特点连线答案诊断与思考判断下列叙述的正误生物的性别并非只由性染色体决定性染色体上的基因都与性别决定有关性染色体上的基因都伴随性染色体同型哺乳类两栖类伴性遗传病的实例类型及特点连线答案诊断与思考判断下列叙述的正误生物的性别并非只由性染色体决定性染色体上的基因都与性别决定有关性染色体上的基因都伴随性染色体遗传含染色体的配子是雌配子,含染色体的配子是雄配子玉米小麦西瓜等植物雌雄同株,细胞内无性染色体答案下图表示和染色体的同源区段和非同源区段,据图回答问题。染色体同源区段的基因遗传与性别有关吗请举例说明。提示假设控制相对性状的基因位于同源区段,则答案可见同源区段上的基因遗传与性别有关。序号图谱遗传方式判断依据利用遗传系谱图探讨位于染色体非同源区段上基因的传递特点。答案常隐父母无病,女儿有病,定是常隐常显父母有病,女儿无病,定是常显常隐或隐父母无病,儿子有病,定是隐性答案常显或显父母有病,儿子无病,定是显性最可能是显也可能是常隐常显隐父亲有病,女儿全有病,最可能是显非隐可能是常隐常显显母亲有病,儿子无病,非隐最可能在上也可能是常显常隐隐父亲有病,儿子全有病,最可能在上返回题组性染色体组成与传递特点的分析个性染色体组成为的男孩,下列情况中,其染色体畸变定与他的父亲有关的是男孩色盲,其父正常,其母色盲男孩色盲,其父正常,其母正常男孩正常,其父色盲,其母正常男孩正常,其父正常,其母色盲题组精练解析答案火鸡的性别决定方式是型♀♂。曾有人发现少数雌火鸡的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是卵细胞与其同时产生的三个极体之结合,形成二倍体后代的胚胎不能存活。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是雌∶雄∶雌∶雄∶雌∶雄∶雌∶雄∶解析答案题组二伴性遗传的特点及其概率计算抗维生素佝偻病为染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是短指的发病率男性高于女性红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者抗维生素佝偻病的发病率男性高于女性白化病通常会在个家系的几代人中连续出现解析答案个家庭中,父亲是色觉正常的多指由常染色体上的显性基因控制患者,母亲的表现型正常,他们却生了个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是该孩子的色盲基因来自外祖母这对夫妇再生个男孩,其只患红绿色盲的概率是这对夫妇再生个正常女儿的概率是父亲的精子不携带致病基因的概率是解析答案人们在野兔中发现了种使毛色为褐色的基因位于染色体上。已知没有染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔染色体组成为与正常灰色雄兔交配,预期子代中褐色兔所占比例和雌雄之比分别为与∶与∶与∶与∶解析答案解析雌兔基因型为,雄兔基因型为,两兔交配,其子代基因型分别为,因没有染色体的胚胎是致死的,因此子代只有三种基因型的兔,且数量之比为∶∶,子代中为褐色雌兔,为灰色雌兔,为褐色雄兔,故子代中褐色兔占,雌雄之比为∶。题组三遗传系谱图的判断以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传染色体遗传染色体上的显性遗传染色体上的隐性遗传的依次是解析答案人类遗传病受染色体上的两对等位基因和控制,且只有基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体畸变。根据系谱图,下列分析错误的是解析答案题组四染色体同源区段和非同源区段上基因的传递规律的判断已知果蝇红眼和白眼由位于染色体Ⅰ区段与染色体非同源区段上的对等位基因控制,而果蝇刚毛和截毛由和染色体的Ⅱ区段同源区段上对等位基因控制,且突变型都表现隐性性状,如下图所示。下列分析正确的是解析答案若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则中会出现截毛个体若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则中会出现白眼个体若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则中不会出现截毛个体若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则中不会出现白眼个体如图甲中Ⅰ表示和染色体的同源区段,在该区段上基因成对存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源区段,在Ⅱ和Ⅲ上分别含有和染色体所特有的基因,在果蝇的和染色体上分别含有图乙所示的基因,其中和分别控制果蝇的刚毛和截毛性状,和分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题解析答案果蝇的和基因位于图甲中的填序号区段,和基因位于图甲中的填序号区段。解析答案解析由题图可知,基因位于染色体上,基因位于染色体上,因此基因和应位于图甲中的Ⅰ区段,而基因和只存在于染色体上,应位于图甲中的Ⅱ区段。ⅠⅡ在减数分裂时,图甲中的和染色体之间有交叉互换现象的是填序号区段。解析减数分裂过程中,染色体上同源区段中的非姐妹染色单体可能发生交叉互换,即图甲中的Ⅰ区段。Ⅰ红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为和。解析答案解析由于控制眼色的基因位于和染色体的非同源区段,所以,红眼雄果蝇的基因型为,红眼雌果蝇的基因型为或。或已知刚毛雄果蝇的体细胞中有和两种基因,请写出该果蝇可能的基因型,并设计实验探究基因和在性染色体上的位置情况。可能的基因型。设计实验。预测结果如果后代中雌性个体全为刚毛,雄性个体全为截毛,说明如果后代中雌性个体全为截毛,雄性个体全为刚毛,说明。解析答案或让该果蝇与截毛雌果蝇杂交,分析后代的表现型和分别位于和染色体上和分别位于和染色体上解析由于基因和位于图甲中的Ⅰ区段,刚毛对截毛为显性,所以刚毛雄果蝇的基因型为或。要探究基因和在染色体上的位置,应让该果蝇与截毛雌果蝇杂交,再根据后代的表现型确定该对基因分别所处的位置。方法技巧患病概率计算技巧由常染色体上的基因控制的遗传病男孩患病概率女孩患病概率患病孩子概率。患病男孩概率患病女孩概率患病孩子概率。由性染色体上的基因控制的遗传病若病名在前性别在后,则从全部后代中找出患病男女,即可求得患病男女的概率。若性别在前病名在后,求概率时只考虑相应性别中的发病情况,如男孩号号号号解析由于该病为伴隐性遗传病,号为患病男性,其致病基因应该来自母亲号,号正常,应该是致病基因的携带者。号正常,不含有致病基因,所以号的致病基因来自号,故号的致病基因最终来自号。下图是家族种遗传病基因为的系谱图,下列选项分析正确的是解析答案此系谱中致病基因属于显性,定位于染色体上此系谱中致病基因属于隐性,定位于常染色体上Ⅱ和Ⅱ再生个患病男孩的概率为Ⅱ的基因型可能是或人的染色体和染色体大小形态不完全相同,但存在着同源区段Ⅱ和非同源区段ⅠⅢ如图所示。由此可以推测解析答案Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因Ⅱ片段上基因控制的遗传病,患病率与性别有关Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患者全为女性Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性

下一篇
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第1页
1 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第2页
2 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第3页
3 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第4页
4 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第5页
5 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第6页
6 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第7页
7 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第8页
8 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第9页
9 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第10页
10 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第11页
11 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第12页
12 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第13页
13 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第14页
14 页 / 共 68
TOP62【新步步高】2017版高考生物一轮复习 第四单元 孟德尔定律和染色体与遗传 第16讲 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传课件 浙科版(1).ppt文档免费在线阅读第15页
15 页 / 共 68
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批