，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。个学生的家长又将向他诉苦“毕业，毕我的业！”心理描写环境描写他将听到他听过无数次的，个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换回地址他都知道。邮差先生敲门。门要是虚掩着，他走进去。“家里有人吗”他在过道里大声喊。他有时候要等好久。最后从里头走出位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。“干什么的”老太太问。邮差先生告诉她“有封信，挂号信，得盖图章。”语言描写老太太没有图章。“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”“有多少”“我说也许有，不定有。”你能怎么办呢对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话，他又何必紧张，手里的信反环境描写正总有时间送到，现人物的思想感情和性格特征的从描写手法中认识人物性格人物形象概括题表述要点是个的人。人物形象分析题表述要点是个怎样的人性格品质特征形象的意义。生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关社会环境活动场景及人物关系中认识人物的典型意义作品对人物的肖像描写语言描写动作描写心理描写细节描写等，都是表，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻包括小说中人物的身份地位经历教养气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征形象的典型意义往往要根据故事发与茶房肖像语言和动作的描写做题指南概括人物形象性格特征或分析人物形象题解题技巧从故事情节的发展变化中把握人物性格情节往往是人物性格的形成发展的过程从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格在激烈的矛盾冲突中中筛选出能体现人物性格的语句，然后概括归纳。参考答案颐指气使，目中无人，缺乏公德斤斤计较，爱占小便宜，自私自利不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下。第节跟“我”和茶房的对话第节对“我”清清楚楚地听见“茶房！”个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。动作描写•马裤先生有哪些性格特点请简要分析。分解析考查人物形象考点，应抓住对人物的肖像语言动作描写和些侧面描写，从选文了颜色，万车走迷了路！茶房没再回答，可是又掉了几根眉毛。他又睡了，这次是在头上摔了摔袜子，可是口痰并没往下唾，而是照顾了车顶。我的目的地是德州，天将亮就到了。谢天谢地！我雇好车，进了城，还来分钟之间，他又喊了四五十声茶房。茶房只来了次，他的问题是火车向哪面走呢茶房的回答是不知道于是又引起他的建议，车上总该有人知道，茶房应当负责去问。茶房说，连驶车的也不晓得东西南北。于是他几乎变了。下了车，看看梨，没买看看报，没买。又上来了，向毯子枕头和手巾。马裤先生用手巾把耳孔鼻孔全钻得到家，这把手巾擦了至少有刻钟，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。动作描写我给他数着，从老站到总站的十裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小点。有时呼声低点，用咬牙来补上。有趣！语言描写到了天津。又上来些旅客。马裤先生出去，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔下，走，大概还没到廊坊，上面又打了雷，“茶房！”茶房来了，眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。“干吗先生”“拿茶！”“好吧！”茶房的眉毛拧得直往下落毛。“不要茶，要壶开水！”“好啦！”马的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。我心中安坦了许多。到了丰台，车还没停住，上面出了声，“茶房！”没等茶房答应，他又睡着了大概这次是梦话。语言描写过了丰台茶房从门前走过。“茶房！拿手巾把！”“等等。”茶房似乎下了抵抗的决心。马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个。车开了。他爬上了上铺，在我李，共八件，全堆在另卧铺上。数了两次，又说了话，“你的行李呢”“我没有行李。”语言描写“哦！”他确是吓了跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的。“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了！”便是出了人命。茶房始终没回头。马裤先生又挖了鼻孔下，坐在我床上。“你坐二等”这是问我呢。我又毛了，我确是买的二等，难道上错了车“你呢”我问。“二等。快开车了吧茶房！”他站起来，数他的行刚预备好要走，背后打了个霹雳，“茶房！”语言描写茶房不是假装没听见，便是耳朵已经震聋，竟自快步走开。“茶房！茶房！茶房！”马裤先生连喊，声比声高。站台上送客的跑过群来，以为车上失了火，要不然身去要走，这次火车确是哗啦了半天，“茶房！”茶房差点吓了个跟头，赶紧转回身来。“拿茶！”“先生请略微等等，开车茶水就来。”马裤先生没任何的表示。茶房故意地笑了笑，然后搭讪着慢慢地转身，腿刚身去要走，这次火车确是哗啦了半天，“茶房！”茶房差点吓了个跟头，赶紧转回身来。“拿茶！”“先生请略微等等，开车茶水就来。”马裤先生没任何的表示。茶房故意地笑了笑，然后搭讪着慢慢地转身，腿刚预备好要走，背后打了个霹雳，“茶房！”语言描写茶房不是假装没听见，便是耳朵已经震聋，竟自快步走开。“茶房！茶房！茶房！”马裤先生连喊，声比声高。站台上送客的跑过群来，以为车上失了火，要不然便是出了人命。茶房始终没回头。马裤先生又挖了鼻孔下，坐在我床上。“你坐二等”这是问我呢。我又毛了，我确是买的二等，难道上错了车“你呢”我问。“二等。快开车了吧茶房！”他站起来，数他的行李，共八件，全堆在另卧铺上。数了两次，又说了话，“你的行李呢”“我没有行李。”语言描写“哦！”他确是吓了跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的。“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了！”茶房从门前走过。“茶房！拿手巾把！”“等等。”茶房似乎下了抵抗的决心。马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个。车开了。他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土。枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了。我心中安坦了许多。到了丰台，车还没停住，上面出了声，“茶房！”没等茶房答应，他又睡着了大概这次是梦话。语言描写过了丰台，大概还没到廊坊，上面又打了雷，“茶房！”茶房来了，眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。“干吗先生”“拿茶！”“好吧！”茶房的眉毛拧得直往下落毛。“不要茶，要壶开水！”“好啦！”马裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小点。有时呼声低点，用咬牙来补上。有趣！语言描写到了天津。又上来些旅客。马裤先生出去，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔下，走了。下了车，看看梨，没买看看报，没买。又上来了，向毯子枕头和手巾。马裤先生用手巾把耳孔鼻孔全钻得到家，这把手巾擦了至少有刻钟，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。动作描写我给他数着，从老站到总站的十来分钟之间，他又喊了四五十声茶房。茶房只来了次，他的问题是火车向哪面走呢茶房的回答是不知道于是又引起他的建议，车上总该有人知道，茶房应当负责去问。茶房说，连驶车的也不晓得东西南北。于是他几乎变了颜色，万车走迷了路！茶房没再回答，可是又掉了几根眉毛。他又睡了，这次是在头上摔了摔袜子，可是口痰并没往下唾，而是照顾了车顶。我的目的地是德州，天将亮就到了。谢天谢地！我雇好车，进了城，还清清楚楚地听见“茶房！”个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。动作描写•马裤先生有哪些性格特点请简要分析。分解析考查人物形象考点，应抓住对人物的肖像语言动作描写和些侧面描写，从选文中筛选出能体现人物性格的语句，然后概括归纳。参考答案颐指气使，目中无人，缺乏公德斤斤计较，爱占小便宜，自私自利不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下。第节跟“我”和茶房的对话第节对“我”与茶房肖像语言和动作的描写做题指南概括人物形象性格特征或分析人物形象题解题技巧从故事情节的发展变化中把握人物性格情节往往是人物性格的形成发展的过程从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻包括小说中人物的身份地位经历教养气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关社会环境活动场景及人物关系中认识人物的典型意义作品对人物的肖像描写语言描写动作描写心理描写细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的从描写手法中认识人物性格人物形象概括题表述要点是个的人。人物形象分析题表述要点是个怎样的人性格品质特征形象的意义。性格特征概括题表述要点。要用恰当的短语最好是四字短语概括小试身手江苏