同号两数比较大小，要考虑它们的正负绝对值三研读课文练练比较大小和解和解即正数大于负数三研读课文和和解，又,即,解,四归纳小结数学中规定在数轴上表示有理数，它们从到的顺序，就是从小到大的顺序，即都大于，大于，正数负数两个，绝对值大的反学习反思,即三研读课文知识点二利用绝对值比较有理数的大小和解这是两个比较大小，先求它们的绝对值。,即大于负数和解先化简,三研读课文注意异号两数比较大小，要考虑它们的同号两数比较大小，要考虑它五强化训练,,比较大小和和解解五强化训练比较的大小，正确的是于负数而小五强化训练填空下列实数中，比小的数是序，就是从小到大的顺序，即都大于，大于，正数负数两个，绝对值大的反学习反思左右左边的数小于右边的数正数负数大三研读课文和和解，又,即,解,四归纳小结数学中规定在数轴上表示有理数，它们从到的顺研读课文练练比较大小和解和解即正数大于负数和解先化简,三研读课文注意异号两数比较大小，要考虑它们的同号两数比较大小，要考虑它们的正负绝对值三读课文知识点二利用绝对值比较有理数的大小和解这是两个比较大小，先求它们的绝对值。,即大于负数填空和解先化简正数负数即三研列两个数的大小由上面的练习你发现了吗正数都，负数，正数负数两个负数，绝对值大的如用正确的是五强化训练在数轴上的位置如图，用,号填空致小大左边的数小于右边的数三研读课文练练用数轴比较下列实数中，比小的数是五强化训练,,比较大小和和解解五强化训练比较的大小，左右左边的数小于右边的数正数负数大于负数而小五强化训练填空下在数轴上表示有理数，它们从到的顺序，就是从小到大的顺序，即都大于，大于，正数负数两个，绝对值大的反学习反思正数大于负数三研读课文和和解，又,即,解,四归纳小结数学中规定，要考虑它们的正负绝对值三研读课文练练比较大小和解和解即大于负数和解先化简,三研读课文注意异号两数比较大小，要考虑它们的同号两数比较大小,即三研读课文知识点二利用绝对值比较有理数的大小和解这是两个比较大小，先求它们的绝对值。,即,即三研读课文知识点二利用绝对值比较有理数的大小和解这是两个比较大小，先求它们的绝对值。,即大于负数和解先化简,三研读课文注意异号两数比较大小，要考虑它们的同号两数比较大小，要考虑它们的正负绝对值三研读课文练练比较大小和解和解即正数大于负数三研读课文和和解，又,即,解,四归纳小结数学中规定在数轴上表示有理数，它们从到的顺序，就是从小到大的顺序，即都大于，大于，正数负数两个，绝对值大的反学习反思左右左边的数小于右边的数正数负数大于负数而小五强化训练填空下列实数中，比小的数是五强化训练,,比较大小和和解解五强化训练比较的大小，正确的是五强化训练在数轴上的位置如图，用,号填空致小大左边的数小于右边的数三研读课文练练用数轴比较下列两个数的大小由上面的练习你发现了吗正数都，负数，正数负数两个负数，绝对值大的如用填空和解先化简正数负数即三研读课文知识点二利用绝对值比较有理数的大小和解这是两个比较大小，先求它们的绝对值。,即大于负数和解先化简,三研读课文注意异号两数比较大小，要考虑它们的同号两数比较大小，要考虑它们的正负绝对值三研读课文练练比较大小和解和解即正数大于负数三研读课文和和解，又,即,解,四归纳小结数学中规定在数轴上表示有理数，它们从到的顺序，就是从小到大的顺序，即都大于，大于，正数负数两个，绝对值大的反学习反思左右左边的数小于右边的数正数负数大于负数而小五强化训练填空下列实数中，比小的数是五强化训练,,比较大小和和解解五强化训练比较的大小，正确的是五强化训练在数轴上的位置如图，用,号填空把用号连接起来。!第二章有理数相反数与绝对值第三课时新课引入个正数的绝对值是个负数的绝对值是的绝对值是把课本页图中的七天中每天的最低温度按从低到高的顺序排列出来按照上面的顺序把这些数表示在数轴上，你发现了什么它本身它的相反数二学习目标会利用数轴比较有理数的大小理解比较有理数大小的规定三研读课文认真阅读课本第页至第页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。知识点数轴上各点所表示的数的大小顺序把温度按从低到高的顺序排列后，在温度计上所对应的点是从到的按照这个顺序把这些数表示在数轴上，表示它们的各点的顺序是从到下上左右三研读课文在温度计上所对应的点的温度是下低上高，在数轴上所对应的点的有理数是左小右大，它们致吗因此，数学中规定在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从到的顺序，即致小大左边的数小于右边的数三研读课文练练用数轴比较下列两个数的大小由上面的练习你发现了吗正数都，负数，正数负数两个负数，绝对值大的如用填空和解先化简正数负数即三研读课文知识点二利用绝对值比较有理数的大小和解这是两个比较大小，先求它们的绝对值。,即大于负数和解先化简,三研读课文注意异号两数比较大小，要考虑它们的同号两数比较大小，要考虑它们的正负绝对值三研读课文练练比较大小和解和解即正数大于负数三研读课文和和解，又,即,解,四归纳小结数学中规定在数轴上表示有理数，它们从到的顺序，就是从小到大的顺序，即都大于，大于，正数负数两个，绝对值大的反学习反思,即三研读课文知识点二利用绝对值比较有理数的大小和解这是两个比较大小，先求它们的绝对值。,即大于负数和解先化简,三研读课文注意异号两数比较大小，要考虑它们的同号两数比较大小，要考虑它们的正负绝对值三研读课文练练比较大小和解和解即正数大于负数三研读课文和和解，又,即,解,四归纳小结数学中规定在数轴上表示有理数，它们从到的顺序，就是从小到大的顺序，即都大于，大于，正数负数两个，绝对值大的反学习反思左右左边的数小于右边的数正数负数大于负数而小五强化训练填空下列实数中，比小的数是五强化训练,,比较大小和和解解五强化训练比较的大小，正确的是五强化训练在数轴上的位置如图，用,号填空大于负数和解先化简,三研读课文注意异号两数比较大小，要考虑它们的同号两数比较大小正数大于负数三研读课文和和解，又,即,解,四归纳小结数学中规定左右左边的数小于右边的数正数负数大于负数而小五强化训练填空下正确的是五强化训练在数轴上的位置如图，用,号填空致小大左边的数小于右边的数三研读课文练练用数轴比较下填空和解先化简正数负数即三研和解先化简,三研读课文注意异号两数比较大小，要考虑它们的同号两数比较大小，要考虑它们的正负绝对值三三研读课文和和解，又,即,解,四归纳小结数学中规定在数轴上表示有理数，它们从到的顺于负数而小五强化训练填空下列实数中，比小的数是同号两数比较大小，要考虑它们的正负绝对值三研读课文练练比较大小和解和解即正数大于负数三研读课文和和解，又,即,解,四归纳小结数学中规定在数轴上表示有理数，它们从到的顺序，就是从小到大的顺序，即都大于，大于，正数负数两个，绝对值大的反学习反思,即三研读课文知识点二利用绝对值比较有理数的大小和解这是两个比较大小，先求它们的绝对值。,即大于负数和解先化简,三研读课文注意异号两数比较大小，要考虑它们的同号两数比较大小，要考虑它