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332015-2016学年高中语文 项羽本纪课件4 粤教版选修《传记选读》文档

。显然,项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的,他的死,都有无与伦比的人格魅力和审美价值。胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。唐杜牧题乌江亭生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。南宋李清照绝句百战疲劳壮士哀,中原败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来北宋王安石乌江亭史记选读之项羽本纪杜诗认为真正的男儿应当能屈能伸,卷土重来或许可以东山再起,在雄浑的历史画卷中抒写属于自己的页。王诗在客观分析项羽兵败事实的基础上,作出大胆地设想,即便江东才俊如今还在,他们是不愿与项羽从头再来的。认为项羽军民离心,败势难回。李诗洋溢着对项羽的赞美与敬仰,褒赞其为“人杰”“鬼雄”,崇敬之情溢于言表。人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误,最终落得自刎乌江的下场。项羽的悲剧警醒我们要能够在人生的转折关头,特别是在历史性的关头,头脑清醒,失败过遂霸有天下然今卒困于此于是称霸据有天下,但是如今终于被困在这里此天之亡我,非战之罪也。这是上天要灭亡我,不是作战的过错。今日固决死,愿为诸君快战今天本来定会死,我愿意为了诸位痛痛快快地打仗千人。项王自度不得脱。,估计,推测项王自己估计不能逃脱了身七十余战,所当者破亲自参加了七十多次战斗,抵抗的敌人都被打垮第三部分重点词句所击者服,未尝败北我所攻击的敌人都降服,从来没有骗他说“向左边走。”以故汉追及之。因此,汉兵追上了他们。第三部分重点词句项王乃复引兵而东项王就又带着骑兵向东进发乃有二十八骑仅仅有二十八个人汉骑追者数千人。者,后置的标志追赶上来的汉军骑兵有几乃觉之天亮的时候,汉军才发觉令骑将灌婴以五千骑追之。命令骑将灌婴率领五千骑兵去追赶他第三部分重点词句骑能属者百余人耳。能跟上的骑兵只剩下百多人了问田父,田父绐曰“左。”去问个农夫,农夫泣起来。这个盖世英雄此时显得过于儿女情长了。我们再来看项羽的最后战东城快战麾下骑从者八百余人骑马跟从的部下有八百多人,者,后置标志直夜溃围而出,驰走。趁夜色突破重围,向南冲出,飞驰而逃平明,汉军,他意识到失败的命运无可挽回了,他惊慌失措,却又无计可施,只好借酒浇愁。在这时,项羽想到的不是他的天下,不是战争,也不是事业,他想到的是他的宝马和美人,他慷慨悲歌,热泪滚滚,左右随从受其感染,也同悲时的英雄气短儿女情长。地厚天高,却托身无所,种愤怒,万种低回,是种英雄穷途末路之哭。“霸王别姬”中项羽为什么哭了如果删掉“左右皆泣,莫能仰视”效果如何提示项羽陷入十面埋伏之中,四面皆楚歌自为诗曰“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。霸王别姬项羽垓下歌的思想明确垓下歌表现的是项羽面临绝境之来看他。项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰“汉皆已得楚乎是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,。虞兮虞兮奈若何!虞姬呀虞姬,我该拿你怎么办第三部分重点词句歌数阕,美人和之项王唱了几遍,美人虞姬在旁应和项王泣数行下,左右皆泣项王几行眼泪流下来,左右侍者也都跟哭泣莫能仰视。没有人能抬起头回味。第三部分垓下悲歌项王军壁垓下项王的部队在垓下修筑了营垒夜闻汉军四面皆楚歌深夜,听到汉军四面都唱着楚歌是何楚人之多也!这里为什么楚国人这么多呢项王则夜起,饮帐中项王就连夜起来,在帐中饮酒项羽本纪注意此处的三个“无不”两个“莫敢”。巨鹿之战这里用了侧面烘托的手法三个“无不”两个“莫敢”,通过各位诸侯在项羽的威严面前佩服得五体投地,反衬了项羽不可世的霸王之气,给人想象,给人纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。楚战士无不以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。史记选读之势所向披靡,无人能挡,而且抓住战士的心理破釜沉舟,展示了他卓越非凡的指挥才能。文字虽然不多,但项羽勇猛善战往无前的将帅形象展现在我们面前。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢破之,杀苏角,虏王离。涉间不降楚,自烧杀。思考划线这段叙述的句式节奏有什么特点和这段文字所表达的内容有什么关系巨鹿之战提示这节前面用了直接描写的手法,句式简短,节奏急促,写出了势如破竹的气威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。战少利,陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大,项羽最得意之战,思考巨鹿之战号称为项羽最得意之战,也是太史公最得意之文。读后请思考这段文字在叙述的句式节奏方面有何特点和所要表达的内容有何联系史记选读之项羽本纪项羽已杀卿子冠军,威,项羽最得意之战,思考巨鹿之战号称为项羽最得意之战,也是太史公最得意之文。读后请思考这段文字在叙述的句式节奏方面有何特点和所要表达的内容有何联系史记选读之项羽本纪项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。战少利,陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。涉间不降楚,自烧杀。思考划线这段叙述的句式节奏有什么特点和这段文字所表达的内容有什么关系巨鹿之战提示这节前面用了直接描写的手法,句式简短,节奏急促,写出了势如破竹的气势所向披靡,无人能挡,而且抓住战士的心理破釜沉舟,展示了他卓越非凡的指挥才能。文字虽然不多,但项羽勇猛善战往无前的将帅形象展现在我们面前。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。楚战士无不以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。史记选读之项羽本纪注意此处的三个“无不”两个“莫敢”。巨鹿之战这里用了侧面烘托的手法三个“无不”两个“莫敢”,通过各位诸侯在项羽的威严面前佩服得五体投地,反衬了项羽不可世的霸王之气,给人想象,给人回味。第三部分垓下悲歌项王军壁垓下项王的部队在垓下修筑了营垒夜闻汉军四面皆楚歌深夜,听到汉军四面都唱着楚歌是何楚人之多也!这里为什么楚国人这么多呢项王则夜起,饮帐中项王就连夜起来,在帐中饮酒。虞兮虞兮奈若何!虞姬呀虞姬,我该拿你怎么办第三部分重点词句歌数阕,美人和之项王唱了几遍,美人虞姬在旁应和项王泣数行下,左右皆泣项王几行眼泪流下来,左右侍者也都跟哭泣莫能仰视。没有人能抬起头来看他。项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰“汉皆已得楚乎是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。霸王别姬项羽垓下歌的思想明确垓下歌表现的是项羽面临绝境之时的英雄气短儿女情长。地厚天高,却托身无所,种愤怒,万种低回,是种英雄穷途末路之哭。“霸王别姬”中项羽为什么哭了如果删掉“左右皆泣,莫能仰视”效果如何提示项羽陷入十面埋伏之中,四面皆楚歌,他意识到失败的命运无可挽回了,他惊慌失措,却又无计可施,只好借酒浇愁。在这时,项羽想到的不是他的天下,不是战争,也不是事业,他想到的是他的宝马和美人,他慷慨悲歌,热泪滚滚,左右随从受其感染,也同悲泣起来。这个盖世英雄此时显得过于儿女情长了。我们再来看项羽的最后战东城快战麾下骑从者八百余人骑马跟从的部下有八百多人,者,后置标志直夜溃围而出,驰走。趁夜色突破重围,向南冲出,飞驰而逃平明,汉军乃觉之天亮的时候,汉军才发觉令骑将灌婴以五千骑追之。命令骑将灌婴率领五千骑兵去追赶他第三部分重点词句骑能属者百余人耳。能跟上的骑兵只剩下百多人了问田父,田父绐曰“左。”去问个农夫,农夫骗他说“向左边走。”以故汉追及之。因此,汉兵追上了他们。第三部分重点词句项王乃复引兵而东项王就又带着骑兵向东进发乃有二十八骑仅仅有二十八个人汉骑追者数千人。者,后置的标志追赶上来的汉军骑兵有几千人。项王自度不得脱。,估计,推测项王自己估计不能逃脱了身七十余战,所当者破亲自参加了七十多次战斗,抵抗的敌人都被打垮第三部分重点词句所击者服,未尝败北我所攻击的敌人都降服,从来没有失败过遂霸有天下然今卒困于此于是称霸据有天下,但是如今终于被困在这里此天之亡我,非战之罪也。这是上天要灭亡我,不是作战的过错。今日固决死,愿为诸君快战今天本来定会死,我愿意为了诸位痛痛快快地打仗第三部分重点词句乃分其骑以为四队,四向。于是把他的骑兵分成四队,面朝四个方向。吾为公取彼将。我替你们拿下他个将领!令四面骑驰下,期山东为三处。命令四面骑兵驱马飞奔而下,约定在山的东边古今异义,分作三处集合。第三部分重点词句汉军皆披靡汉军像草木随风倒伏样溃败了赤泉侯为骑将,„„辟易数里赤泉侯杨喜担任汉军骑将„„退避了好几里与其骑会为三处项王与他的骑兵在三处会合复聚其骑,亡其两骑耳又聚拢他的骑兵,仅仅损失了两个人第三部分重点词句思考讨论“项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。”用了什么表现手法突出了什么•明确用了夸张手法。

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