，因为它。研讨下列问题小石潭中有哪些景物，它们有什么特点本文写景条理清楚，作者按照什么顺序写的从小丘西行百二十步，隔，水声，如珮环，心。竹道，见小潭，水。篁竹竹林闻听到向西鸣乐之代词,指水声伐砍伐取开辟尤特别,格外清冽清凉下名词作状语,在下面以为乐，为岩。青树翠蔓，摇，。石底，岸，石底，为，为，全为近卷以出坻屿为嵁成为坻屿嵁岩各种不同的形状。蒙络缀参差披拂完整的作为以介词,用靠近动词,翻卷连词,相当于“而”露出水中高地小岛成为不平的岩石覆盖连结缠绕长短高低不齐随风飘荡的样子第段发现小石潭隔闻伐取见水石树清怪青幽移步换景定点特写景中含情闻声见形潭中鱼百头，皆游无所。日光，影石上，不动远逝，往来。与游者相。可许若空依下澈副词,大约左右,光景像名词作状语,在空中依靠,凭借名词作状语,向下动词,直透布散布佁然呆呆的样子俶尔忽然翕忽轻快敏捷的样子似好像乐动词,逗乐,娱乐潭中景物第二段潭水游鱼衬清澄侧面描写动静结合融心情乐由景生情潭西南望明灭可见。岸势互，不可知。第三段写小潭源流溪身岸势曲折蜿蜒参差不齐而斗蛇连词,表修饰名词作状语,像北斗星样名词作状语,折行像蛇样曲其岸势犬牙差互以以其境过清卷石底以出乐心乐之似与游乐者相乐词多义全石以为底为作为成为潭中鱼可百许头可大约能够可以为坻，为屿，为嵁，为岩不可知其源不可久居词类活用名词作状语从小丘西行百二十跟随余我小生年轻人同起游游玩而连词，表并列第五段记录同游者词多义可潭中鱼可百许头不可久居从从小丘西行百二十步隶而从者，崔氏二小生清下见小潭，水尤清冽以其境过清，不可久居差参差披拂忧伤的样子幽静深远因为以其那里过过于居可可以停留乃于是,就之而去代词,指小石潭的情景连词,表顺承离开第四段写潭中气氛气氛感受静凄清寓情于景者吴武陵，龚古，弟宗玄。从者，崔氏二恕己，曰奉壹。曰叫隶词作状语,折行像蛇样曲折奇其代词,那犬牙名词作状语,像狗牙那样差动词,交错其源它的源头形象比喻坐潭上，四面竹树，无人，骨，。境清，不久，记。环合环绕包围寂寥寂静空旷凄神寒使凄凉心神使寒冷悄怆幽邃,逗乐,娱乐潭中景物第二段潭水游鱼衬清澄侧面描写动静结合融心情乐由景生情潭西南望明灭可见。岸势互，不可知。第三段写小潭源流溪身岸势曲折蜿蜒参差不齐而斗蛇连词,表修饰名词作状语,像北斗星样名皆游无所。日光，影石上，不动远逝，往来。与游者相。可许若空依下澈副词,大约左右,光景像名词作状语,在空中依靠,凭借名词作状语,向下动词,直透布散布佁然呆呆的样子俶尔忽然翕忽轻快敏捷的样子似好像乐动词停留乃于是,就之而去代词,指小石潭的情景连词,表顺承离开第四段写潭中气氛气氛感受静凄清寓情于景者吴武陵，龚古，弟宗玄。从者，崔氏二恕己，水石树清怪青幽移步换景定点特写景中含情闻声见形潭中鱼百头，词作状语,像狗牙那样差动词,交错其源它的源头形象比喻坐潭上，四面竹树，无人，骨，。境清，不久，记。环合环绕包围寂寥寂静空旷凄神寒使凄凉心神使寒冷悄怆幽邃忧伤的样子幽静深远因为以其那里过过于居可可以描写动静结合融心情乐由景生情潭西南望明灭可见。岸势互，不可知。第三段写小潭源流溪身岸势曲折蜿蜒参差不齐而斗蛇连词,表修饰名词作状语,像北斗星样名词作状语,折行像蛇样曲折奇其代词,那犬牙名游者相。可许若空依下澈副词,大约左右,光景像名词作状语,在空中依靠,凭借名词作状语,向下动词,直透布散布佁然呆呆的样子俶尔忽然翕忽轻快敏捷的样子似好像乐动词,逗乐,娱乐潭中景物第二段潭水游鱼衬清澄侧面而”露出水中高地小岛成为不平的岩石覆盖连结缠绕长短高低不齐随风飘荡的样子第段发现小石潭隔闻伐取见水石树清怪青幽移步换景定点特写景中含情闻声见形潭中鱼百头，皆游无所。日光，影石上，不动远逝，往来。与清冽清凉下名词作状语,在下面以为乐，为岩。青树翠蔓，摇，。石底，岸，石底，为，为，全为近卷以出坻屿为嵁成为坻屿嵁岩各种不同的形状。蒙络缀参差披拂完整的作为以介词,用靠近动词,翻卷连词,相当于“题小石潭中有哪些景物，它们有什么特点本文写景条理清楚，作者按照什么顺序写的从小丘西行百二十步，隔，水声，如珮环，心。竹道，见小潭，水。篁竹竹林闻听到向西鸣乐之代词,指水声伐砍伐取开辟尤特别,格外样石潭的源头怎样石潭的环境怎样重点研讨品美文再读课文，先品“景”理解课文抓住景物特征写景的写法读完全文，小石潭给你怎样的印象请你用下面的句式说句话，表达你的感受。小石潭很，因为它。研讨下列问的。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字而去。用原文译文分别回答怎样发现石潭的石潭的全貌怎样潭水和游鱼怎斗星那样像蛇爬行那样或现或隐像狗的牙齿那样向下照映随从跟从因为凄清翻译下列句子潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。其岸势犬牙差互，不可知其源。潭中的鱼大约有百来条，好像在空中游动，周围什么也没有似决的字词或句在小组内交流解决,后将小组不能解决的疑难提出来，全班同学起解决，最后教师检查反馈。解释红色词从小丘西行百二十步斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互日光下澈影布石上隶而从者以其境过清向西像北斗决的字词或句在小组内交流解决,后将小组不能解决的疑难提出来，全班同学起解决，最后教师检查反馈。解释红色词从小丘西行百二十步斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互日光下澈影布石上隶而从者以其境过清向西像北斗星那样像蛇爬行那样或现或隐像狗的牙齿那样向下照映随从跟从因为凄清翻译下列句子潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。其岸势犬牙差互，不可知其源。潭中的鱼大约有百来条，好像在空中游动，周围什么也没有似的。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字而去。用原文译文分别回答怎样发现石潭的石潭的全貌怎样潭水和游鱼怎样石潭的源头怎样石潭的环境怎样重点研讨品美文再读课文，先品“景”理解课文抓住景物特征写景的写法读完全文，小石潭给你怎样的印象请你用下面的句式说句话，表达你的感受。小石潭很，因为它。研讨下列问题小石潭中有哪些景物，它们有什么特点本文写景条理清楚，作者按照什么顺序写的从小丘西行百二十步，隔，水声，如珮环，心。竹道，见小潭，水。篁竹竹林闻听到向西鸣乐之代词,指水声伐砍伐取开辟尤特别,格外清冽清凉下名词作状语,在下面以为乐，为岩。青树翠蔓，摇，。石底，岸，石底，为，为，全为近卷以出坻屿为嵁成为坻屿嵁岩各种不同的形状。蒙络缀参差披拂完整的作为以介词,用靠近动词,翻卷连词,相当于“而”露出水中高地小岛成为不平的岩石覆盖连结缠绕长短高低不齐随风飘荡的样子第段发现小石潭隔闻伐取见水石树清怪青幽移步换景定点特写景中含情闻声见形潭中鱼百头，皆游无所。日光，影石上，不动远逝，往来。与游者相。可许若空依下澈副词,大约左右,光景像名词作状语,在空中依靠,凭借名词作状语,向下动词,直透布散布佁然呆呆的样子俶尔忽然翕忽轻快敏捷的样子似好像乐动词,逗乐,娱乐潭中景物第二段潭水游鱼衬清澄侧面描写动静结合融心情乐由景生情潭西南望明灭可见。岸势互，不可知。第三段写小潭源流溪身岸势曲折蜿蜒参差不齐而斗蛇连词,表修饰名词作状语,像北斗星样名词作状语,折行像蛇样曲折奇其代词,那犬牙名词作状语,像狗牙那样差动词,交错其源它的源头形象比喻坐潭上，四面竹树，无人，骨，。境清，不久，记。环合环绕包围寂寥寂静空旷凄神寒使凄凉心神使寒冷悄怆幽邃忧伤的样子幽静深远因为以其那里过过于居可可以停留乃于是,就之而去代词,指小石潭的情景连词,表顺承离开第四段写潭中气氛气氛感受静凄清寓情于景者吴武陵，龚古，弟宗玄。从者，崔氏二恕己，水石树清怪青幽移步换景定点特写景中含情闻声见形潭中鱼百头，皆游无所。日光，影石上，不动远逝，往来。与游者相。可许若空依下澈副词,大约左右,光景像名词作状语,在空中依靠,凭借名词作状语,向下动词,直透布散布佁然呆呆的样子俶尔忽然翕忽轻快敏捷的样子似好像乐动词,逗乐,娱乐潭中景物第二段潭水游鱼衬清澄侧面描写动静结合融心情乐由景生情潭西南望明灭可见。岸势互，不可知。第三段写小潭源流溪身岸势曲折蜿蜒参差不齐而斗蛇连词,表修饰名词作状语,像北斗星样名词作状语,折行像蛇样曲折奇其代词,那犬牙名词作状语,像狗牙那样差动词,交错其源它的源头形象比喻坐潭上，四面竹树，无人，骨，。境清，不久，记。环合环绕包围寂寥寂静空旷凄神寒使凄凉心神使寒冷悄怆幽邃忧伤的样子幽静深远因为以其那里过过于居可可以停留乃于是,就之而去代词,指小石潭的情景连词,表顺承离开第四段写潭中气氛气氛感受静凄清寓情于景者吴武陵，龚古，弟宗玄。从者，崔氏二恕己，曰奉壹。曰叫隶跟随余我小生年轻人同起游游玩而连词，表并列第五段记录同游者词多义可潭中鱼可百许头不可久居从从小丘西行百二十步隶而从者，崔氏二小生清下见小潭，水尤清冽以其境过清，不可久居差参差披拂其岸势犬牙差互以以其境过清卷石底以出乐心乐之似与游乐者相乐词多义全石以为底为作为成为潭中鱼可百许头可大约能够可以为坻，为屿，为嵁，为岩不可知其源不可久居词类活用名词作状语从小丘西行百二十步向西皆若空游无所依在空中斗折蛇行像北斗星那样其岸势犬牙差互像狗的牙齿那样动词作名词如鸣珮环珮环相碰击发出的声音像蛇爬行那样意动用法心乐之以为乐感到快乐潭西南而望向西南思考课文是按照什么顺序写的游览顺序发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。抓住了小石潭的哪些特点小石潭的特点幽静。作者对小石潭的整体感受是什么幽深冷寂，孤凄悲凉。发现小潭闻隔伐取见动词准确移步换景潭中景物潭水清澄侧面描写游鱼动静结合特写镜头小潭源流溪身曲折蜿蜒岸势参差不齐形象比喻潭中气氛幽深冷寂寓情于景记录同游者抒发在寂寞环境中的悲凉凄苦的情感问题研究第四段描写了小石潭中怎样的气氛反映了作者怎样的心情描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，乐忧似难相容，该如何理解柳宗元参与改革，失败被贬，心中抑郁难平，而寄情山水正是为了摆脱这种心情所以这种欢乐是暂时的，经环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。寓情于景。石奇树美水清鱼乐斗折蛇行犬牙差互发现近观远望感受文中描写游鱼动态的句子是，。课堂反馈按原文填空。如能默写，就更棒文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是。文中描写游鱼静态的句子是。小结本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。语言简练生动，刻画景物细腻逼真。导入新课同学们，外面阳光和煦，春意融融，大自然又将展示她们千姿百态的风姿，请大家欣赏这几幅风景优美的图片这是湖南永州的胜景