爸妈妈学习目标•学习课文，理清课文条理，理解课文内容。•感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。我会读祝贺迅速蕴藏犯错误烦恼霎时赦免缓和察觉稚拙沉默恰恰之中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们起沉默着沉默了足足分钟，我悄悄地瞥了下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸爸妈妈我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们起沉默着沉默了足足分钟，我悄悄地瞥了下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵东西”会是什么呢沉默不安羞愧不好意思霎时，教室里安静下来。我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人地左顾右盼。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会生日礼物父母祝福我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的他们自己还没有静建议享受左顾右盼神气十足寂然无声四面八方七嘴八舌不约而同我的问题“沉默”是什么意思为什么沉默为什么说沉默是可贵的谁沉默了热闹兴奋骄傲兴高采烈他们骄傲地举起了手，有的还神气十足妈妈学习目标•学习课文，理清课文条理，理解课文内容。•感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。我会读祝贺迅速蕴藏犯错误烦恼霎时赦免缓和察觉稚拙沉默恰恰沉中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸爸，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们起沉默着沉默了足足分钟，我悄悄地瞥了下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵东西”会是什么呢沉默不安羞愧不好意思霎时，教室里安静下来。我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会儿骄傲兴高采烈他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会生日礼物父母祝福贺迅速蕴藏犯错误烦恼霎时赦免缓和察觉稚拙沉默恰恰沉静建议享受左顾右盼神气十足寂然无声四面八方七嘴八舌不约而同我的问题“沉默”是什么意思为什么沉默为什么说沉默是可贵的谁沉默了热闹兴奋的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸爸妈妈学习目标•学习课文，理清课文条理，理解课文内容。•感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。我会读祝孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们起沉默着沉默了足足分钟，我悄悄地瞥了下这些可爱的孩我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们起沉默着沉默了足足分钟，我悄悄地瞥了下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸爸妈妈学习目标•学习课文，理清课文条理，理解课文内容。•感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。我会读祝贺迅速蕴藏犯错误烦恼霎时赦免缓和察觉稚拙沉默恰恰沉静建议享受左顾右盼神气十足寂然无声四面八方七嘴八舌不约而同我的问题“沉默”是什么意思为什么沉默为什么说沉默是可贵的谁沉默了热闹兴奋骄傲兴高采烈他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会生日礼物父母祝福我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵东西”会是什么呢沉默不安羞愧不好意思霎时，教室里安静下来。我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们起沉默着沉默了足足分钟，我悄悄地瞥了下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸爸妈妈学习目标•学习课文，理清课文条理，理解课文内容。•感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。我会读祝贺迅速蕴藏犯错误烦恼霎时赦免缓和察觉稚拙沉默恰恰沉静建议享受左顾右盼神气十足寂然无声四面八方七嘴八舌不约而同我的问题“沉默”是什么意思为什么沉默为什么说沉默是可贵的谁沉默了热闹兴奋骄傲兴高采烈他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会生日礼物父母祝福我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵东西”会是什么呢沉默不安羞愧不好意思霎时，教室里安静下来。我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们起沉默着沉默了足足分钟，我悄悄地瞥了下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸爸妈妈我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们起沉默着沉默了足足分钟，我悄悄地瞥了下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸爸妈妈学习目标•学习课文，理清课文条理，理解课文内容。•感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。我会读祝贺迅速蕴藏犯错误烦恼霎时赦免缓和察觉稚拙沉默恰恰沉静建议享受左顾右盼神气十足寂然无声四面八方七嘴八舌不约而同我的问题“沉默”是什么意思为什么沉默为什么说沉默是可贵的谁沉默了热闹兴奋骄傲兴高采烈他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会生日礼物父母祝福我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵东西”会是什么呢沉默不安羞愧不好意思霎时，教室里安静下来。我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们起沉默着沉默了足足分钟，我悄悄地瞥了下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸爸妈妈孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”贺迅速蕴藏犯错误烦恼霎时赦免缓和察觉稚拙沉默恰恰沉静建议享受左顾右盼神气十足寂然无声四面八方七嘴八舌不约而同我的问题“沉默”是什么意思为什么沉默为什么说沉默是可贵的谁沉默了热闹兴奋我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵东西”会是什么呢沉默不安羞愧不好意思霎时，教室里安静下来。我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会儿中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸爸静建议享受左顾右盼神气十足寂然无声四面八方七嘴八舌不约而同我的问题“沉默”是什么意思为什么沉默为什么说沉默是可贵的谁沉默了热闹兴奋骄傲兴高采烈他们骄傲地举起了手，有的还神气十足意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵东西”会是什么呢沉默不安羞愧不好意思霎时，教室里安静下来。我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸爸妈妈我把问题重复了遍，教室里依然很安静。过了会之中。我会说这片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到这片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生用感恩的心去制作张感恩卡送给亲爱的爸