别大约是出生时的倍倍倍，周岁周岁时体重分别约是周岁时的倍倍支撑物高度厘米小车下滑时间秒测量小车从不同的高度下滑的时间，并将得到的数据填入下表支撑物体的高度厘米小车下滑的时间秒支述的哪些量在发生变化婴儿在出生时的体重是千克，请把他在发育过程中的体重情况填入下表根据表中的数据，说说儿童从出生到周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的婴儿在个月周岁周岁时体重分的信息，并根据表格中的资料尝试对变化趋势进行初步的预测。婴儿在个月周岁周岁时体重分别大约是出生时的倍倍倍，周岁周岁时体重分别约是周岁时的倍倍年龄刚出生个月周岁周岁周岁周岁体重千克上量之间关系的过程，获得探索变量之间关系的体验，进步发展符号感。在具体情境中理解什么是变量自变量因变量，并能举出反映变量之间关系的例子。学会用表格整理试验得出的数据，能从表格中获得变量之间关系记录试验结果，并根据试验结果设计几个问题。我们生活在个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化你能从生活中举出些发生变化的例子吗用表格表示的变量间关系教学目标经历探索具体情境中两个变体会在具体情境中理解什么是变量自变量因变量常量能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，尝试对变化趋势进行初步的预测习题问题解决分小组设计个小试验，用表格形，座位按下列方式设置上述哪些量在变化自变量和因变量分别是什么第排第排各有多少个座位第排有多少个座位请说明你的理由排数座位数通过今天的学习,用你自己的话说说你的收获和施用量有如下关系根据表格中的数据，你认为氮肥的施用量是多少时比较适宜说说你的理由粗略说说氮肥的施用量对土豆产量的影响氮肥施用量千克公顷土豆产量吨公顷电影院地面的部分是扇系哪个是自变量哪个是因变量当氮肥的施用量是千克公顷时，土豆的产量是多少如果不施氮肥呢氮肥施用量千克公顷土豆产量吨公顷研究表明，当钾肥和磷肥的施用量定时，土豆的产量与氮肥的间年环境污染治理投资亿元时间年较清洁海域面积万平方公里严重污染海域面积万平方公里研究表明，当钾肥和磷肥的施用量定时，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系上表反映了哪两个变量之间的关表国家统计局对于年至年我国的环境污染治理投资费用的统计见下表表二根据国家统计局对于全海域海水水质评价结果的统计，较清洁海域面积在至年间的变化情况如下表阅读完两个表格，你有哪些感想时完成相应的任务据世界人口组织公布，地球上的人口年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，而到年地球上的人口数达到了亿用表格表示上面的数据，并说说世界人口是怎样随时间推移而变化的直没有变化像这种在变化年人口数量亿我国从年到年的人口统计数据如下精确到亿你能根据此表格预测年时我国人口将会是多少吗时间年人口数量亿人口与环境是我们应该关心的问题，阅读下列材料支撑物的高度的变化而变化支撑物的高度是自变量，小车下滑的时间是因变量在这变化过程中，小车下滑的距离木板的长度况相同吗随着支撑物高度的变化，还有哪些量发生变化哪些量始终不发生变化在“小车下滑的时间”中，支撑物的高度和小车下滑的时间都在变化，它们都是变量其中小车下滑的时间随值是多少你是怎样估计的王波学习小组实验数据支撑物体高度为厘米时，小车下滑时间是多少如果用表示支撑物的高度，表示小车下滑的时间，随着的逐渐变大，的变化趋势是什么每增加，的变化情倍倍支撑物高度厘米小车下滑时间秒测量小车从不同的高度下滑的时间，并将得到的数据填入下表支撑物体的高度厘米小车下滑的时间秒支撑物体的高度厘米小车下滑的时间秒估计当时。的值倍倍支撑物高度厘米小车下滑时间秒测量小车从不同的高度下滑的时间，并将得到的数据填入下表支撑物体的高度厘米小车下滑的时间秒支撑物体的高度厘米小车下滑的时间秒估计当时。的值是多少你是怎样估计的王波学习小组实验数据支撑物体高度为厘米时，小车下滑时间是多少如果用表示支撑物的高度，表示小车下滑的时间，随着的逐渐变大，的变化趋势是什么每增加，的变化情况相同吗随着支撑物高度的变化，还有哪些量发生变化哪些量始终不发生变化在“小车下滑的时间”中，支撑物的高度和小车下滑的时间都在变化，它们都是变量其中小车下滑的时间随支撑物的高度的变化而变化支撑物的高度是自变量，小车下滑的时间是因变量在这变化过程中，小车下滑的距离木板的长度直没有变化像这种在变化年人口数量亿我国从年到年的人口统计数据如下精确到亿你能根据此表格预测年时我国人口将会是多少吗时间年人口数量亿人口与环境是我们应该关心的问题，阅读下列材料完成相应的任务据世界人口组织公布，地球上的人口年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，而到年地球上的人口数达到了亿用表格表示上面的数据，并说说世界人口是怎样随时间推移而变化的表国家统计局对于年至年我国的环境污染治理投资费用的统计见下表表二根据国家统计局对于全海域海水水质评价结果的统计，较清洁海域面积在至年间的变化情况如下表阅读完两个表格，你有哪些感想时间年环境污染治理投资亿元时间年较清洁海域面积万平方公里严重污染海域面积万平方公里研究表明，当钾肥和磷肥的施用量定时，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系上表反映了哪两个变量之间的关系哪个是自变量哪个是因变量当氮肥的施用量是千克公顷时，土豆的产量是多少如果不施氮肥呢氮肥施用量千克公顷土豆产量吨公顷研究表明，当钾肥和磷肥的施用量定时，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系根据表格中的数据，你认为氮肥的施用量是多少时比较适宜说说你的理由粗略说说氮肥的施用量对土豆产量的影响氮肥施用量千克公顷土豆产量吨公顷电影院地面的部分是扇形，座位按下列方式设置上述哪些量在变化自变量和因变量分别是什么第排第排各有多少个座位第排有多少个座位请说明你的理由排数座位数通过今天的学习,用你自己的话说说你的收获和体会在具体情境中理解什么是变量自变量因变量常量能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，尝试对变化趋势进行初步的预测习题问题解决分小组设计个小试验，用表格记录试验结果，并根据试验结果设计几个问题。我们生活在个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化你能从生活中举出些发生变化的例子吗用表格表示的变量间关系教学目标经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，获得探索变量之间关系的体验，进步发展符号感。在具体情境中理解什么是变量自变量因变量，并能举出反映变量之间关系的例子。学会用表格整理试验得出的数据，能从表格中获得变量之间关系的信息，并根据表格中的资料尝试对变化趋势进行初步的预测。婴儿在个月周岁周岁时体重分别大约是出生时的倍倍倍，周岁周岁时体重分别约是周岁时的倍倍年龄刚出生个月周岁周岁周岁周岁体重千克上述的哪些量在发生变化婴儿在出生时的体重是千克，请把他在发育过程中的体重情况填入下表根据表中的数据，说说儿童从出生到周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的婴儿在个月周岁周岁时体重分别大约是出生时的倍倍倍，周岁周岁时体重分别约是周岁时的倍倍支撑物高度厘米小车下滑时间秒测量小车从不同的高度下滑的时间，并将得到的数据填入下表支撑物体的高度厘米小车下滑的时间秒支撑物体的高度厘米小车下滑的时间秒估计当时。的值是多少你是怎样估计的王波学习小组实验数据支撑物体高度为厘米时，小车下滑时间是多少如果用表示支撑物的高度，表示小车下滑的时间，随着的逐渐变大，的变化趋势是什么每增加，的变化情况相同吗随着支撑物高度的变化，还有哪些量发生变化哪些量始终不发生变化在“小车下滑的时间”中，支撑物的高度和小车下滑的时间都在变化，它们都是变量其中小车下滑的时间随支撑物的高度的变化而变化支撑物的高度是自变量，小车下滑的时间是因变量在这变化过程中，小车下滑的距离木板的长度直没值是多少你是怎样估计的王波学习小组实验数据支撑物体高度为厘米时，小车下滑时间是多少如果用表示支撑物的高度，表示小车下滑的时间，随着的逐渐变大，的变化趋势是什么每增加，的变化情支撑物的高度的变化而变化支撑物的高度是自变量，小车下滑的时间是因变量在这变化过程中，小车下滑的距离木板的长度完成相应的任务据世界人口组织公布，地球上的人口年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，年为亿，而到年地球上的人口数达到了亿用表格表示上面的数据，并说说世界人口是怎样随时间推移而变化的间年环境污染治理投资亿元时间年较清洁海域面积万平方公里严重污染海域面积万平方公里研究表明，当钾肥和磷肥的施用量定时，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系上表反映了哪两个变量之间的关施用量有如下关系根据表格中的数据，你认为氮肥的施用量是多少时比较适宜说说你的理由粗略说说氮肥的施用量对土豆产量的影响氮肥施用量千克公顷土豆产量吨公顷电影院地面的部分是扇体会在具体情境中理解什么是变量自变量因变量常量能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，尝试对变化趋势进行初步的预测习题问题解决分小组设计个小试验，用表格量之间关系的过程，获得探索变量之间关系的体验，进步发展符号感。在具体情境中理解什么是变量自变量因变量，并能举出反映变量之间关系的例子。学会用表格整理试验得出的数据，能从表格中获得变量之间关系述的哪些量在发生变化婴儿在出生时的体重是千克，请把他在发育过程中的体重情况填入下表根据表中的数据，说说儿童从出生到周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的婴儿在个月周岁周岁时体重分