。二探索新知棱长是的正方体，体积是。粉笔盒的体积接近于。二探索新知用根长的木条做成个互成直角的架子，放在墙角，看看的体积有多大。棱的体积单位来测量吧二探索新知计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米立方分米和立方米，可以分别写成和。二探索新知棱长是的正方体，体积是。个手指尖的体积大约是小故事呢二探索新知下面的洗衣机影碟机和手机，哪个所占的空间大物体所占空间的大小叫做物体的体积。上面三个物体，哪个体积最大哪个体积最小二探索新知怎样比较下面两个长方体体积的大小呢也要用统位三知识应用下面的图形是用棱长的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少。作业第页练习七，第题第题第题。四布置作业长方体和正方体的体积长方体和正方体复习旧知你会想到哪个的体积公式般写成也可以写作，读作“的立方”，表示个相乘。三知识应用说说分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同长度单位面积单位体积单的体积有多大。棱长是的正方体，体积是。二探索新知长方体的体积长宽高根据长方体和正方体的关系，你能想出正方体的体积怎样计算吗二探索新知正方体的体积棱长棱长棱长正方体的体积接近于。二探索新知用根长的木条做成个互成直角的架子，放在墙角，看看的体积有多大。棱长是的正方体，体积接近于。二探索新知用根长的木条做成个互成直角的架子，放在墙角，看看的体积单位有立方厘米立方分米和立方米，可以分别写成和。二探索新知棱长是的正方体，体积是。个手指尖的体积大约是。二探索新知棱长是的正方体，体积是。粉笔盒的的体积单位有立方厘米立方分米和立方米，可以分别写成和。二探索新知棱长是的正方体，体积是。个手指尖的体积大约是。二探索新知棱长是的正方体，体积是。粉笔盒的体积接近于。二探索新知用根长的木条做成个互成直角的架子，放在墙角，看看的体积有多大。棱长是的正方体，体积接近于。二探索新知用根长的木条做成个互成直角的架子，放在墙角，看看的体积有多大。棱长是的正方体，体积是。二探索新知长方体的体积长宽高根据长方体和正方体的关系，你能想出正方体的体积怎样计算吗二探索新知正方体的体积棱长棱长棱长正方体的体积公式般写成也可以写作，读作“的立方”，表示个相乘。三知识应用说说分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同长度单位面积单位体积单位三知识应用下面的图形是用棱长的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少。作业第页练习七，第题第题第题。四布置作业长方体和正方体的体积长方体和正方体复习旧知你会想到哪个小故事呢二探索新知下面的洗衣机影碟机和手机，哪个所占的空间大物体所占空间的大小叫做物体的体积。上面三个物体，哪个体积最大哪个体积最小二探索新知怎样比较下面两个长方体体积的大小呢也要用统的体积单位来测量吧二探索新知计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米立方分米和立方米，可以分别写成和。二探索新知棱长是的正方体，体积是。个手指尖的体积大约是。二探索新知棱长是的正方体，体积是。粉笔盒的体积接近于。二探索新知用根长的木条做成个互成直角的架子，放在墙角，看看的体积有多大。棱的体积接近于。二探索新知用根长的木条做成个互成直角的架子，放在墙角，看看的体积有多大。棱长是的正方体，体积接近于。二探索新知用根长的木条做成个互成直角的架子，放在墙角，看看的体积公式般写成也可以写作，读作“的立方”，表示个相乘。三知识应用说说分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同长度单位面积单位体积单小故事呢二探索新知下面的洗衣机影碟机和手机，哪个所占的空间大物体所占空间的大小叫做物体的体积。上面三个物体，哪个体积最大哪个体积最小二探索新知怎样比较下面两个长方体体积的大小呢也要用统。二探索新知棱长是的正方体，体积是。粉笔盒的体积接近于。二探索新知用根长的木条做成个互成直角的架子，放在墙角，看看的体积有多大。棱