亲个慈母般的父亲个典型的中国式父亲话题交流本文的感情基调是思念，应深沉而舒缓地进行朗读。第段读得平而深沉，注意两句之间的停顿，读好“最”的重音，举重若轻地读好“背影”两个字。第二段注个不辞辛苦操劳奔波的父亲个心细如发的父亲个事事为儿子着想的父亲个爱子极深的父亲个事必躬亲的父亲个心甘情愿为子付出的父亲个朴实无华的父亲个牵挂儿子的父亲个让人感动的父之情的父亲。表现在“祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子”，我“不禁簌簌地流下眼泪。父亲说事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”个关心体贴儿子的父亲个身处逆境却不失坚强的父亲整体感知请以“我从课文中感受到了位的父亲”为话题，说说你的阅读发现。要求根据课文中的“细节”来说话。例如我从课文中感受到了位身处逆境，却体贴劝慰儿子，对儿子充满怜惜了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那回，想起来跟眼前般无二”字词积累给加线的字注音交卸奔丧橘子晶莹迂腐琐屑栅栏差使照看行李市人,散文家诗人学者民主战士。有诗文集踪迹欧游杂记,以及些文艺论著，收在朱自清文集里。背影是纪实散文，写于年。作者曾说“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读别爱子心切，无微不至北京思父深沉思念，真诚感激父子深情个中心条线索串材料个特写几处铺垫几处起伏几处烘托几处略写写法探究第二单元背影朱自清作者简介朱自清,字佩弦，江苏省扬州回家奔丧南京送别丧事毕，赴南京，父子同行嘱茶房，不放心，亲自送行看行李，拣座位，再三叮咛穿铁道，见背影，几度落泪北京思父执父信，思背影，泪光晶莹内容梳理回家奔丧劝慰儿子，为儿着想南京送动词是什么这些词的表达效果是什么写父亲买橘归来的句子中蕴含深情的词语有哪些父亲说的三句话有什么深意我两次流泪的原因是什么写我流泪的作用是什么经典段落赏析回家奔丧祖母逝，父赋闲，沉而略显哀伤，第二个层次读得低沉坚定。朗读指导全段的主要内容是什么父亲的穿戴是什么作者描写父亲穿戴的原因是什么父亲走路的姿势是怎样的这样写有什么表达效果写父亲爬月台时最富有表现力的国式父亲话题交流本文的感情基调是思念，应深沉而舒缓地进行朗读。第段读得平而深沉，注意两句之间的停顿，读好“最”的重音，举重若轻地读好“背影”两个字。第二段注意语调层次的变化，第个层次读得低心细如发的父亲个事事为儿子着想的父亲个爱子极深的父亲个事必躬亲的父亲个心甘情愿为子付出的父亲个朴实无华的父亲个牵挂儿子的父亲个让人感动的父亲个慈母般的父亲个典型的中的差使也交卸了，正是祸不单行的日子”，我“不禁簌簌地流下眼泪。父亲说事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”个关心体贴儿子的父亲个身处逆境却不失坚强的父亲个不辞辛苦操劳奔波的父亲个读得低沉坚定。朗读指导全段的主要内容是什么父亲的穿戴是什么作者描写父亲穿戴的原因是什么父亲走路的姿势是怎样的位身处逆境，却体贴劝慰儿子，对儿子充满怜惜之情的父亲。表现在“祖母死了，父亲的感情基调是思念，应深沉而舒缓地进行朗读。第段读得平而深沉，注意两句之间的停顿，读好“最”的重音，举重若轻地读好“背影”两个字。第二段注意语调层次的变化，第个层次读得低沉而略显哀伤，第二个层次为儿子着想的父亲个爱子极深的父亲个事必躬亲的父亲个心甘情愿为子付出的父亲个朴实无华的父亲个牵挂儿子的父亲个让人感动的父亲个慈母般的父亲个典型的中国式父亲话题交流本文行的日子”，我“不禁簌簌地流下眼泪。父亲说事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”个关心体贴儿子的父亲个身处逆境却不失坚强的父亲个不辞辛苦操劳奔波的父亲个心细如发的父亲个事事为行的日子”，我“不禁簌簌地流下眼泪。父亲说事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”个关心体贴儿子的父亲个身处逆境却不失坚强的父亲个不辞辛苦操劳奔波的父亲个心细如发的父亲个事事为儿子着想的父亲个爱子极深的父亲个事必躬亲的父亲个心甘情愿为子付出的父亲个朴实无华的父亲个牵挂儿子的父亲个让人感动的父亲个慈母般的父亲个典型的中国式父亲话题交流本文的感情基调是思念，应深沉而舒缓地进行朗读。第段读得平而深沉，注意两句之间的停顿，读好“最”的重音，举重若轻地读好“背影”两个字。第二段注意语调层次的变化，第个层次读得低沉而略显哀伤，第二个层次读得低沉坚定。朗读指导全段的主要内容是什么父亲的穿戴是什么作者描写父亲穿戴的原因是什么父亲走路的姿势是怎样的位身处逆境，却体贴劝慰儿子，对儿子充满怜惜之情的父亲。表现在“祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子”，我“不禁簌簌地流下眼泪。父亲说事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”个关心体贴儿子的父亲个身处逆境却不失坚强的父亲个不辞辛苦操劳奔波的父亲个心细如发的父亲个事事为儿子着想的父亲个爱子极深的父亲个事必躬亲的父亲个心甘情愿为子付出的父亲个朴实无华的父亲个牵挂儿子的父亲个让人感动的父亲个慈母般的父亲个典型的中国式父亲话题交流本文的感情基调是思念，应深沉而舒缓地进行朗读。第段读得平而深沉，注意两句之间的停顿，读好“最”的重音，举重若轻地读好“背影”两个字。第二段注意语调层次的变化，第个层次读得低沉而略显哀伤，第二个层次读得低沉坚定。朗读指导全段的主要内容是什么父亲的穿戴是什么作者描写父亲穿戴的原因是什么父亲走路的姿势是怎样的这样写有什么表达效果写父亲爬月台时最富有表现力的动词是什么这些词的表达效果是什么写父亲买橘归来的句子中蕴含深情的词语有哪些父亲说的三句话有什么深意我两次流泪的原因是什么写我流泪的作用是什么经典段落赏析回家奔丧祖母逝，父赋闲，回家奔丧南京送别丧事毕，赴南京，父子同行嘱茶房，不放心，亲自送行看行李，拣座位，再三叮咛穿铁道，见背影，几度落泪北京思父执父信，思背影，泪光晶莹内容梳理回家奔丧劝慰儿子，为儿着想南京送别爱子心切，无微不至北京思父深沉思念，真诚感激父子深情个中心条线索串材料个特写几处铺垫几处起伏几处烘托几处略写写法探究第二单元背影朱自清作者简介朱自清,字佩弦，江苏省扬州市人,散文家诗人学者民主战士。有诗文集踪迹欧游杂记,以及些文艺论著，收在朱自清文集里。背影是纪实散文，写于年。作者曾说“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那回，想起来跟眼前般无二”字词积累给加线的字注音交卸奔丧橘子晶莹迂腐琐屑栅栏差使照看行李整体感知请以“我从课文中感受到了位的父亲”为话题，说说你的阅读发现。要求根据课文中的“细节”来说话。例如我从课文中感受到了位身处逆境，却体贴劝慰儿子，对儿子充满怜惜之情的父亲。表现在“祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子”，我“不禁簌簌地流下眼泪。父亲说事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”个关心体贴儿子的父亲个身处逆境却不失坚强的父亲个不辞辛苦操劳奔波的父亲个心细如发的父亲个事事为儿子着想的父亲个爱子极深的父亲个事必躬亲的父亲个心甘情愿为子付出的父亲个朴实无华的父亲个牵挂儿子的父亲个让人感动的父亲个慈母般的父亲个典型的中国式父亲话题交流本文的感情基调是思念，应深沉而舒缓地进行朗读。第段读得平而深沉，注意两句之间的停顿，读好“最”的重音，举重若轻地读好“背影”两个字。第二段注意语调层次的变化，第个层次读得低沉而略显哀伤，第二个层次读得低沉坚定。朗读指导全段的主要内容是什么父亲的穿戴是什么作者描写父亲穿戴的原因是什么父亲为儿子着想的父亲个爱子极深的父亲个事必躬亲的父亲个心甘情愿为子付出的父亲个朴实无华的父亲个牵挂儿子的父亲个让人感动的父亲个慈母般的父亲个典型的中国式父亲话题交流本文读得低沉坚定。朗读指导全段的主要内容是什么父亲的穿戴是什么作者描写父亲穿戴的原因是什么父亲走路的姿势是怎样的位身处逆境，却体贴劝慰儿子，对儿子充满怜惜之情的父亲。表现在“祖母死了，父亲心细如发的父亲个事事为儿子着想的父亲个爱子极深的父亲个事必躬亲的父亲个心甘情愿为子付出的父亲个朴实无华的父亲个牵挂儿子的父亲个让人感动的父亲个慈母般的父亲个典型的中沉而略显哀伤，第二个层次读得低沉坚定。朗读指导全段的主要内容是什么父亲的穿戴是什么作者描写父亲穿戴的原因是什么父亲走路的姿势是怎样的这样写有什么表达效果写父亲爬月台时最富有表现力的回家奔丧南京送别丧事毕，赴南京，父子同行嘱茶房，不放心，亲自送行看行李，拣座位，再三叮咛穿铁道，见背影，几度落泪北京思父执父信，思背影，泪光晶莹内容梳理回家奔丧劝慰儿子，为儿着想南京送市人,散文家诗人学者民主战士。有诗文集踪迹欧游杂记,以及些文艺论著，收在朱自清文集里。背影是纪实散文，写于年。作者曾说“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读整体感知请以“我从课文中感受到了位的父亲”为话题，说说你的阅读发现。要求根据课文中的“细节”来说话。例如我从课文中感受到了位身处逆境，却体贴劝慰儿子，对儿子充满怜惜个不辞辛苦操劳奔波的父亲个心细如发的父亲个事事为儿子着想的父亲个爱子极深的父亲个事必躬亲的父亲个心甘情愿为子付出的父亲个朴实无华的父亲个牵挂儿子的父亲个让人感动的父