总之,人工智能阅读不应该代替人们阅读。在人工智能时代,我们可以定程度上借助智能阅读方式,但不能放弃个体的阅读。。作为个体精神劳动的个人阅读形式那么,阅读是什么？阅读是促进个体发展的精神劳动方式。马克思主义认为,精神劳动是实现人的自由全面发展的重要路径。方面,人们正是通过阅读的精神劳动方式将外在的知识内化为个体的精神内容,进而丰富自身,构成了个体发展的重要路径。通过阅读这精神劳动将外在知识内化于自身的同时,也是个体意识对阅读内容进行再认识再阐释再建构的过程。这过程必然充满了个体主观意识的能动性的再创造再创新,能够使个体将外界知识内化为自身能力,进而实现个体与社会的双重发展。（领导发言）人工智能可以代替人们阅读吗党课讲稿。此外,人工智能技术反映的是数理逻辑的确定性。这是因为,从劳动逻辑的角度,人工智能技术的劳动对象是结构化和半结构化的数据,其劳动过程依赖的恰恰是算法。算法目前大致可以区分为传统算法和机器学习两类。传统算法主要依靠预定义的规则和逻辑执行任务,虽然无法实现自我学习和改进,但是也能够在搜索排列组合等方面发挥较大作用。而人工智能的智能关键就是机器学习技术,即能够通过学习数据而非明确的编程来作出预测和决策。当然,无论是传统算法还是机器学习,其本质都是数理逻辑的技术体现。因此,将作品上传至人工智能大模型得出的阅读结果,是数理逻辑的产物,并不存在个体感性的感悟灵感体会情感等偶然性内容。传统阅读方式带来的是千个读者有千个哈姆雷特,而若运用人工智能进行阅读,只能导致千个读者只有个哈姆雷特的确定性结果。那么,这样种人工智能阅读就必然不能被称之为阅读,也不可能代替人们阅读。所以,人工智能阅读作品后提供的阅读产物,只不过是总体工人的次阅读,并不能完整地独特地将作品内化为个体精神,更谈不上通过阅读人工智能的阅读结果达到个体的自由全面发展了。（领导发言）人工智能可以代替人们阅读吗党课讲稿。此外,人工智能技术反映的是数理逻辑的确定性。这是因为,从劳动逻辑的角度,人工智能技术的劳动对象是结构化和半结构化的数据,其劳动过程依赖的恰恰是算法。算法目前大致可以区分为传统算法和机器学习两类。传统算法主要依靠预定义的规则和逻辑执行任务,虽然无法实现自我学习和改进,但是也能够在搜索排列组合等方面发挥较大作用。而人工智能的智能关键就是机器学习技术,即能够通过学习数据而非明确的编程来作出预测和决策。当然,无论是传统算法还是机器学习,其本质都是数理逻辑的技术体现。因此,将作品上传至人工智能大模型得出的阅读结果,是数理逻辑的产物,并不存在个体感性的感悟灵感体会情感等偶然性内容。传统阅读方式带来的是千个读者有千个哈姆雷特,而若运用人工智能进行阅读,只能导致千个读者只有个哈姆雷特的确定性结果。那么,这样种人工智能阅读就必然不能被称之为阅读,也不可能代替人们阅读。作为个体精神劳动的个人阅读形式那么,阅读是什么？阅读是促进个体发展的精神劳动方式。马克思主义认为,精神劳动是实现人的自由全面发展的重要路径。方面,人们正是通过阅读的精神劳动方式将外在的知识内化为个体的精神内容,进而丰富自身,构成了个体发展的重要路径。通过阅读这精神劳动将外在知识内化于自身的同时,也是个体意识对阅读内容进行再认识再阐释再建构的过程。这过程必然充满了个体主观意识的能动性的再创造再创新,能够使个体将外界知识内化为自身能力,进而实现个体与社会的双重发展。（领导发言）人工智能可以代替人们阅读吗党课讲稿。总之,人工智能阅读不应该代替人们阅读。在人工智能时代,我们可以定程度上借助智能阅读方式,但不能放弃个体的阅读。。推进社会协作的智能化阅读形式转型,就是要确立个以个体阅读为主,以人工智能技术为辅助的阅读方式。在人工智能时代,人们要学会用人工智能技术帮助搜索资料,读深读厚读透作品,创造个有别于以前单纯依靠个体劳动阅读方式的智能阅读方式。让人工智能成为人们理解和学习的好工具好帮手好老师。但是,决不能让人工智能阅读代替个体的阅读,因为这看似节省了阅读时间,事实上却浪费了个体发展时间。个体阅读作为促进个体发展的重要精神劳动方式,是个体独特的精神体验,而人工智能阅读是总体工人的社会化精神生产,是对作品在生产逻辑上的再建构,也是人工智能应用逻辑对个体发展机会的遮蔽,乃至剥夺。人们只需将要阅读的作品上传至人工智能大模型产品,就能快速得到对该作品的阅读理解。而且,人工智能大模型产品还可以根据读者不同的指令对作品进行各种视角的解读式阅读。如此来,个时代的命题就呼之欲出了,那就是人工智能可以代替人们阅读吗？可以帮助人们节省阅读时间吗？阅读在人工智能时代存在的必要性为何？作为总体工人精神生产的人工智能阅读形式目前,人工智能是如何阅读的呢？当我们将个作品上传至人工智能大模型产品,就会出现内容的提炼书籍大纲目录的显示核心内容的摘要摘录等,这意味着人工智能似乎拥有自我意识般通过具体算法操作帮助我们快速阅读完个作品。然而事实上,目前的人工智能产品并不具有自我意识,仅仅具有意识现象和意识行为。从技术层面而言,人工智能并没有成为主体,其主体性来自人工智能社会化精神生产中生产出的总体工人现象。推进社会协作的智能化阅读形式转型,就是要确立个以个体阅读为主,以人工智能技术为辅助的阅读方式。在人工智能时代,人们要学会用人工智能技术帮助搜索资料,读深读厚读透作品,创造个有别于以前单纯依靠个体劳动阅读方式的智能阅读方式。让人工智能成为人们理解和学习的好工具好帮手好老师。但是,决不能让人工智能阅读代替个体的阅读,因为这看似节省了阅读时间,事实上却浪费了个体发展时间。个体阅读作为促进个体发展的重要精神劳动方式,是个体独特的精神体验,而人工智能阅读是总体工人的社会化精神生产,是对作品在生产逻辑上的再建构,也是人工智能应用逻辑对个体发展机会的遮蔽,乃至剥夺。