以云南教育班主任工作之友等相关的业务书刊为学习的依据,进步提高自己的业务知识,积极参加各种继续教育培训,以丰富自身的教育理论水平,为进步提高工作质量打下基础。认真参与远程教育相关知识的培训,让自己的教育手段不断的得到提高的同时,也为工作质量的提高奠定客观的资源措施。努力方向以身作则为人师表在教育中,切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特格征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行致的人。终身学习不断进取在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立边学边干边干边学终身学习的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。精通业务,开拓创新爱岗敬业不仅要有对本职工作的真心热爱,而且要将这种热爱之情转变为精业之行。古人云业精于勤,荒于嬉。我们教师必须加各种教育教学理论学习和课堂教学实践,提高执教水平。同时仅仅满足现有的业务水平是远远不够的,教育教学要求我们在继承和发扬优良传统的同时,要在自己的教学岗位教学实践中推陈出新,不断拓展业务内涵,积极探索大胆尝试开拓创新形成具有自己独特的教学风格。总之,在以后的教育工作中,我要树立切为学生,为了学生的切服务的思想,努力学习专业知识,刻苦钻研业务知识,提高自己的业务水平,做位新时期的教育工作者,合格的光荣的人民教师。保育员师德师风自查报告篇存在的问题及原因分析教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少,总爱看些休闲杂志。有时理论学习过后,就把它放在边儿,不做深入内化,不加强实践锻炼,以至于记得快忘得也快,水过地皮干。教学中,本人能够详细准确的把握教材,般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。对学生关爱不够。本人也直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,有事工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学生谈心指导次两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在学生心中留下阴影。整改措施理论学习是头戏,提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是句空话,坚持边理论,边实践,边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点。作为个教育者,要不断的学习不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求,让我彻底明白了在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是个有杯水桶水常流水的人,而是位引领着学生们教会他们去找水喝的人。教学中要刻苦积极钻研。以教材为中心,学会思考大纲,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西。关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查发现及时沟通反馈。尊重学生不打骂体罚学生,以循循善诱为主要策略,要让每位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重佩服的教师,是位合格的教师,要让学生因你而幸运。努力做到向课堂要质量要效率。虚心向有经验的教师请教学习,放下架子和其他同志共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。总之,我通过这次的师德师风学习,得到了不少做人尤其是身为教师应掌握的东西。课改的今天我校的教师个个干劲儿十足,都不甘示弱,我更不例外,直都没有泄气过,努力让自己做的更好。今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自己,在不懈的追求中完善自己,定会把做名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为个合格的甚至是优秀的教育工作者!保育员师德师风自查报告篇本学期,我们学习了教师不作为乱作为慢作为的相关文件和许多政策之后,全体教师的思想得到了很大的提高,工作作风有了很大的转变。我通过学习和反思,具体表现在以下几个方面在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱教育热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责,有时碰到学生课堂上捣乱时,我就存在了少教点知识的心理;在备课上课批改作业等方面,偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生个个教育的奇迹。如何激发爱心永保爱心,我尚待努力。在求真务实方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面,坚定自己的信念,不断创新,开拓出新的土壤来,以便于培育更多更优秀的`学生。教育理念学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。同时,很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐。在团结协作方面,我基本上能做到谦虚谨慎,尊重同志,就是互相学习互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。改进措施经过段时间的学习和反思,我深刻认识到自身存在的这些问题和后果,这不仅影响自己的成长和进步,更重要的是影响到学生的发展社会的进步和民族的未来。在今后的工作中,我会端正认识,努力克服自身存在的这些问题,促使自己不断进步,成为人民满意社会满意家长满意的好老师,具体来讲,我打算从以下几方面努力坚持理想,坚定教书育人为人师表的信念。思想上清醒坚定;思想信念不动摇,思想要强。切实加强教育思想学习,约束自己,认真整改,继续培养正确的世界观人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。彻底改变教师不作为,乱作为,慢作为的现象,树立起新型教师的旗臶。转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念效率观念质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进开拓创新的精神状态,自重自省自警自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育为人民服务。加强业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习,是从实践中学,向广大的同事学习,学习他们先进方法和思想;是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学思想,业精于勤,信服于人;是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。加强与学生的交流与沟通,了解学生各种情况,努力为学生解答各种问题,做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。总之,既然选择了教育事业,我就要脚踏实地,勤勤恳恳地为教育事业奉献自己的青春。以上是我的自查自纠报告,有不妥之处望各位领导及同事批评指正!师德师风自查报告保育员师德师风自查报告篇最近个阶段,本人经过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进步的认识。经过学习,我受益匪浅。教师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在学查活动中发现的问题进行自我剖析学习关爱学生典型,查自己在热爱学生方面爱与职责是师德之魂,体此刻既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,平等地对待每个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。不足之处对学生的耐心不够,有时对学生象管家婆样吆喝,有挖苦学生现象。学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面在教育教学中,热爱教育热爱学校尽职尽责教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本严格要求耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。进取实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。不足之处由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面作为名教师,我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校注意自己的形象,不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,坚持良好的生活习惯。不足之处有时对待学生的语言过激。学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。不足之处关心团体还不够。学习廉洁从教典型,查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天问中写道切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处无私奉献精神不强。学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面今日的时代已经是知识经济的时代学习化的时代,科学技术日新月异。教师仅有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。所以,在工作中我认真钻研教材研读学生反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教学教育方法,提高自己的教育进取更新教育观念,提高自己的教育教学和科研水平。努力做到了不断自己充电,谦虚谨慎,相互学习相互帮忙不耻下问。不足之处教学方法不能及时创新,大胆实践,勇于创新不够。今后努力的方向树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,进取推进教育创新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平公正对待每个学生,促进学生全面发展。认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改善教学方法。总之,我将抓住这次师德师风教育活动的契机,进步提高认识,从我做起,从此刻做起,从切能够做的事情做起,对孩子多份关爱,对教育多份执着,多些奉献,少些怨言,做名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。保育员师德师风自查报告篇通过第阶段师德师风学习,对照中小学教师职业道德规范和教师行为规范等法规,我认真反思自己思想政治素质,教师职业理想和教师职业道德等方面情况,实事求是评价和鉴定自己,作如下分析充满激情是做好教学工作的前提。多年的教学工作让我深深体会到,从事教学工作首先要充满激情。堂好课,如果没有老师的激情,难以在课堂上营造出种充满活力的氛围,学生没有积极性,教学效果是达不到的,要充满激情,首先必须热爱教师这份职业,并且要爱学生。正如教与学是互长样,教师与学生之间应该达到心灵的共鸣。但我在这方面有时会因个人的情绪而变化,如果碰到不顺心的事,上课时就有倦怠,敷衍了事,对学生的学习产生不良后果。关心学生热爱学生平等对待学生是做好教学工作的个关键。以往有的教师对待不听话或顽皮的学生,常常是训斥打板子。现在不行了！教育学生应该注意方法,要使学生热爱你的课,首先必须使学生喜欢你这个老师。教育工作者与学生是平等的,这点大家都认同。现在有少数教师总是忘了这点,家长作风盛行,以学生为敌人,吆喝,训斥学生的事情时有发生。有时我上课时,学生不听话,火气也很旺,也常训学生。在第阶段学习后,我尝试着用平等,谈心的教育方法进行教育,后果很明显,这才体会到,教育学生应该采用尊重,随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的效果是不大好的。有时,我用的是善意的批评,学生可以体会到,他们会用种敬意的目光接受你的意见。学生比较敏感,他们希望得到老师的注意关心爱护,更希望得到老师的尊重。不打板子,不体罚学生,仍然是个不合格的教师,教育必须有爱！这点我正在努力。保育员师德师风自查报告篇保育员师德师风自查报告篇在这次师德师风自查活动中,我主要从以下几个方面来剖析自己审视自己。加强学习依法执教首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育教育理念教育模式,教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守教师法,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。爱岗敬业教书育人我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候什么地方,我都要将校内的利益放在第位,时刻以校荣我荣,校衰我耻的来指引我。在认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着心中有目标,眼中有孩子的原则来设计教学活动。热爱学生和谐发展关心热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子热爱孩子为出发点,坚持切为了孩子,为了孩子切,为了切孩子,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我会及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责责备家长。并且在语言交流中,以平和委婉真诚用诚意使家长信任我。廉洁从教,不谋私利自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼不吃请不叫家长办事,不进行有偿家教。经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题政治学习有些松懈,认识不到位。教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。对学生德育工作还不够重视,做的还不细致。工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的动态了解得还不够,因此解决学生的上的问题常常不能得心应手。整改措施针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改进步提高认识,加强学习教师职业道德教师法等条例。要忠诚于教育事业,对教育尽心竭力,处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表,作道德的表率。在教育工作中,对学生的要求,应该也是对自己的要求；要求学生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面,也要严格要求,做出表率。加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平,包括基本教学素质和道德素质,真正起到言传身教的重要作用。改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量。加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。调整心态,积极乐观地面对人生,不为小事斤斤计较,敞开心胸宽容待人。今后的改进方向要更进步认真加强政治理论学习,及时掌握的工作重点方针,与保持高度的致。从上行动上提高自己的工作责任心,树立切为学生服务的。提高自己的钻研,不要遇难而退,要发挥敢于与切困难做斗争的和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索；才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育武装自己,更加深入细致地做好学生的工作,以自己的人生魅力去影响感化每位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。句话注重自我学习自我修炼自我约束自我调控,做到老,学到老。保育员师德师风自查报告篇加强师德师风建设是加强教师队伍建设的核心,是提高教师道德素质的关键,是调动教书育人积极性实施素质教育的决定因素。我园根据市教育局关于开展中小学教师违反职业道德行为专项检查的通知教监„‟号和要求,以多种形式的活动为载体,深入开展了系列师德师风建设活动,进步加强和改进我园师德师风建设,增强教师教书育人,为人师表的自觉性,提高教师职业道德水平,促进我园教育教学改革发展,全面提高保教质量,以办好人民满意的教育为宗旨,着力提高教师队伍的整体素质。近年来,我们组织全体教师通过集体培训讨论交流个人学习等形式的活动,教师的行为收到了较为理想的效果,现将情况自查如下落实制度,规范道德为了建设支师德高尚业务精湛的教师队伍,全面提高教育教学质量,规范教师行为,根据上级关于加强师德师风建设的要求,并结合我园实际情况,我园将各岗位各部分的职责行为道德等汇编成制度,实行管理制。长期以来园直把师德师风作为重点问题,在教职工大会上反复宣传,明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风服务态度服务质量工作效率体罚或变相体罚学生等行为进行强调,明确了师德师风建设的重要性,增强了教师对教育事业对幼儿对社会的责任感和使命感。因此,每学期本幼儿园都与教师签订岗位安全责任书教师师德承若书教师有偿家教承若书等,全面规范师德行为,为树立良好的园风园貌了坚实的保障。组织,途径多样集中培训。师德培训活动采取专题讲座观看影片等形式开展集中学习。全体教职工通过认真学习,从想到行动都得到了次净化。讨论交流。结合师德师风教育,每位教师对照个人的工作情况和岗位,从工作态度工作目的以及自身的价值观和人生观等有等方面进行讨论。讨论过程中大家各抒己见,场面热烈,感到这次学习的内容很是贴合我们当前教师的实际,大家感到身边的正能量,感到有无穷的动力为民幼的教育添砖加瓦,贡献自己的份力量。个人自主学习。重点学习涉及教育的法律法规树立正确的人生观价值观等相关学习资料以及县教育局有关的文件。引导教师自我反思,自我纠正,自我提高。丰富内容,提高我园坚持以师德建设为基石,形式多样地开展师德师风建设活动,实现同心同行同乐的追求,努力践行爱生如子,爱园如家,爱学如痴的师德承诺。抓认识提升素养是行动的指南。围绕加强队伍建设,提升教师整体素养为目标,组织学习了做个幸福的教师幼儿教师应具有的素养教师职业道德行为规范幼儿园教师专业标准中小学教师违反职业道德行为处理办法等其它相关的内容,不断提升广大教职工的职业素养专业水平和风貌,把教师的师德师风要求落实到了位。让教师树立正确的人生观价值观教育观。抓典型示范树立榜样组织教师学习典型的事迹,诠释道德风尚,多次组织教师观看和学习先进事迹,以先辈先进为镜,不断发扬光大他们的宝贵和人格风范。开展了观看杨善洲的舍小家的电影和小人国的孩子是脚,教育是鞋的芭学园人为教育理念记录片；写学习反思等等,进步为教师更好的服务于社会服务于家长服务于孩子做了进步的诠释,对自己的工作进行了洗礼,树立正确的价值观。抓身边标杆激励他人通过树立身边的先进典型,用身边的人和事教育激励全体教职工。发挥榜样的力量,开展了夸夸我身边的同事民幼最美教师等等活动,让身边个个生动鲜明的事例展示在教师面前,让每位民幼人的心中充满阳光般的温暖照亮民幼的每个孩子!抓专业素质,内涵发展以书为友,以书为伴。我园根据园里读书工程,每学期幼儿园都会统购买书籍和专著,鼓励广大教师与书为友与经典为友,营造爱读书善读书的浓厚氛围,提升教师的综合素养,倡导教师做学习型教师,要养成爱学习会读书的良好习惯。我园围绕主题开展好书好文章推荐分享交流活动。让每位教师在交流活动中能被浓浓的书香氛围渲染,能在与同伴互动分享中感受到了心灵的洗礼和的交融,让本园老师从书中得到了领悟,体验到阅读的愉悦,享受了收获的幸福,从而丰富教师的理论素养和知识结构。严管理,树新风。每学期我园都利用寒暑期结合园本培训活动开展了师德师风大讨论,通过学习讨论,对应该树立什么样的职业道德树立什么样的价值观教师观,建立什么样新型的师幼关系,都有了新的认识与提高。教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的意识,增强了要做善于学习不断创新具有人格魅力的好教师的奋斗目标。重视,狠抓不懈。园以身垂范,起到了很好的模范榜样作用,注重从自我做起,讲政治讲学习讲正气,并注重对青年教师进行前途理想集体主义社会主义的熏陶,引导教师树立远大理想和正确的世界观人生观价值观。园与教师始终保持着平等融洽的和谐关系,不摆架子不说空话不唱高调。当教职工中发展不良苗头时,班子人员及时找其谈话,深入了解情况,及时予以引导教育。实践活动,丰富内涵我园工会直将教师的心理健康活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化娱乐活动中,陶情养性,从而激发其爱园之情,敬业之情。结合元旦等节日组织教职开展晚会体验等主题活动,如跳绳爬山比赛活动户外野炊活动等内容健康形式多样,通过这些积极健康的活动丰富教职工的业余生活,提升了个人生活品位愉悦身心,进步增强了团队向心力,使全体教职工凝聚成个和谐幸福的集体。保育员师德师风自查报告篇我园认真贯彻了幼儿园教育指导纲要幼儿园管理条例幼儿园工作规程等教育法规和相关教育政策,并根据在园幼儿特点,因地制宜的开展特色教学。时刻关注着时代的变化,并清楚的认识到办园的优质特色定位才是生存与发展的优势。坚持保教结合寓教于乐的办学原则,开发幼儿潜能,培育幼儿健全人格,促进智力情感意志的协调发展,为幼儿以后的成长打下良好的基础。通过自查,本园经验教训,得出以下认识,