逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手不骂人不欺负小朋友。相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。讲实话,做错了事敢承认。爱父母爱教师爱群众‚‛节爱教师爱妈妈奶奶外婆阿姨等教育做朵小红花送给妈妈。明白父母的工作及其对社会有好处。尊敬父母关心父母,愿意帮忙父母做些事。明白老师工作辛苦。能尊敬老师,帮忙老师,听从老师教导。明白自己是群众员,用心主动参加群众活动。在活动中进步培养群众感道德情感。有初步的群众荣誉感。培养幼儿具有用心情绪主动精神和活泼开朗的性格用心主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。用心愉快参加班内园内的各项活动,引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。进步扩大幼儿的社会生活接触面,使他们获得社会的最初印象向他们进行革命史教育,激发他们热爱祖国热爱人民热爱社会主义的情感萌芽他们讲解祖国物产领他们观察祖国的河山,给民族革命传统社会主义建设的`成就,认识国旗国徽国歌首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。了解先烈事迹,初步懂得学先进爱模范。了解我国和当地习惯,明白些节日,如儿童节妇女节劳动节等,透过节日活动产生对劳动者的尊敬,激发爱国情感。运用贴合幼儿思想特点,使幼儿能获得最起码的是非观念‚月日‛学习雷锋日,向幼儿宣传雷锋事迹,引导幼儿明白雷锋精神；‚月日‛妇女节对幼儿进行爱妈妈爱奶奶爱老师教育；‚月十‛植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育。具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。初步分清好与坏是与非正确与错误真与假美与丑善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。要把培养幼儿道德情感训练道德行为习惯与构成道德观念紧密结合起来,努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。班主任德育管理的工作计划范文篇本学期由于工作的需要,由我担任了年班的班主任教育教学工作,对于新的工作身知肩上的责任重大,虽然从教几年,班主任工作也曾做过很年,但对于我个人来说,对年级的班主任工作经验却十分有限。本学期,我将从低年级孩子年龄小的实际情况出发,大量的吸取同行们的优秀工作经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质,为了让孩子能各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉,为了让班级充满活力和创新,为了更好的塑造孩子幼小的心灵让他们得到全面发展,本学我制定了以下工作计划!本班实际情况分析本班名同学,其中女生人,男生人。通过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对于各项常规已经不在陌生,对于老师提出的要求,大多数孩子能够理解和执行。通过开学周以来对学生的观察,大部分孩子已经有了初步学习的意识,能够按时完成作业,自觉遵守校纪班规,并大胆参与班级的各项活动。希望通过本学期的细心教育孩子们能有更好的转变。抓好常规教育小学生日常行为规范和小学生日常规通过班会对孩子们进行好习惯教育。,教孩子们学会用礼貌用于,见到老师主动问好,同学之间要友爱团结合作。,按时上学,不早退,不迟到,按时完成作业,上课不搞小动作,认真听讲,利用班会对孩子进行安全教育,遵守交通秩序,不在教室楼附近打闹,上下楼梯是要注意安全。安全用水用电,不到河边玩耍,记住家庭住址和家长的联系方式。,步骤,以及如何保持室内外卫生,以及分担区卫生的方法,给孩子们锻炼的机会,让孩子们从小养成讲卫生的好习惯。‚管十不‛教育培养老师的小助手本学期为了培养学生们的竞争意识,为了给更多同学锻炼的机会,我重视班级小干部的培养,让他们互相监督,互相学习,在这种氛围下班干部定能很尽心,很认真,很负责。例如维持班级课间操纪律,室内外卫生,记录好人好事,监督文明行为。做好家校工作家庭教育和学校教育是密不可分的,特别是班主任的工作,更需要得到家长的支持和认可。要定期与家长沟通,让家长了解孩子在校情况,同时也能调查孩子在家期间的表现。很多事情都是随机而发的,我们并不能预设,但当事情发生时,班主任应该学会协调和处理,只有得到家长的信任,班主任工作才能有序的开展,学校的各项活动才能得到家长的认可。总之,路漫漫其修远,我的肩上任重而道远,在今后的工作中我会不断努力,吸取优秀经验弥补自身不足。不断提升自己,更好管理好班级,和孩子们共同健康快乐成长。班主任德育管理的工作计划范文篇本学期年级继续围绕着学校建设‚和谐校园‛的总目标,深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神,针对毕业班下半学期面临的具体情况,本学期德德育工作重在抓监督,抓落实。具体工作计划如下调动和激活德育工作组织体系,狠抓学生的后期教育面对毕业班后期管理的复杂性和突发性的实际情况,年级通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系,形成了年级主任主管,年级德育副主任分管,德育干事及班主任具体负责,全体任课老师参与,学生会自治管理的组织体系并明确了分工,做到德育工作时时有人管,事事有人管,不留管理真空。针对本年级学生的具体情况,我们继续狠抓以文明礼貌勤学善思团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话,不打架,不骂人,不破坏公物；到作业及时独立完成,集会快静齐；从不乱扔垃圾,不吃零食,到爱护环境,保持公共卫生,保持仪容仪表的得体。我们都有专门人员督促落实,注重培养学生的自律意识,成人意识。强调过程更加重视结果,继续加强常规管理纪律。防止和严禁出现迟到和旷课现象,督促值日班干做好班级日志的记录,出现突发事件迅速向班主任汇报,及时解决把事件的影响降到最低赢得时间。卫生。本着谁承担谁负责的原则,无论是教室卫生还是担当区卫生都有专人负责。卫生委员及副班长负责本班的卫生工作的督促落实,做到有监督就有反馈,有扣分就有事实依据。并且每天检查结果都及时公布,做到公平公正。安全教育。安全问题是德育的核心问题,特别是初下学期,学生经过在学校年的学习和生活,什么心态都有；再加上即将毕业,所以很容易出现些突发事件。针对这些具体情况,年级将通过黑板报宣传材料告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全个人财物的安全公物的安全上下楼的安全就餐及早操和体育课过马路的安全,并拿出了相应的措施。注重大型活动对学生的教育影响,充分利用活动的作用积极引导学生的言行。比如开学典礼体育艺术节预填中考志愿体育加试中考动员会每周的班会等。学生毕业离校前,有针对性的分时段重策略地开展些文明离校活动。关注学生心理健康针对毕业班学生学习压力过大的现状,年级将积极通过各种途径进行引导。充分利用班会课政治课等有德育功能的课程对学生进行润无细无声的引导,使他们确立对中考的信心。使学生树立正确的人生观价值观和人生规划,树立正确的切合自身实际的学习目标,化压力为动力,寓学于乐,坦然的面对毕业及中考的到来。加强与家长的联系,实现教育的有效性。针对上学期的工作实际,总结工作中的得失,我们初年级下学期的具体做法如下坚持‚联动管理,个别突破为主；亲情互动,人格魅力感化为辅‚的治班策略。多与学生谈心,多给学生机会,多抓教育契机,争取十分明显的效果；细化管理方式方法和确立重点对象,建立每位问题学生的动态档案,加强家校互动。力争做到抓好个,稳住片；严格落实相关纪律,亮出班级管理的上线和底线,通过典型事件和典型人告诫学生哪些事情能做,哪些事情不能做。进步改善管理的方式与方法,做到宽严有度,既严格又灵活富有人情味,使学生在接受处理时能心悦诚服。受到处分的学生布及时发表感言,以此引导和告戒其他同学；进步抓纪律卫生等工作的常规要求,逐步养成学生的良好习惯,以此带动学生学习上的改善；加强班级学生集体荣誉感的培养,使学生学会与人合作与交流,在合作交流中体验成功的喜悦,逐步树立信心；帮助学生做好理想职业人生的规划,并引导他们为之不懈的努力。加强学生的责任感教育,并在具体的生活小事学习中培养他们的责任感意识；协调处理好其他班级学生老师与本班的关系。每位学生的成材消除外部产生的不利影响；充分利用各种涉及升学毕业的考试,信息的采集等机会不断地对个别学生进行思想震慑,使这些学生始终处于高压之下,使他们有所怕头,有所顾忌,不敢太放肆；作为班主任要学会抱怨和诉苦,要把自己的辛苦和烦恼及时恰当的与其倾诉,让他们逐步理解老师并学会感恩。总之,本学期初德育工作在更加注重实效,注重过程和落实的基础上,力争圆满完成学校分配的各项工作任务和目标,尽力向学校家长社会交份比较认可的答卷。班主任德育管理的工作计划范文篇抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统思想。对些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上个台阶。抓好常规工作落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比学赶帮的风气,人人争做石油‚当月之星‛。适当调整班干部组织,每半个月举行次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。加强学风建设经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。做好后进生转化工作。加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。活动安排月利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。月积极开展‚妇女节植树节‛的庆祝活动,形成人人关心集体关心他人的好风气,同时做好军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。月对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。月对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。总之,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。班主任德育管理的工作计划范文篇作为实习的班主任,而经过半年的带班工作,我也是有了些收获,是懂得了该如何的去做好班主任的个工作,但也是很多方面也需要我来继续的努力,继续的去提升的,在新的年,这个高学期,我也是要去继续的把班主任方面工作给做好,给自己的带班工作去制定好学期的工作规划,更好的去把这个带班工作给做好。班级情况班级共有xx人,大部分的学生学习的情况都还不错,成绩也是很优秀,我们班级的整体情况在学校整个年级来说也是学习算名列前茅的,但还是有部分的个同学成绩情况的确有些糟糕,而且对于认真学习的态度也不是很好,下学期也是要重点的抓这块,让班级有良好的个学习风气,成绩不太好的学生也是多去鼓励,让他们也愿意学习,重视学习。班级目标而这学期的班级我也是希望可以带成大家都努力学习,愿意去学习的班级,整个班级的整体氛围还是不错的,但是相对来说,对于学习的动力还有些不足,在这学期我也是要努力的去管理好班级,鼓励大家,多和学生来沟通,了解他们的学习情况,让大家都重视学习,为下半年进入高复习做好个充分的准备,特别是成绩不太好的学生更是要重视,争取这学期所有同学的成绩都能再次的提高,优秀的学生更多。整个班级形成奋发向上的个学习风气。班级管理在班级管理上面,我要和班干部起去管理班级,作为班主任老师,很多时候事情很多,不可能时时刻刻都看顾着学生,也是需要有班级的班干部来帮忙管理,同时也是可以让他们得到锻炼,并且对于纪律方面也是要有严格的个要求,让学生们清楚该做什么,不该做什么,虽然我们班级的风气是比较好的,但是制度还是必须要有的,这样也是可以让整个班级不容易那么松散,对于犯错的学生,也是要积极的和他们讲道理,让他们意识到错误,而不是味的惩罚学生,那样反而容易有逆反的心理。培优补差在高下学期,也是非常重要的个学期,过完就是高了,也是到了最后冲刺的个阶段,所以对于学生们的成绩方面,我也是要有要求,优秀的学生要给予充分的肯定,争取再上层楼,中游的学生,要稳定成绩,争取突破,对于学生们的学习情况要多去了解,对于他们出现的问题要及时的去处理,而对于成绩不好的学生,更是要给予更多的关心,了解他们成绩不好的原因,多沟通,让他们对学习多花些心思,把成绩提高上去。新的年,新的学期,我要尽可能把学生们的学习情况督促好,让他们为下半年的高复习做好最后的准备,学习好知识,同时个人也是要多和有经验的班主任老师去交流,了解如何的去做,才能把班级带的更好,根据实际的个情况去调整自己的个工作规划,把学生们带得更好。。培养优秀的班干,为孩子的自我管理创造条件。个优秀的班集体离不开支素质良好能独立工作的班干部队伍。因此,我对我们班的班干部作几点要求首先,应具备良好的学习生活习惯,在同学中树立威信。其次,应以身作则,吃苦在前。在班干‚上岗‛的初始阶段,我将教给他们些工作方法和技巧,扶着他们走好班级管理的每步。每天的两个值日生,应比其他同学稍早些到班,针对环境卫生学生纪律出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工。在班里要反复强调班主任不在,班干部就是班主任,对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥,也应先维护他们的威信,再给予具体指导。学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,对于确实不能胜任的班干实‚下岗‛制,选择更能胜任的同学担任管理工作。加强班干部队伍建设进步完善班干部队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。继续发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,所以我要指导好班委会,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题纪律问题卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。开展丰富的活动,为孩子的能力培养提供舞台。本学期我将依据学校要求和班级具体情况开展丰富多彩的活动,通过这些活动的开展,使学生受到教育,得到提高。做好转化差生的工作对后进生,要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取‚帮‛,‚众帮‛等措施,给后进生创造个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。加强安全教育加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用周会,班会,组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范中小学自我防范安全常识。利用班队会讲解有关安全的知识,增强安全意识,提高自我防范能力。制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。特别是教学楼的修建,时刻提醒学生注意安全。把德育工作作为素质教育的首要环节。结合节日,不断开展尊师重教,尊老爱幼,团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹。继续加强行为规范教育以小学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,严抓日常规行为。班主任德育管理的工作计划范文篇指导思想以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励自我教育自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。班级现状分析本班本学期共有人,其中男生人,女生人。经过去年年的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。主要工作及目标通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。抓好班级的纪律,重点做好‚培优补差‛的工作。结合‚‛等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。加强安全教育,利用晨会集会黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。认真做好两操,开展有益健康的课间活动。加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。具体工作措施有人说个好班主任就是个好班集体。如果说每个孩子都是颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下常规教育方面,充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。班级纪律方面课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。卫生方面个人卫生要求衣着整洁,做好勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。班级卫生每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某方面得到进步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。班主任自我要求严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。班主任德育管理的工作计划范文篇指导思想以学院和部门规划为指针,以提高德育工作的针对性和实效性为出发点,以班主任教研德育实践活动为载体,加强初中班主任队伍建设,加强开展初中德育科研工作,积极探索德育工作新方法,引领班主任与时俱进不断创新,使我市初中德育工作迈上新台阶。重点工作学初,组织召开次初中德育中心组工作会议,布臵安排本学期德育工作。参与心理健康教育教学调研视导工作。深入基层学校调研听课并参与该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导,使初中班主任教研形成制度化。积极探索班主任教研的新形式,引领班主任与时俱进不断创新。继续开展‚实践体验‛式主题班会,增强德育工作的针对性和实效性。充分利用网络资源,加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状,搞次‚如何与家长有效沟通‛网上论坛,进而探究与家长沟通的有效途径,引领初中班主任做德育研究,提高德育工作的科学性。举行抚顺市首届初中班主任‚我的教育之悟‛教育故事演讲大赛。开展初中班主任教研‚形式与内容‛研讨交流活动。初中班主任教研基地挂牌。配合部门做好编写等工作。保障措施加强学习,努力提高自身的理论水平师德修养。树立全心全意服务基层的意识,坚持深入实际,多做调查研究,努力提高工作水平和业务能力。认真遵守学院的各项规章制度,严格要求自己。与县区师校德育部门搞好关系,发扬团结协作的精神,共同完成德育工作。班主任德育管理的工作计划范文篇工作依据xx年全市高中工作要点县教育局xx年工作要点县教育局党委xx年工作要点临泽县中小学师生呼唤诚信共铸诚信教育活动实施意见xx年全县学校思想政治工作考核通报xx年高中职中素质教育目标责任书考核扣分记实临泽中德育纲要临泽中xx年工作要点以及高中年级教师队伍的现状与高中年级学生实际思想表现和德育水准。工作对象――高中年级学生的特点高中年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的学思想准备。但从实际状况来看,理性认识的成份逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力有所提高,他们的思想方法日趋成熟,但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕迹,辨别是非的能力还不强,个性特点还不稳定,可塑性仍然很强。工作的基本原则方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指出‚我市高中阶段教育普遍存在重智育轻德育重教书轻育人的问题