班级管理学期工作计划篇班级管理学期工作计划范文篇以教学为中心,全面发展学生素质;以对每个学生负责,助每个学生成功为教育宗旨,扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律,全面提高工作质量和管理水平,班班级管理工作切实做到位,把我们班管理的更加的好。教育教学教育工作德育是教育的基础,是设计教育的平台。教育是种唤醒,将生命感价值感唤醒。教育造就的学生应该是行为规范心灵自由感情丰富思想充实胸襟开阔的现代人,应该是能够为自己负责为他人社会国家负责的现代公民。工作重点班级管理理念管理就是沟通,管理就是服务,管理就是引领,以人性化管理,促个性化发展。形成合力,统意志切为了学生,为了学生切,为了切学生,为了学生是教师切工作的出发点和落脚点。加强学生心理辅导和疏导,排除干扰因素,使学生有良好的心态,以平常心面对学习和生活。加强常规管理,严格控制严重违纪现象。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风教学工作工作重点坚持以教学为中心,转变教育观念,细化教学常规管理,狠抓教学质量增长点,进步提高教学质量。加强集体备课,注重实效。加强尖子生的培养。落实基础,加强能力,统摄规律,提升方法,提高学习成绩。抓好教学常规管理,向重点班要质量,向普通班要数量。班级工作安排月份。,杜绝迟到旷课现象,抓好白托纪律,提高效率。,制订班活动计划,强化常规管理条例。主题班会入学感想。我让父母感动的孝心活动。月份讲文明,讲礼貌。寻找英烈足迹活动。加主题队会活动。月份。年级艺术节活动。绿色网络知识讲座。月份。。,迎接期考。班级管理学期工作计划范文篇情况分析学生学习能力参差不齐,学生的个性比较突出,表现出来的优缺点同样鲜明在班级内部他们显得比较松散,责任心不强,部分学生学习基础薄弱,长期因为成绩靠后造成信心不足,对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另个棘手的`问题是个别学生个性比较偏激,在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。具体措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感强化课堂纪律提高学生学习自信心抓好两头的分层教学等方面多下工夫。通过对教室环境的重新布臵,如辟出专区设立中考信息栏我们的风采学习园地读报角等为班里创设个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是年级就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确具体的职能范围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长小组长互相监督,这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。包括课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变些同学某些课内的大嘴现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成个整体,班集体的建设也无从谈起,我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。,加强检查除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养,如课后作业的完成要求工整规范不抄袭错误及时订正准备本错题集课堂内有针对性的记些笔记每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等,老师加强检查,严格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成。新的学期又开始了,时间过的很快,转眼间,我们已经大了。还有年我们就要毕业了!在这近年的时间里,我们班的同学起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新任班长,我决心尽我的力量为同学们服务。在个班级中,如果全班同学都拧成股绳,劲往处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这问题解决了,其他问题也将迎刃而解。所以,我这学期的工作目标是以下点增强同学们的集体荣誉感增强集体凝聚力。学生以学为本,力求班级整体成绩更上层楼;同时丰富课余文化生活。在上届班委工作基础之上,树立班级形象争创院级校级先进班级具体工作计划实行班务公开。设立班务公开日月次,是班级事务更加公开化透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上层楼。在已建立班级群的基础上,创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知,并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案个人简介,向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话,还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。在工作方面,班长团支书及副班长副团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。在学习方面树立学习第的观念,培养良好学习氛围。本学期课程较多,英语级考试亦有人没有通过,很多同学准备考英语级及专升本考试,学习压力不减,但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况,结合此次的班风学风教育活动,我班将举行学风建设为主题的班会,号召大家继续保持大的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来,提高大家学习的主动性,督促大家抓紧课程学习,避免不及格现象的发生。以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结友爱,使我们的班级更加优秀。班级管理学期工作计划范文篇指导思想本学期我组继续以幼儿园教育纲要及幼儿园工作规程为指导,在园领导的直接关怀领导下,结合本组实际,加强教育研究,以特色教育为重点,推进素质教育,培养幼儿创新能力,全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐全面发展。现状分析上学期我组教师在园领导及大教研组的带领下,以岁儿童学习与发展指南为指导,以提高保教质量为宗旨,尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实勤奋地完成了各项工作。但在教研的形式与氛围教研的内容与质量教师阅读分析教材设计活动及教学过程中随机教育的能力回应的能力等方面还存在着许多的问题,需加以研究和提高。本学期,我带领小班段位副班老师参加教研活动。但是位教师均为年轻教师,在日常的教育活动中想法多,创意多,但是有些想法和做法还不够成熟。例如如何开展幼儿园的特色教育,我们有许多工作要去做。如如何深入开展课题研究,探索园本课程;如何进步提高自身的素养,引领幼儿进步。另外,在如何更科学地组织好小班幼儿的日活动;如何结合主题为幼儿创设相适宜的游戏环境等方面,也是我们急待研究和解决的问题。因此,本学期我们小班组也将在这些方面做些探讨。教研目标在园本课程的实践中,开展早期阅读创意美术的专题研究。进步分析研读小班教材,积极参加集体备课,研讨小班集体活动的预设与实施,提高教师活动设计与组织的能力。优化教学活动,深入开展听课评课课研等活动,提高教师在教学中的回应策略,提升教师进行总结归纳提升的能力,促进教师专业发展。进步探索教研活动的组织形式与途径,利用网络及微信等方式积极开展各种形式的研讨活动,使教师能真正投入到教研活动中,感受研讨时分享与思辨的快乐。具体实施更新教育观念我组要继续深入学习领会纲要的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,在教研组活动中,采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。通过学习转变观念,将理念融入日常工作中。加强课堂教学研讨的力度重点集中在教师组织教育活动的能力上,因此,我组将在设计活动中的目标确定上要重视创新,符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性,使幼儿积极主动地参与学习活动,真正做到让孩子们在玩中学玩中乐玩中思玩中探,使他们的多种能力充分得到发展。本学期开展随堂听课活动,空课教师起来听,教研组共同探讨,进行评课活动,提出建设性意见。找出个人在教学中的问题和困惑,在组内交流,针对有共性的问题,集体讨论。开展集体备课活动,对目标和过程的设计进行分析研讨,帮助年轻教师掌握重点,提高活动设计的能力。充分利用现代化教学设施,精心制作好操作性强的班级网站,让我们和家长社会得到沟通,在理解的基础上得到支持,从而得到相互学习的机会。认真写好教学案例,并及时上传,让大家分享教育活动中的所思所想所乐及困惑,共同出谋划策,从而共同提高。创设良好的学习氛围,加强同伴互助。积极创设教研组宽松,和谐的学习与研究的氛围。鼓励教师多途径学习,加强反思与交流,听取同伴的经验与建议,较好的实现同伴互助。教学方面根据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的目标和要求；在活动中,有目的有计划引导幼儿积极参与主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。各方面的具体内容要求常规工作班级卫生保健管理抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的,身心得到良好的发展。幼儿安全教育结合孩子年龄特点,进行适当的安全科学化,增强其自我保护意识和能力。在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。教育活动合理利用分区分组集体活动及游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。家长工作利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触,了解和介绍孩子情况,相互沟通提出建议等。运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。以家园桥栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排,结合各月重点并针对家教中存在的些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识指导方法,介绍家教经验等。家访或电话访,完成新生普访工作,取得家长配合,同家长建立信任关系。通过召开家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活学习情况作详细总结；分析班级存在的不足,希望得到的谅解与支持。同时,还鼓励家长大胆提合理化建议,以便本班保教工作的改进。开张家长半日开放观摩活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法,直接看到幼儿在园表现,增强教师与家长的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。每月工作安排月份安定幼儿情绪,进行入园教育和常规训练。拟定班务计划教学计划。庆祝教师节中秋节国庆节主题的活动。结合阶段目标和教育内容创设主题墙。月份庆国庆召开班级联欢会。省级示范幼儿园开放观摩活动。教研活动。课题研究交流。检查保育日工作情况。投服蛔虫药。幼儿视力检查。亲子活动。幼儿床上用品翻晒。月份组织家长半日开放观摩课活动。做好幼儿秋季的预防疾病工作。幼儿膳食营养分析。月份各班举行迎新年系列活动。迎接目标管理考核。办校园报。份做好防寒保暖工作。班级财产清理。班级管理学期工作计划范文篇为了扎实推进平安文明校园建设,确保校园平安。结合我班的实际情况,针对重点问题突出问题,开展宣传教育工作。树立好人生平安的育人理念与在校分钟,平安十秒的工作理念,共同努力创建平安班级,打造平安校园。本学期班级工作计划如下坚持立足现状,准确分析安全存在的隐患本班的基本情况我班年班,是个男生多女生少的班级。男生在班里都非常好动,平时课间十分钟有部分学生安全意识较为淡薄,在班里跑动,或相互打闹。有的学生特别喜欢在课室外的走廊上玩,上下楼梯不是靠右行走,而走在中间,头脑中的安全意识较弱。本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯,个别男生有不听指挥的现象。有点就是这个班,在有老师在的情况下不敢分开违返纪律。两操和体育活动本班都比较好。本班的安全隐患本班还存在着定的安全隐患,如班级的安全员还没真正落实好,每天还没有学生在班里值勤；班里没有设立班级安全日志。学生的行为道德还够规范,集队集会还有个别男生在队伍中打闹。早读前管理空缺；课间管理不到位；是班干部的安全意识不高；是缺乏常态有效管理。坚持主题教育,切实有效落实上级的要求行走安全借助典型的案例,身边的人和事,进行现身说法,并组织主题班会让学生认识到,在校园内行走,不能冲跑,不得追逐打闹,上下楼梯靠右行。活动安全校内外活动,组织管理要到位,关注特殊学生和特殊人群,开展集体活动要有计划有组织有措施,参加各活动要听从指挥,有序进行,不做有危险的游戏。交通安全我校地处繁华热闹的城中村中心,人流密集,人群复杂,环境恶劣,附近交通相对复杂。学生都是来自于全国各地的农村地区,遵守交通秩序的意识较差,不知天高地厚,文明程度低,家长教育管理薄弱。通过主题班会,让学生认识到要严格遵守交通法规,不骑自行车,和机动车,电瓶车等,过马路,不冲红灯,要走人行道。饮食安全由于学校周边都是无牌无证的饮食场所,个体户,饮食卫生严峻。方面是与家长进行沟通,通过qq群校讯通等网络联动；方面加强指引,从思想上促使学生提高饮食安全的认识,从行动上拒绝卫生安全没保证的食品；不吃零食,不吃不干净的东西,不要暴饮暴食,不买无牌饮料。遇到食物中毒要打电话。消防安全消防安全牵动千家万户,培养学生如何进行自护自救就十分必要。方面是坚持每月次的消防演练,提高师生消防安全的意识,掌握更多消防知识,掌握简单的必要的操作技术；方面是加大宣传教育的力度,让学生认识到不玩火,不玩烟花爆竹,在家里要小心用煤气做饭。遇到火警要打电话。人身安全小学生自我保护意识薄弱,能力不强。上学期间,不能走出校外,如要外出定要请示班主任,由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。遇到危险要报警,电话要打。坚持常态管理,有效制止安全事故的发生人员管理每个班每天都要有安全员,负责班级的安全工作,班主任每天都要注意本班的学生到校情况并做好登记。副班主任要配合正班主任工作。到校管理每天早上,到校的本班学生要在学校,指定的地点排好队,到点十分统带队回班。放学要在指定的地点排队,由班长或体育委员带队出校门。课间管理课间十分钟,不能在班内,过道,走廊上追逐打闹,不能玩危险的游戏,要有安全员值班。课上管理坚持教师当课安全责任管理,要求课堂上无时无刻地关注学生的动态,让学生全身心地投入学习。放学管理每天坚持上最后节课的老师,定要组织学生排队出校门,并签名,如要留堂要与家长取得联系；强调学生在路上不得停留,要先回家。活动管理老师定要亲临现场,组织学生参与。坚持工作反思,不断完善班级管理的制度班级管理制度每天都要由学生安全值日,填写班务日志,指出不足之处。每星期总结上星期的学习纪律做操大课间等情况,表扬有出色表现的学生。事件处理预案但事件发生,老师第时间保护学生的安全。接着与学校负责安全工作的领导校长反映情况,并及时与家长沟通,争取在最短时间内把事件处理好。事件跟踪管理班主任,或当班老师定要与学生家长取得联系,协调处理,把事件完全处理好。工作思路调整,无论什么时候都要把安全放于首位,只要安全才能谈得上其它学习,生活,工作等。坚持工作交流,努力提高班级管理的水平工作小结时限每星期周总结次,并提出要求。学期工作反思对全学期,本班在安全方面做得好的进行总结,得出经验,对还做得不够的想法进行补够。写出工作总结。形成有序设想形成有序设想,就是要善于发现问题,善于分析问题,善于思考改进,不断使安全工作有序化科学化合理化合法化有效化优质化。具体工作安排月开学安全教育,出好第期安全工作墙报。十月十节假期安全教育,游泳安全教育,组织次主题班会。十月交通安全教育,组织次主题班会。十月班级安全员培训,布臵任务,组织次安全主题班会。班级管理学期工作计划范文篇本学期我担任年级班班主任,今年新学生的素质参差不齐,学生从来没有住宿过,生活自理能力很差,有的学生学习习惯很不好,为了不让学生把自己输在起跑线上,努力走好人生的第步是关键。学期目标以人为本,提高人文素养,杜绝德困生。形成良好的班风学风,使学生在德智体美劳各方面都有定的发展和提高,争创文明班级。以实际出发制定套较为完整而容易操作的班规。如课间不得买零食。公物实行个人负责制等等,并实行积分制来综合量化管理学生。创造机会培养学生的集体注意精神。如开展我能为班级做点什么的主题班会。我今天为班级做了什么的每天小结活动。2024班级管理学期工作计划（30篇）。针对班级情况及本学期目标的措施⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成个好的习惯。⒉不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。⒊对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。⒋及时主动与家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题。⒌利用班会课及课余时间对不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性。⒍对学生加强爱国主义集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。⒎充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。班级阶段目标及措施月份做好开学入学工作。将学生的主要注意力从暑假生活中转移到学习中来,对小学生活进行总结,提出初中生的目标和需要改进的地方。做好开学卫生工作。月份组建新班委。对学习进行指导。对开学来的情况做个小结,表扬表现较好的同学,为学生树立个好的榜样,形成个较好的班级学习风气。十月份帮助学生过好。开展主题班会。举行次作业展览。对有进步的学生进行表扬,鼓励他们认真学习,作好期中考试的复习工作,使自己在考试中取得好的成绩。十月份学生自己组织次班会活动。对期中考试进行总结,找出上半学期学习中不足的地方,进行改进。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法,使好的学习方法能在班级中得到推广,争取在期末考试中取得好成绩。十月份继续认真学习,作好期末考试的复习工作和班级的。班级管理学期工作计划范文篇随着高考的临近,高后期的班主任工作已到了最为关健的时期,班工作的好与坏直接关系到月高考的成败。很多人都认为,高后期学生已有压力和动力,有了明确的奋斗目标,学习的积极性自然就高了,班级管理上可以轻松了,其实不然。在高后期,作为班主任应更加全方位的管理,去关注学生的学习生活思想动态,为学生高考成功多下功夫。高后期的班级管理必须求细求稳。增强学生信心自信是成功的动力。中央电视台的主持人水均益采访过xx年奥运会跳高冠军美国运动员德拉吉拉,当主持人问道她为什么会跳的这么高时,她说没什么秘诀,只是每次在我起跳之前,我总是先将自己的心跃过横杆,然后我的身体也就跟着过去了。如果她在每次起跳之前都对自己充满了怀疑,对前边的高杆有种畏惧,也许就不会有多次打破美国记录和刷新世界记录之类的报道了,我们也不会记起德拉吉拉了。所以我直坚信心有多大,舞台就有多大。增强学生信心可以从两个方面入手,是增强班级整体信心,是增强学生个人和学生家长的信心。我准备每天在黑板上写句激励学生的话,并给他们讲个成功的人生故事。抓稳抓牢基础知识俗话说有能力才有魅力。考试要考得好,基础知识不可少。我给学生灌输这样个理念心态决定切,落实决定成功,基础等于本科,爱拼就会成功。我要求学生必须抓好课堂分钟听课,课后复习巩固,并要求每位学生每科都建立个错题集。抓考前心理调控我直认为考试中的心态在高考中的作用占第位,考试前的心态在高考中的作用占第位,学习方法在高考中的作用占第住,知识储备在高考中的作用占第住。如果说平时的知识储备是高考成功的基础,是高考成功的硬件,那么考生在考前考中的心态调整水平及发挥程度是高考成功的软件,起调节作用。可以形象地说,高考既是打知识战也是打心理战,越是临近高考,心态在高考中的作用与意义愈加突出,更关键。考试心态状况制约着考试发挥。心态好就能发挥得好。因此我把平和学生心态作为后期班工作的重点来抓。针对学生考前心理问题,我们可以通过多种途径来对学生进行心理辅导和心理疏通,确保学生有种健康和积极的心态。抓应试技巧,正常发挥在每次周考之后,总有许多学生抱怨自己考试时没有发挥好,成绩不理想,有的甚至自抱自弃。即使学习勤奋知识掌握较好的同学也常有人考试失败。在短暂的几个小时里,能否使自己的心血不付之东流,除了有扎实的知识功底外,还要掌握应考的些策略技巧,这对提高成绩是十分奏效的。为此我们在考前要求学生发挥考试的点技巧稳定情绪,进入角色。迅速浏览,把握全貌。量体裁衣,看分花时。仔细审题,先易后难。简明扼要,卷面整洁。排除干扰,沉着冷静。尽力回答,不留空白。仔细复查,专心致志。并反复贯彻会题不错更显能力的应试思想,在解题时让学生记住多出妙手不如减少失误;少丢分等价于多得分;不要去想什么超水平发挥,能正常发挥就行的考试策略。抓常规管理与协调管理,双管齐下抓常规管理,以班干部为中心在我们这样的学校,部分数学生意识到高考成败对自己人生的重要影响,他们明确目标,树立信心,鼓足勇气,准备去完成最后冲刺。但部分成绩差的学生因升学无望而产生放弃的心理。他们的自暴自弃的心理易导致上课不认真听讲,学习上敷衍了事,甚至公然违反学习纪律等行为的发生。虽然这样的学生是极少的,但他们的心理和行为会对自己周边的同学甚至整个班级带来很大的负面影响。因此在后期务必做好学生的纪律工作,特别是做好对差生的纪律工作,对差生违纪问题要具体问题具体分析,轻者教育,重者批评,从严要求和人文关怀相结合;同时常规的纪律管理要加强迟到早晚自习集会纪律着装服饰文明礼貌环境卫生等。在高考到来之前,学生还是应该受到纪律的约束,不能过于放松,以确保学生良好的学习状态。而班级管理主要靠个得力的班委会,因为火车跑得快,全靠车头带。与任课老师协调。做