的乘法口诀表篇的乘法口诀表篇教学目标,列出乘法口诀,找出规律,计算表内乘除法教学重点乘法口诀表的结构和规律教学难点乘法口诀表的结构和规律教具和学具乘法口诀表教学过程整理乘法口诀表过去我们已整理了～的乘法口诀表出示口诀表同学们还记得,第横排是的乘法口诀,只有句；第横排是的乘法口诀,有句；第横排呢？第横排呢,的乘法口诀有几句？的乘法口诀,的乘法口诀有几句,应该排在哪里？的乘法口诀有句,应排在第横排的乘法口诀有几句,应该排在哪里？的乘法口诀有句,应排在第横排的乘法口诀有几句,应该排在哪里？的乘法口诀有句,应排在第横排整理出完整的乘法口诀,在整理～的乘法口诀时,我们可以横着背,竖着背,还可以拐弯背,由学生横着读遍,竖着读遍,谁还记得什么叫拐弯背如得,得,得,十本来的乘法口诀只有句,的乘法口诀有两句,的乘法口诀有句,的乘法口诀有句,拐弯背以后,同学们发现了什么？每部分乘法口诀都有句由学生拐弯读乘法口诀,两人互相背,指名学生背,争取分钟内背完全部口诀把乘法口诀的得数盖住,任意指句口诀,由学生很快说出得数把乘法口诀里任意句的乘数或被乘数盖住,指名学生很快背出这句口诀找规律,也就是得得得十这句口诀有什么特点？每句口诀的被乘数和乘数样以上每句口诀只是计算几道乘法算式和几道除法算式只能计算道乘法算式和道除法算式,如十,＝,÷＝其余的口诀能计算几道乘法算式,几道除法算式？其余的口诀能计算两道乘法算式和两道除法算式在每句口诀的下面,写出两个乘法算式和两个除法算式十十十＝＝＝＝＝＝÷＝÷＝÷＝÷＝÷＝÷＝,下面的数是哪些口诀的得数得,得；得,得；得,得；十,十；十,十；十,十；十,十,哪几组口诀的积个位上的数和十位上的数对调十十十十十十十十十十十十利用乘法口诀计算乘法利用乘法口诀可以计算下面道乘法,同学们试试,看谁填得又对又快在这些乘法中,同学们是不是觉得有关的乘法比较难算,下面重点练习有关的乘法现在把乘法算式按照积的个位数～的顺序排列,请你把乘法算式填完全□＝□□＝□□＝□□＝□□＝□□＝□□＝□□＝□□＝□括号里最大能填几例如,＜这道题的意思是几和相乘,它的积比小,答案就很多,＝,比小,＝,比小；＝,比小；＝,比小；＝,比小；＝,比小,＝,比小；＝,比大了题目中要求里最大填几,只能填练习括号里最大能填几？＜＜＜＜＞＞板书设计的乘法口诀表篇教学目标,列出乘法口诀,找出规律,计算表内乘除法教学重点乘法口诀表的结构和规律教学难点乘法口诀表的结构和规律教具和学具乘法口诀表教学过程整理乘法口诀表过去我们已整理了～的乘法口诀表出示口诀表同学们还记得,第横排是的乘法口诀,只有句；第横排是的乘法口诀,有句；第横排呢？第横排呢,的乘法口诀有几句？的乘法口诀,的乘法口诀有几句,应该排在哪里？的乘法口诀有句,应排在第横排的乘法口诀有几句,应该排在哪里？的乘法口诀有句,应排在第横排的乘法口诀有几句,应该排在哪里？的乘法口诀有句,应排在第横排整理出完整的乘法口诀,在整理～的乘法口诀时,我们可以横着背,竖着背,还可以拐弯背,由学生横着读遍,竖着读遍,谁还记得什么叫拐弯背如得,得,得,十本来的乘法口诀只有句,的乘法口诀有两句,的乘法口诀有句,的乘法口诀有句,拐弯背以后,同学们发现了什么？每部分乘法口诀都有句由学生拐弯读乘法口诀,两人互相背,指名学生背,争取分钟内背完全部口诀把乘法口诀的得数盖住,任意指句口诀,由学生很快说出得数把乘法口诀里任意句的乘数或被乘数盖住,指名学生很快背出这句口诀找规律,也就是得得得十这句口诀有什么特点？每句口诀的被乘数和乘数样以上每句口诀只是计算几道乘法算式和几道除法算式只能计算道乘法算式和道除法算式,如十,＝,÷＝其余的口诀能计算几道乘法算式,几道除法算式？其余的口诀能计算两道乘法算式和两道除法算式在每句口诀的下面,写出两个乘法算式和两个除法算式十十十＝＝＝＝＝＝÷＝÷＝÷＝÷＝÷＝÷＝,下面的数是哪些口诀的得数得,得；得,得；得,得；十,十；十,十；十,十；十,十,哪几组口诀的积个位上的数和十位上的数对调十十十十十十十十十十十十利用乘法口诀计算乘法利用乘法口诀可以计算下面道乘法,同学们试试,看谁填得又对又快在这些乘法中,同学们是不是觉得有关的乘法比较难算,下面重点练习有关的乘法现在把乘法算式按照积的个位数～的顺序排列,请你把乘法算式填完全□＝□□＝□□＝□□＝□□＝□□＝□□＝□□＝□□＝□括号里最大能填几例如,＜这道题的意思是几和相乘,它的积比小,答案就很多,＝,比小,＝,比小；＝,比小；＝,比小；＝,比小；＝,比小,＝,比小；＝,比大了题目中要求里最大填几,只能填练习括号里最大能填几？＜＜＜＜＞＞板书设计9的乘法口诀表（2篇）。