注意理解是同过程的两个方面,不是先后关系；能解答辨析题。文化创新的源泉和动力社会实践文化创新的意义为什么要进行文化创新?必要性重要性［必要性］文化创新,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。［重要性］创新,是个民族进步的灵魂,是个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。文化创新的途径和方向途径立足于社会实践根本途径着眼于文化的继承,取其精华去其糟粕,推陈出新革故鼎新重要途径面向世界,博采众长,学习借鉴其他民族文化的优秀文化成果重要途径坚持文化创新的正确方向,克服错误倾向既要反对守旧主义和封闭主义,又要克服民族虚无主义和历史虚无主义错误倾向。方向要坚持正确的方向,既要反对守旧主义和封闭主义,又要克服民族虚无主义和历史虚无主义错误倾向我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上不断创新附如何正确对待外来文化?在文化交流借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀熔铸百家的气魄,科学分析的态度。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。中华民族精神的基本内涵中华民族精神的基本内涵是什么？以爱国主义为核心,团结统爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神。中华民族精神的核心爱国主义。地位爱国主义是中华民族精神的核心。作用爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的面旗臶,是各族人民风雨同舟自强不息的精神支柱。爱国主义是具体的在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱国主义和爱社会主义的本质是致的,发展中国特色社会主义,拥护祖国统,就是新时期爱国主义的主题。弘扬和培育民族精神的途径和意义弘扬和培育民族精神的途径弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥主心骨的作用弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合弘扬和培育民族精神的意义必要性要使全体人民始终保持昂扬向上的状态,必须把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要文化生活第课源远流长的中华文化教案篇文化生活第单元中华文化与民族精神中华文化的两大基本特征源远流长和博大精深源远流长是中华文化基本特征之文化历史的悠久与脉相传体现文化的源远流长中华文化源远流长的原因汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标识。史书典籍是中华文化脉相传的重要见证。中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料,从而保证了中华文化的延绵不断。中华文化之所以源远流长还得益于它所特有的包容性,它有利于各民族文化在和谐的关系中交流,有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。◇包容性的含义即求同存异和兼收并蓄。所谓求同存异,就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓兼收并蓄,就是能在文化交往中吸收借鉴其他民族文化中的积极成分。中华文化源远流长的见证汉字与史书典籍注意文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。汉字的正式文字从甲骨文开始,按演变的顺序,主要字体有甲骨文金文篆书隶书和楷书。注意史书典籍是中华文化脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点规模之大存留之丰为世界所仅有。即规模大存留丰博大精深的中华文化基本特征之中华文化的博大精深体现在哪些方面？中华文化内容的丰富多彩与独特性体现其博大精深独树臶,独领风骚。表现在文艺和科技术上。◇中华文化中的文艺在世界文学艺术宝库中独树臶。文艺对于反映人们的精神生活展示人们的精神世界有独特的作用,中华文化中的文艺,以其辉煌而悠久的历史丰富而绚丽的内涵鲜明而独特的风格展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中有重要位臵。◇中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。科学技术是个民族文明程度的重要标志之。中华文化的区域性体现其博大精深方水土,方文化。中华文化的民族性体现其博大精深中华之瑰宝,民族之骄傲。古代中华文化独特的辉煌历程殷周时期对早期中华文化产生了深刻的影响春秋战国时期逐渐形成了古代中华思想的雏形秦国时期促进了统的民族文化的发展,在中华文化史上具有划时代的意义汉朝时期儒家学说确立了至尊地位,儒家思想成为正统思想隋唐时期中华文化以博大的胸襟广泛吸收外域文化,进入了气度恢宏的全盛时期。宋元明时期推动中华文化发展,其中宋明理学对后期封建社会影响较大明清时期近代西方文化传入,中国传统文化思想面临冲击近代中华文化的衰微以及再创新辉煌在古代社会,中华文化曾长期走在世界前列,但在近代,中华文化出现了个衰微的过程,其原因主要是因为封建统治的日渐没落以及西方近代工业文明的冲击。内外因再创中华文化新的辉煌的条件中国共产党的领导；马列主义毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系的指引；实现中华民族的伟大复兴。怎样创造中华文化新的辉煌？国家坚持中国共产党的领导马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。以经济建设为中心。青年学生应积极投身于中国特色社会主义事业伟大实践,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智；认真学习科学文化知识,正确对待传统文化和外来文化,推陈出新博采众长；培养创新精神,推进中华文化的传承和创新等。中华各民族文化与中华文化的关系中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,各民族文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。我们的民族精神民族精神的关系中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量,集中表现为中华民族精神的力量,中华民族精神,深深植根于数千年的中华优秀传统文化之中。？重要性中华民族精神是中华民族之魂,它深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。？中华民族精神熔炼于辉煌的古代中华文化之中,玉成于近代中国人民救亡图存前仆后继的奋勇抗争之中,彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。？以爱国主义为核心,团结统爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神。◇爱国主义的地位爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿于民族精神的各个方面。团结统爱好和平勤劳勇敢自强不息的精神,相辅相成,无不体现着爱国主义这个主题。◇爱国主义的作用无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人团结奋斗的面旗臶,是各族人民风雨同舟自强不息的精神支柱。◇爱国主义的特点爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。◇新时期爱国主义的主题在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是致的。建设中国特色社会主义,拥护祖国统,是新时期爱国主义的主题。◇勤劳勇敢可以体现为吃苦耐劳勤俭节约艰苦朴素不畏强暴英勇顽强等,如克勤于邦,克俭于家,业广唯勤,天道酬勤,不为强御勇者不惧,勇于义而过于德,不以贫富贵贱死生动其心等。◇能够反映自强不息精神德典故与名言。如夸父逐日大禹治水愚公移山精卫填海富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。民族精神是不断丰富和发展的民族精神不是成不变的,在不同的历史时期,民族精神的具体内涵和表现形式往往会打上鲜明的时代烙印。可见,民族精神会随着时代的变化而不断丰富和发展。中国共产党对中华民族精神的丰富和发展近百年来,中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命建设和改革的各个时期。在新民主主义革命时期形成了井冈山精神长征精神延安精神红岩精神西柏坡精神等具体民族精神。在社会主义革命建设和改革开放新时期形成了雷锋精神两弹星精神大庆精神抗洪精神抗非典精神和载人航天精神等具体民族精神。弘扬和培育中华民族精神的必要性或意义弘扬和培育中华民族精神是社会主义文化建设的重要任务。面对世界范围内各种思想文化的互相激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的状态,必须高举民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神作为中华文化的精髓,具有凝聚和动员民族力量展示民族形象的重要功能,弘扬和培育中华民族精神,是提升我国国际竞争力的重要保证。弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。面对西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施西化分化的挑战,要顶住霸权主义的种种压力,抵制外来腐朽思想文化的影响,弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。在实现中华民族伟大复兴的征程中,大力弘扬和培育中华民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。如何培育和弘扬中华民族精神？要立足于中国特色社会主义的伟大实践,做中华民族精神的传播者弘扬者和建设者。弘扬和培育民族精神,最重要的是要发挥主心骨的作用。即充分发挥马列主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的作用。弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统,又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴汲取世界各国人民创造的先进文明成果,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化分化的图谋,确保国家的文化安全。弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。只有不断注入以改革开放为核心的时代精神,才能使民族精神博采众长日益丰富,具有生机和活力；只有坚持以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基不失本色。弘扬和培育中华民族精神对当代青年的要求青年是国家的希望,民族的未来。当代青年要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义,结合新的实践要求,不断丰富和发展中华民族精神,做中华民族精神的传播者弘扬者和建设者,共同续写中华民族精神的新篇章。文化生活第课源远流长的中华文化教案篇文化生活第课第框感受文化影响班级姓名学习目标了解文化对人影响的表现了解文化对人影响的特点课前预习尝试完成学案中的填空及相关思考题把你的疑问写下来学习过程情境导入阅读书本p,思考,你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗？面对我们祖先创造的精美文化产品,人们的感慨,既有差异,又有共同之处。你能否解释这是为什么？感受文化影响文化影响的来源情景阅读书本p,思考,你知道这些礼节的意义吗？情境你还知道哪些不同民族的礼节？文化影响的表现文化影响人们的和文化影响人们的和情景阅读书本p,思考,你认为游览泰山也是种文化体验吗？说说你的理由？文化对人的影响的特点潜移默化的影响人们在定的文化氛围和文化活动中受到潜移默化的影响这个特点对我们有什么启示？积极参加健康向上的文化活动？,对吗？情境阅读书本p,思考,结合自己的亲身经历,谈谈其中种文化形式对你的影响？深远持久的影响文化对人的方式方式和方式的影响是深远而持久的世界观人生观价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响是人们文化素养的核心和标志课后反思你的心得,你的困惑课堂练习文化是人创造的,文化又影响着每个人。回答题。文化对人的影响表现在方方面面。下列表述能体现文化对人的影响的是文化对人的影响来自于特定的文化环境各种形式的文化活动人们自身的文化素养人们自身的价值现象abcd文化影响人们的交往方式和思维方式。回答题。下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是握手是中国人常用的见面礼节,拥抱欧美常见的见面礼节。科学技术本身就是文化的重要内容。自古以来,科学技术中每项重大发现都推动了人类社会的经济文化的发展。科学技术的发展不仅不断为人类物质生产开拓新的空间,而且在探寻规律和追求真理的过程中凝结成的科学与人文精神以及所汇集的智慧结晶,促进了人类思想的次又次解放,不断丰富和发展了人类文化,引导人类走向更为先进的文化,对人类社会的生产方式生活方式和思维方式产生极大的冲击和深远的影响。思想运动往往催生社会变革,促进文化的发展。,具有选择传递创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的传道授业解惑,把文化传递给下代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,站在前人的肩膀上从事文化创造。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。温馨提示理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。第,教育具有保存传递和活化文化传统的功能人类文化只能被学而知之,不能通过遗传方式获得。如果人类的繁殖过程是人类种族的传递保存和延续过程,那么,教育则是人类文化的传递保存和延续过程。教育对人类文化有活化作用,即将储存形态文化转变为现实,活跃文化。种文化只有通过教育完成了这种转化,才能在人类的现实生活中表现出它的生命力和价值,才能出现文化繁荣的局面。第,教育具有选择整理文化传统的功能教育选择文化的功能主要通过以下几种途径实现是精心选择教育内容；是精心选择教师；是精心选择教育的方式和方法。在教育对文化选择的同时,它同样也整理着文化。教育通过选择和整理,使得人类文化去伪存真,逐步系统化,其精华得以继承。第,教育具有吸收融合和更新创造文化的功能各民族文化的相互吸收融合和更新创造的途径很多,如移民战争贸易往来旅游等,但教育是最有效最积极的途径。通过教育来吸收其他民族的文化,有个积极的选择过程,去其糟粕,取其精华。同时学校教育的对象主要是青年代,他们容易接受新的观念和文化模式。温馨提示第,社会制度的更替对文化发展的影响是根本性的。第,不是任何思想运动都能促进文化发展。第,不能把教育排除在影响文化的因素之外,也不能把教育仅仅理解为学校教育,应是广义的教育。第,影响文化发展的因素对文化发展影响的程度是不相同的。科学技术的进步和思想运动都会对文化的发展产生影响,甚至影响巨大。而社会制度的更替导致的是新的义化形态取代旧的文化形态,是质变,所以对文化的发展影响最大的因素应是社会制度的更替。考点文化继承与发展的关系,是维系个民族生存和发展的精神纽带,是个民族的精神家园。无论是应对世界各种文化相互激荡的挑战,还是发展社会主义先进文化,都应该把传统文化的继承与发展辩证地统起来。传统习俗传统建筑传统文艺传统思想的继承。温馨提示文化继承的具体形式之间的关系形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义指在定社会群体中约定俗成世代相传的风尚礼节和习惯建筑被成为凝固的艺术文学艺术,称为民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理论观点学术思想和道德观念影响对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的页有悠久的历史,蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念,生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响地位传统文化的基本形式之展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中个非常重要的组成部分例子元宵节看花灯吃元宵,端午节吃粽子赛龙舟,中秋节赏月吃月饼等北京菊儿胡同京剧武术诗歌散文书法等大同世界天下为公的社会理想辨析传统习俗就是落后文化。解析传统习俗作为传统文化的基本形式之,既有民族文化的精华,也存在些文化上的糟粕,因此,不能笼统地认为传统习俗就是落后文化,必须辨证的分析。传统习俗与落后文化的关系第,者含义不同传统习俗是指在定社会群体中约定俗成世代相传的风尚礼节和习惯,而落后文化是指代有迷信愚昧颓废和庸俗色彩的文化。第,落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来。第,我国传统习俗中既有前人积累的精华,也存在糟粕性的内容,所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是优秀文化。思维拓展中国古代思想的发展历程在古希腊产生柏拉图亚里士多德,古印度产生释迦牟尼的时代,中国出现了孔子老子和群星璀璨的诸子百家。中国之所以被誉为世界文明古国,与孔子等这些影响深远的思想巨人密不可分。春秋战国时期竞相改革的时代潮流,造就了批作出开创性贡献的学术大师,在中国古代矗立起座高大的思想文化丰碑。在秦汉大统国家建立和中央集权加强的背景下,儒家思想取得了独尊的思想统治地位；汉唐时期佛教东来和本土道教相继兴盛,既与儒家思想相互碰撞,给儒学的统治地位带来挑战,又与儒学互补,注入新的文化成分,在回应佛道挑战的过程中,到宋代逐渐确立了以理或天理为核心的观念系统即理学,对理学发展起了突出作用的是程和南宋时期的朱熹。明中后期开始,新经济因素萌发于封建专制制度的日趋没落,引起部分知识分子的不满和思索,他们在无情揭露封建专政制度的同时,还提出了种种限制君权的理论和设想。以顾炎武黄宗羲王夫之为代表的君主批判思想在其后数百年间仍具有振聋发聩的奇妙作用,给后世民众以深刻的启迪。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同过程的两个方面。在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是文化传承。温馨提示对待传统文化要扬弃传统文化中优秀的部分会成为社会发展的动力,而保守的方面会成为社会发展的桎梏。因此,我们既不能搞传统虚无主义,全盘否定；也不能持文化保守主义,全部继承。批判地继承传统文化,推陈出新,革故鼎新,作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。辨析文化传承就是要原封不动地继承传统文化解析文化传承是指文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。包括文化继承和文化发展两个方面。文化传承,不是原封不动地承袭传统,而是有所淘汰有所发扬要取其精华,去其糟粕。文化传承必然要继承优秀的传统文化,并在继承的过程中,不断推陈出新革故鼎新,推出体现时代精神的新文化。典题例题国家时期文化发展规划纲要提出将在有条件的小学开设书法绘画传统工艺等课程,在中学语文课程中适当增加传统经典范文诗词的比重。这说明取其精华,去其糟粕传统建筑传统文艺及传统思想的继承解析本题考查传统文化的继承。国家发布纲要,提出开设书法绘画传统文艺等课程,体现了对继承传统文化的重视。acd项不符合题意。答案b文化生活第课源远流长的中华文化教案篇文化生活第课第框世界文化的多样性学案班级姓名学习目标了解世界文化多样性的表现理解世界文化与民族文化的关系理解尊重文化多样性课前预习尝试完成学案中的填空及相关思考题把你的疑问写下来学习过程情境导入阅读书本p,思考,不同的体育运动项目建筑艺术语言文字承载着不同的文化内涵。请举两个例子加以说明。世界文化多样性文化多样性的表现有哪些？情境阅读书本p,从以上两个节日中,你能感受到民族文化的哪些不同？你还知道其他民族的节日吗？民族节日民族节日蕴涵着民族生活中的和等文化因素,是个民族。庆祝民族节日,是,也是。情境阅读书本p,思考这些世界文化遗产分别体现了什么样的文化特色？你还能说出哪些著名的世界文化遗产？文化遗产文化遗产是个国家和民族历史文化成就的。文化遗产不仅对于研究具有重要意义,而且对于展现具有独特作用,它们是人类共同的。情境阅读书本p,思考,表现在民歌中的文化多样性,仅仅是内容曲调方面的差异吗？你能否以服饰饮食等为例,说明民族文化的多样性？世界文化与民族文化的关系文化是世界的,都是世界文化中不可缺少的色彩,世界文化是由共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化是民族的,各民族都有自己的,没有不同民族不同国家各具特色的文化,就不会有世界文化的丰富多彩。文化是民族的,又是世界的。不同民族的文化是共性与个性的统情境阅读书本p,思考,比较上述奥运会会徽的异同,你能解释它们的文化印记吗？用文化的眼光,奥林匹克运动为什么会从希腊走向世界？从奥运会会徽的设计上,你能否感悟到文化多样性的价值尊重文化的多样性对待文化多样性的正确态度是什么?既要,又要,相互借鉴,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。为什么要尊重文化的多样性?原因作用尊重文化多样性的原因a是的内在要求b是的必然要求文化多样性的作用尊重文化的多样性必须遵循的原则是什么小结下如何尊重世界文化的多样性？课后反思你的心得,你的困惑课堂练习就文化而言,世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发。这句话所体现的关于文化的正确观点是尊重各民族的文明成果,尊重世界文化的多样性世界上林林总总的文化,都值得我们弘扬文化交流促进各个民族的文化创新各国应在文化上相互借鉴,共同繁荣abcd在处理与外来文化关系时,我们应当求同存异兼收井蓄,这样做有利于在和睦的关系中交流增强对自身文化的认同增强对外来文化的理解吸收外来文化的所有成分abcdXX年中国举办的俄罗斯年,开展了俄罗斯文化节教育展文艺演出等多项活动,规模前所未有；今年俄罗斯举办的中国年,内容丰富多样,大展中华风采。从文化的角度看,中俄互办国家年,是两国文化传播的基本途径,扩大了各自文化的影响文化融合的重要标志,标志着两国文化的趋同文化上互相学习借鉴,以实现共同繁荣的重大举措文化上互相尊重加深理解密切合作的具体体现abcd自XX年文化部提出把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体以来,春节逐渐得到世界各国的认可和重视,春节文化在世界的传播可以展现中华文化的魅力是我国综合国力提升的体现有利于消除世界文