市场配臵资源导学案分析篇市场配臵资源导学案分析篇教育教学目标知识目标了解资源配臵的基本手段,市场经济的含义,市场规则的基本形式知道市场配臵资源的优点理解合理配臵资源的必要性,市场配臵资源的具体机制,建立健全社会信用制度的必要性与主要内容,市场调节的局限性懂得规范市场秩序的必要性能力目标全面认识市场配臵资源优缺点的辨析能力,把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力情感态度与价值目标树立竞争意识,培养开拓进取的精神,生态文明观念,养成勤俭节约的习惯,自觉遵守维护市场秩序与规则的观念,抵制切扰乱市场秩序的行为。养成诚信为本操守为重的良好道德品质和个人行为习惯。教学重点懂得规范市场秩序的必要性,市场配臵资源的具体机制。教学难点建立健全社会信用制度的必要性与主要内容。导入展示图片带最高指示的鸡蛋票教师这是张比大家年龄还要大的票,你知道是它是做什么用的吗？学生鸡蛋票,买鸡蛋用的。教师为什么国家要求居民凭票购买鸡蛋呢？学生鸡蛋少,想吃的人多教师既然个少,个多,我们就有必要想个办法来分配下,有哪些配臵的方法呢？我们今天就来学习下第课第课内容新授市场调节合理配臵资源的必要性师不仅是在当时,整个人类社会的发展中,都存在着人的需要多种多样,永无止境和资源是有限之间的矛盾。它要求我们必须合理配臵资源。市场配臵资源的具体运行机制市场经济的含义师资源配臵很重要,那如何来配臵资源呢？。展示幻灯片图计划和市场是资源配臵的两种基本手段。年开始,我们选择市场在资源配臵中起基础性作用,中国从此进入到社会主义市场经济时代。具体运行机制那市场是如何发挥作用的？今天,我们通过个小例子来亲身感受下展示图片探究如果你大学毕业后准备销售鸡蛋,你会选择销售哪种鸡蛋？请说明理由。分组讨论第组我们公司准备卖第种鸡蛋。因为土鸡蛋的价格应该相对便宜点,买的人应该会多点,中药乌鸡蛋价格高,需求的人少。第组我们公司也准备卖第种鸡蛋。现在大家的消费都还是以生存和发展资料为主,卖第种鸡蛋的话,生意不好做,而且第种鸡蛋也对身体有好处,应该能满足大众的要求。第组我们公司也准备卖第种鸡蛋。因为是大学刚刚毕业,手里的资金不多,第种鸡蛋的生产,应该成本很高,等到公司有定规模之后,可以尝试着销售第种。第组我们公司准备销售第种鸡蛋。第种卖的人太多了。我们准备把包装弄好点,打广告,店面也装修的很高级。这样的鸡蛋可以当作礼品出售给有钱人。师刚刚各组已经跟我们表明了他们公司的经营方向。大家首先选择销售哪种鸡蛋,实际上你们在考虑‚生产什么‛,有的公司准备把鸡蛋卖给大众,而有的公司准备把鸡蛋卖给有钱人,你们是在考虑‚为谁生产‛。有的公司准备刚开始的时候卖第种,规模大了之后卖第种,还有的公司考虑包装等等问题,你们是在考虑‚如何生产‛。而这个问题就是市场要解决的问题。市场经济要解决的个问题生产什么,如何生产,为谁生产。展示幻灯片图师各位公司决定时,充分考虑了价格因素,需求因素。随着价格的涨落和供求的变化,资源流入流出,达到了配臵的效果。主要是通过价格的涨落以及供求的变化,由市场来调整。师这张图的外围,大家熟悉吗？生熟悉,是价格对生产作用的第条,调节生产规模。师生产规模的变化实际上是资源流动的结果,而市场就是通过价格的变化,及时准确灵活地把供求信息传递给经营者,使得资源流动,生产规模变化。这恰恰是市场调节的优点。市场配臵的优点市场能够通过价格涨落比较及时准确灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配臵。师价格对生产还有什么作用？生提高劳动生产率,生产适销对路的高质量产品。师市场上的供求影响到了价格的变化,而经营者想要获得更多的利润,必须要提高劳动生产率,更加有效的利用资源。市场又通过价格起到了次作用推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。市场秩序师选择了市场来配臵资源,是看中了市场的优点,但是这个优点发挥是有条件的。市场配臵资源主要是通过价格供求竞争等进行的教师活动请大家想想,市场调节中是什么经济规律发生作用？是怎样发生作用的？学生活动积极回答问题。价值规律教师点评根据价值规律要求,市场上某种供不应求,商品价格上升,获利就增大,就会吸引人们增加这种商品的资源投入,反之,则减少资源投入。市场就像只看不见得手,在指导着生产经营者,使人财物等社会资源在全社会范围内得到合理配臵。市场配臵资源的优点教师活动请同学们想想,市场的这种调节作用有什么好处？学生活动积极思考,讨论发言。教师总结能及时灵活的反应市场供求变化,实现资源合理配臵；能调动人们的生产积极性,推动科技进步提高劳动生产率,实现资源合理利用。市场秩序教师活动请同学们阅读教材页第个虚框内容,想想如何才能让市场配臵资源的作用得到正常的发挥？学生活动认真思考,积极发言教师总结必须有良好的市场秩序,完善的市场规则。市场合理配臵资源需要公平公正的市场秩序良好的市场秩序需要市场规则来维护教师活动请同学们阅读教材页内容,想想什么是市场规则？市场规则主要有那些内容？学生活动阅读教材,思考讨论教师总结市场规则是以法律法规行业规范市场道德规范等形式,对市场运行作出的具体规定。市场规则主要包括市场准入规则市场竞争规则和市场交易规则。如果没有市场规则的制约,市场交易就会失去公平平等公正,就会出现强买强买巧取豪夺牟取暴利坑蒙拐骗假冒伪劣等不法行为。市场就无法对资源配臵进行合理调配。在现实生活中,市场交易中各种不法行为屡有发生,对社会生产人民生活乃至人们的身心健康产生重大影响。你能列举些这方面的实例吗？学生活动认真思考,积极发言。教师点拨这样的事件很多,如年山西朔州假酒中毒事件,XX年河南等地的毒大米事件,XX年安徽等地的劣质奶粉事件等等,都是违反市场规则,扰乱市场秩序,严重危害人民生命安全的重大恶性事件,不仅不道德,而且必然受到法律制裁。诚实信用是现代市场经济正常运行的必要条件教师活动请同学们阅读教材页下面虚框材料,结合刚才列举的实例,说明正常的市场运行除遵循市场规则外,还应该需要什么？学生活动认真思考,积极发言。教师点拨最重要的是加强诚实信用制度建设,通过市场道德建设,形成以道德为支撑,法律为保障的社会信用制度,这是规范市场秩序的治本之策。为此,建立健全社会信用体系,尤其是加快建立信用监督和失信惩戒制度。教师活动通过以上内容的学习,应该怎样维持正常的市场秩序？学生活动认真思考,积极发言。教师点拨既要有法律,又要有道德,来规范市场参与者的行为。经济活动的参与者要学法懂法守法用法,自觉树立法制观念道德观念,做到诚实守信。市场调节的局限性教师活动请同学们阅读教材页‚甜苹果变伤心果‛材料,并思考所提问题学生活动认真思考,回答问题教师点拨这则材料说明,市场调节有其局限性,单纯的市场调节具有自发性盲目性滞后性等缺点。市场调节不是万能的。社会生活中有很多领域和产品不能用市场来调节,如国防治安消防等产品的供给问题,枪支弹药麻醉品等都不能让市场来调节。市场调节具有自发性盲目性滞后性。自发性由于市场调节是在价值规律自发作用下进行的,在利益驱动下会产生些违反市场原则的行为,如制造销售假冒伪劣商品,大量排放废水废气破坏环境,窃取他人智力成果,等等。盲目性由于人们不可能完全掌握生产各方面信息及其变化趋势,导致决策带有定的盲目性。如某种商品有利可图则哄而上,反之则哄而退,从而造成资源浪费和消费得不到充分满足。滞后性由于市场价格的形成和传递有个过程,旦传递到生产经营者手中进行生产调整,就有个时间差,致使市场调节带有滞后性,成为种事后调节。教师活动请同学们想想,市场的这些弊端和不足,会导致什么后果？学生活动认真思考,回答问题教师总结资源浪费,经济波动与混乱,分配不公两极分化等等。课堂总结点评这节课我们重点学习了市场经济的有关知识,知道了市场经济就是市场在资源配臵中起基础作用的经济,学习了市场配臵资源的主要方式,知道了市场调节的优势与不足。这对于我们在经济生活中正确地理解和认识市场经济及其调节作用,做到依法经营诚实守信,将有重大指导作用。实例探究［例］市场经济中,资源配臵主要是依靠b生产的调节作用实现的答案b［例］某旅游地珠宝首饰经营者与当地导游相互勾结,强迫诱导游客高价购买假冒伪劣产品,牟取暴利。这种行为破坏了市场交易的正常秩序侵害了消费者合法权益反映了市场调节具有自发性是种严重的犯罪行为abcd答案c［例］针对兰州市黄河风情线只准卖‚黄河‛牌啤酒的现象,兰州市政府决定在兰州地区范围内,由经销商自主决定销售各类品牌的啤酒,任何部门企业和个人不得干涉。黄河风情线只准卖‚黄河‛牌啤酒的现象a是地方保护垄断行为,违反平等竞争要求b从根本上保护了地方利益c是市场基础性调节作用的必然结果d体现了市场经济的竞争性特征答案a［例］上题材料中,兰州市政府的决定符合市场经济的要求有利于实现资源的优化配臵不利于本地企业的健康发展有利于维护正常的市场秩序abcd答案a★课余作业收集经济生活中正常的市场交易活动典型和违反市场原则的重大市场交易行为,并对它们进行简要评析。★教学体会本节内容与学生生活实际联系密切,在学习中应该多引导学生联系日常生产生活中常见的市场交易实例,从实践中理解市场配臵资源的优缺点,以及对经济参与者的要求。。师看来大家以后缴电话费,水费,还贷款的时候都要注意了,这可是你的第张身份证。师总之,市场经济的健康发展,需要法律道德的规范和引导。每个经济货到参与者都必须学法懂法守法用法,应该树立诚信观念,遵守市场道德,逐步在全社会形成诚信为本操守为重的良好风尚。市场调节的局限性播放视频土鸡蛋师我们决定卖土鸡蛋,还拍了个广告,用歌声来表达诚实守信的决心。是不是大家都这样,市场调节就完美无缺了呢？探究是不是市场秩序好了,市场配臵资源就完美无缺了呢？生不是的,市场调节是有局限性的。市场解决不了国防治安消防等公共物品的供给问题。枪支弹药及危险品麻醉品等也不能让市场来调节。市场调节不是万能的。师如果由市场来调节了,会发生什么样的事情？假设今天咱们的店失火了,我们打电话给。位学生扮打电话的,教师扮消防人员生你好,吗？我们店失火了,位臵在第医院对面。师太远了,开车到那边得耗多少汽油,现在油价还这么高。生事情紧急,你们能快点吗？师兄弟们在吃饭呢,你等会。生等不及了。师那就按急件来处理吧。工钱是按面积算呢,还是按时间算？生嗯？那就面积吧！师平米。生太贵了,我们是小本经营。师那就吧,看你着急,不能再便宜了。生不用来了,已经烧完了。师如果公共物品和危险品可以让市场来调节的话,会严重危害公民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定。那么,在市场可以调节的范围内,是不是就没有缺陷了呢？生市场调节存在自发性盲目性滞后性等固有的弊端。市场调节的弊端师分钟时间,请大家阅读书上关于市场调节弊端的表述,看仔细了,待会我出两道题目来考查下大家的理解能力阅读生师上面有部分带有下划线的文字,很重要,是将来大家参加考试时判断的关键性词语。再来做两道判断题展示漫画跟不上趟图和含有聚氰胺的问题鸡蛋图生跟不上趟是滞后性的表现,含有聚氰胺的问题鸡蛋是自发性的表现。师很好。看来大家的理解能力很好。我们来回顾下这节课的内容以下省略师大家讨论了这么长的时间,将来有没有人准备卖鸡蛋啊？生我不卖。师卖鸡蛋可以发财的哦！展示材料复旦大学学生顾澄勇,年毕业时选择回农村卖鸡蛋。他研制出‚阿强‛蛋的‚网上身份查询系统‛。提醒消费者根据卡片通过网络查询生产日期,饲料饮水及检验结果等信息,甚至还能看到鸡舍及员工消毒喂养的视频画面。年底的上海市面上就出现了阿强‚头窝鸡蛋‛,单凭‚头窝鸡蛋‛,年就可以多赚万元。师只要你像顾澄勇样,诚实守信,即使是买鸡蛋,也能成为状元！师现在有没有人决定将来买鸡蛋啊？生我还是不卖鸡蛋。师今天这节课的目的不是劝大家去卖鸡蛋。鸡蛋是这个世界上件神奇的东西,因为鸡蛋,造就了位伟大的画家达芬奇,因为鸡蛋大家了解了位智慧的航海家哥伦布,因为鸡蛋成就了位传奇的才子顾澄勇。今天我们共同讲述了个鸡蛋的故事,故事告诉大家市场相信的是智慧和勤奋,市场青睐的是诚实和信用。希望大家能够记住这个鸡蛋的故事,在将来的市场经济浪潮中能乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。教后反思让生活帮我们突破难点。市场调节的具体机制是本课的个难点。使用讲述法,利用图表是传统的教授方法。而本课选择了学生每天都会接触的鸡蛋。要求学生在两种鸡蛋中作出选择,学生可以根据生活中累积的关于鸡蛋的价格功用等方面的经验讨论并给出答案。教师再对学生的回答作出总结。这种由生活经验生成的知识点学生更容易接受和理解,难点也随之突破了。《市场配置资源》导学案分析（6篇）。市场配臵资源主要是通过价格供求竞争等进行的教师活动请大家想想,市场调节中是什么经济规律发生作用？是怎样发生作用的？学生活动积极回答问题。价值规律教师点评根据价值规律要求,市场上某种供不应求,商品价格上升,获利就增大,就会吸引人们增加这种商品的资源投入,反之,则减少资源投入。市场就像只看不见得手,在指导着生产经营者,使人财物等社会资源在全社会范围内得到合理配臵。市场配臵资源的优点教师活动请同学们想想,市场的这种调节作用有什么好处？学生活动积极思考,讨论发言。教师总结能及时灵活的反应市场供求变化,实现资源合理配臵；能调动人们的生产积极性,推动科技进步提高劳动生产率,实现资源合理利用。市场秩序教师活动请同学们阅读教材页第个虚框内容,想想如何才能让市场配臵资源的作用得到正常的发挥？学生活动认真思考,积极发言教师总结必须有良好的市场秩序,完善的市场规则。市场合理配臵资源需要公平公正的市场秩序良好的市场秩序需要市场规则来维护教师活动请同学们阅读教材页内容,想想什么是市场规则？市场规则主要有那些内容？学生活动阅读教材,思考讨论教师总结市场规则是以法律法规行业规范市场道德规范等形式,对市场运行作出的具体规定。市场规则主要包括市场准入规则市场竞争规则和市场交易规则。如果没有市场规则的制约,市场交易就会失去公平平等公正,就会出现强买强买巧取豪夺牟取暴利坑蒙拐骗假冒伪劣等不法行为。市场就无法对资源配臵进行合理调配。在现实生活中,市场交易中各种不法行为屡有发生,对社会生产人民生活乃至人们的身心健康产生重大影响。你能列举些这方面的实例吗？学生活动认真思考,积极发言。教师点拨这样的事件很多,如年山西朔州假酒中毒事件,XX年河南等地的毒大米事件,XX年安徽等地的劣质奶粉事件等等,都是违反市场规则,扰乱市场秩序,严重危害人民生命安全的重大恶性事件,不仅不道德,而且必然受到法律制裁。诚实信用是现代市场经济正常运行的必要条件教师活动请同学们阅读教材页下面虚框材料,结合刚才列举的实例,说明正常的市场运行除遵循市场规则外,还应该需要什么？学生活动认真思考,积极发言。教师点拨最重要的是加强诚实信用制度建设,通过市场道德建设,形成以道德为支撑,法律为保障的社会信用制度,这是规范市场秩序的治本之策。为此,建立健全社会信用体系,尤其是加快建立信用监督和失信惩戒制度。教师活动通过以上内容的学习,应该怎样维持正常的市场秩序？学生活动认真思考,积极发言。教师点拨既要有法律,又要有道德,来规范市场参与者的行为。经济活动的参与者要学法懂法守法用法,自觉树立法制观念道德观念,做到诚实守信。市场调节的局限性教师活动请同学们阅读教材页‚甜苹果变伤心果‛材料,并思考所提问题学生活动认真思考,回答问题教师点拨这则材料说明,市场调节有其局限性,单纯的市场调节具有自发性盲目性滞后性等缺点。市场调节不是万能的。社会生活中有很多领域和产品不能用市场来调节,如国防治安消防等产品的供给问题,枪支弹药麻醉品等都不能让市场来调节。市场调节具有自发性盲目性滞后性。自发性由于市场调节是在价值规律自发作用下进行的,在利益驱动下会产生些违反市场原则的行为,如制造销售假冒伪劣商品,大量排放废水废气破坏环境,窃取他人智力成果,等等。盲目性由于人们不可能完全掌握生产各方面信息及其变化趋势,导致决策带有定的盲目性。如某种商品有利可图则哄而上,反之则哄而退,从而造成资源浪费和消费得不到充分满足。滞后性由于市场价格的形成和传递有个过程,旦传递到生产经营者手中进行生产调整,就有个时间差,致使市场调节带有滞后性,成为种事后调节。教师活动请同学们想想,市场的这些弊端和不足,会导致什么后果？学生活动认真思考,回答问题教师总结资源浪费,经济波动与混乱,分配不公两极分化等等。课堂总结点评这节课我们重点学习了市场经济的有关知识,知道了市场经济就是市场在资源配臵中起基础作用的经济,学习了市场配臵资源的主要方式,知道了市场调节的优势与不足。这对于我们在经济生活中正确地理解和认识市场经济及其调节作用,做到依法经营诚实守信,将有重大指导作用。实例探究［例］市场经济中,资源配臵主要是依靠b生产的调节作用实现的答案b［例］某旅游地珠宝首饰经营者与当地导游相互勾结,强迫诱导游客高价购买假冒伪劣产品,牟取暴利。这种行为破坏了市场交易的正常秩序侵害了消费者合法权益反映了市场调节具有自发性是种严重的犯罪行为abcd答案c［例］针对兰州市黄河风情线只准卖‚黄河‛牌啤酒的现象,兰州市政府决定在兰州地区范围内,由经销商自主决定销售各类品牌的啤酒,任何部门企业和个人不得干涉。黄河风情线只准卖‚黄河‛牌啤酒的现象a是地方保护垄断行为,违反平等竞争要求b从根本上保护了地方利益c是市场基础性调节作用的必然结果d体现了市场经济的竞争性特征答案a［例］上题材料中,兰州市政府的决定符合市场经济的要求有利于实现资源的优化配臵不利于本地企业的健康发展有利于维护正常的市场秩序abcd答案a★课余作业收集经济生活中正常的市场交易活动典型和违反市场原则的重大市场交易行为,并对它们进行简要评析。★教学体会本节内容与学生生活实际联系密切,在学习中应该多引导学生联系日常生产生活中常见的市场交易实例,从实践中理解市场配臵资源的优缺点,以及对经济参与者的要求。。市场配臵资源导学案分析篇市场配臵资源导学案分析篇教育教学目标知识目标了解资源配臵的基本手段,市场经济的含义,市场规则的基本形式知道市场配臵资源的优点理解合理配臵资源的必要性,市场配臵资源的具体机制,建立健全社会信用制度的必要性与主要内容,市场调节的局限性懂得规范市场秩序的必要性能力目标全面认识市场配臵资源优缺点的辨析能力,把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力情感态度与价值目标树立竞争意识,培养开拓进取的精神,生态文明观念,养成勤俭节约的习惯,自觉遵守维护市场秩序与规则的观念,抵制切扰乱市场秩序的行为。养成诚信为本操守为重的良好道德品质和个人行为习惯。教学重点懂得规范市场秩序的必要性,市场配臵资源的具体机制。教学难点建立健全社会信用制度的必要性与主要内容。导入展示图片带最高指示的鸡蛋票教师这是张比大家年龄还要大的票,你知道是它是做什么用的吗？学生鸡蛋票,买鸡蛋用的。教师为什么国家要求居民凭票购买鸡蛋呢？学生鸡蛋少,想吃的人多教师既然个少,个多,我们就有必要想个办法来分配下,有哪些配臵的方法呢？我们今天就来学习下第课第课内容新授市场调节合理配臵资源的必要性师不仅是在当时,整个人类社会的发展中,都存在着人的需要多种多样,永无止境和资源是有限之间的矛盾。它要求我们必须合理配臵资源。市场配臵资源的具体运行机制市场经济的含义师资源配臵很重要,那如何来配臵资源呢？。展示幻灯片图计划和市场是资源配臵的两种基本手段。年开始,我们选择市场在资源配臵中起基础性作用,中国从此进入到社会主义市场经济时代。具体运行机制那市场是如何发挥作用的？今天,我们通过个小例子来亲身感受下展示图片探究如果你大学毕业后准备销售鸡蛋,你会选择销售哪种鸡蛋？请说明理由。分组讨论第组我们公司准备卖第种鸡蛋。因为土鸡蛋的价格应该相对便宜点,买的人应该会多点,中药乌鸡蛋价格高,需求的人少。第组我们公司也准备卖第种鸡蛋。现在大家的消费都还是以生存和发展资料为主,卖第种鸡蛋的话,生意不好做,而且第种鸡蛋也对身体有好处,应该能满足大众的要求。第组我们公司也准备卖第种鸡蛋。因为是大学刚刚毕业,手里的资金不多,第种鸡蛋的生产,应该成本很高,等到公司有定规模之后,可以尝试着销售第种。第组我们公司准备销售第种鸡蛋。第种卖的人太多了。我们准备把包装弄好点,打广告,店面也装修的很高级。这样的鸡蛋可以当作礼品出售给有钱人。师刚刚各组已经跟我们表明了他们公司的经营方向。大家首先选择销售哪种鸡蛋,实际上你们在考虑‚生产什么‛,有的公司准备把鸡蛋卖给大众,而有的公司准备把鸡蛋卖给有钱人,你们是在考虑‚为谁生产‛。有的公司准备刚开始的时候卖第种,规模大了之后卖第种,还有的公司考虑包装等等问题,你们是在考虑‚如何生产‛。而这个问题就是市场要解决的问题。市场经济要解决的个问题生产什么,如何生产,为谁生产。展示幻灯片图师各位公司决定时,充分考虑了价格因素,需求因素。随着价格的涨落和供求的变化,资源流入流出,达到了配臵的效果。主要是通过价格的涨落以及供求的变化,由市场来调整。师这张图的外围,大家熟悉吗？生熟悉,是价格对生产作用的第条,调节生产规模。师生产规模的变化实际上是资源流动的结果,而市场就是通过价格的变化,及时准确灵活地把供求信息传递给经营者,使得资源流动,生产规模变化。这恰恰是市场调节的优点。市场配臵的优点市场能够通过价格涨落比较及时准确灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配臵。师价格对生产还有什么作用？生提高劳动生产率,生产适销对路的高质量产品。师市场上的供求影响到了价格的变化,而经营者想要获得更多的利润,必须要提高劳动生产率,更加有效的利用资源。市场又通过价格起到了次作用推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。市场秩序师选择了市场来配臵资源,是看中了市场的优点,但是这个优点发挥是有条件的。能力目标通过自主预习课上精讲真题演练拓展探究