教师对学生的爱不应该是‚恨铁不成钢‛的爱。某些教师抱着对学生‚宁给好心,不给好脸‛的态度,对学习和品德行为不够好的学生,味批评训斥,甚至采用体罚和变相体罚学生,这样的教育效果适得其反。因为,青少年的叛逆性很强,教师这样教育学生,只会让学生加大恨老师,使其品德行为就更为放荡,日益失掉争取进步的信心。我班有这样个学生,他有厌学的情绪,上课常走神或做小动作,作业糊涂至极,甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他,没想到他不但不思悔改,情绪反而更加抵触,副天不怕地不怕毫不在乎的样子,我差点为之气昏。过后,我头脑冷静下来,回想自己的言行,才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率。后来,我重新从另个角度支观察揣摩他,抓住他爱表扬的特点,尽量找出他们的闪光点,当他老毛病再犯时,不是再味批评他,这样来,他可来神了,身子坐得挺直,集精会神,那节课的提问,他回答得正确而且声音十分响亮,课后的作业也做得不错。所以,经验教训让我深深觉得,做老师的不要动辄就批评学生,或用单调的罚抄罚背体罚等来对付学生,因为这种表面看似乎‚爱之深‛,但实际表现出来的却是‚恨之切‛的行为,常常给学生带来身心的摧残,学生也是个有独立人格尊严,拥有为人权利的人,当老师兵贵神速或践踏了他们为人尊严和权利时,学生就会产生越批评越惩罚越偏跟教师对着干的逆反心理,因此,在教育活动中,教师对学生不尊重的态度和行为,都是应当予以遗责的。教师对学生的爱不应该是‚让学生口吃成胖子‛的爱。教育是培养人的活动,考试是教育结果检测的手段,考试是为教育服务的,但由于社会总是用考试来检查评价教育的结果,并以此为依据来区分各个学校教育效果的好坏,决定学生的升学率。由此,大部分教师为让学生提高学习成绩,大幅度采用题海战术,大量的作业让学生简直喘不过气来,教师却不为之所动,仍不知疲倦地搜集资料,绞尽脑汁不停的出题,让学生不分昼夜地做！做！做！学生考试成绩好,教师就高兴；学生考试成绩差,教师就不高兴,甚至大发脾气,责怪漫骂歧视等相继出现。这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理,日益把学习当作苦差事。试想下,成年人工作天下来,尚可会觉得疲累不堪,下班回家还可以停歇下来休息,悠闲地坐在沙发上听听音乐,看看电视。而学生整天除了上课时间外,课后还有大量的作业在等着他们,甚至连星期和星期日两天休息日都不例外背书作业大堆,学生真是比大人还忙累！长期下来,学生吃得消吗？知识掌握得了吗？这样的教育适应现当今的素质教育吗？答案是显而易见。爱的教育读书心得体会字篇可能大家都知道,曾有过爱的教育书,不过,我也是囫囵吞枣,乱读通罢了,根本不会在乎它有着什么精彩内容,有什么吸引人的地方,直至爸爸指出了我的错误,我才认认真真地读了遍,可我是口气读完的中间没有休息也没有间隔,我没有落泪,我也觉得不值得落泪,因为它是对心灵的洗礼,我为我读了这本书而觉得快乐,幸福,即使花费了这么多的时间。在这里的人类品德都是高尚的,他们始终为别人着想,曾有个高年级的孩子看见个小孩子马上快被车撞了,便直冲过去,孩子保住了性命,可他却被车子轧碎了骨头,校长及时赶了过去,可看,这孩子救不了了,他被校长高举过头,此时,所有人都已泪流满面,可这孩子却不慌不忙的用微弱的声音请求校长满足他最后个愿望,可他天真的愿望就是希望看眼他自己的书包,并背上书包离开人世。我常常感叹外国人的生活多么有规律,人与人之间多么慷慨,他们多么无私啊!而我们中国人,这些黑头发黑眼珠就比不上那些蓝眼睛黄头发的人吗?我觉得人人都应该无私,敞开大爱的胸膛啊!读了爱的教育书,我心灵受到了很大的洗礼,洗去了肮脏的思想,爱!是多么的伟大!架冷战,可是我们对对方的爱是永远都不会改变的。以前自己也曾顶撞父母,说过些令父母伤心的话,做过些令父母痛心的事,现在回想起来,就会对自己当时的做法感到不可思议,觉得那时的自己真的很幼稚。如今不停地后悔却再也无法使那些过往改变。在这世上,我们要感谢的人有很多,要感谢老师感谢同学感谢朋友感谢hellip;hellip;但我觉得最应该感谢的人是父母。父母从我们出生的那刻便开始陪伴在我们的身边,生为我们操劳,为我们着想,为了能够给我们提供良好的生活条件辛勤地工作。父母教导了我们许多的人生道理,是我们生命中的启蒙老师,帮助我们度过人生道路中个又个的坎坷,安慰着我们走出人生中的不如意。父母是这世上最爱我们的人,我们最该感谢的人也是父母。父母的生都是在为我们付出,为我们劳苦。父母为我们操劳了大半辈子,但是当我们长大,学会了坚强,真正学会了该如何回报父母的时候,却发现父母已是满脸皱纹,满头白发了。伴随着我们的长大,父母也渐渐地老去了。随着年龄的慢慢增长,我渐渐地明白了父母的唠叨都是为了我们,父母常常会在唠叨中教给我们许多人生的经验,希望我们能少走些人生中的弯路。虽然以前每当父母开始喋喋不休的时候就会不耐烦地随便应付几句之后便离开,但是现在我学会了认真聆听父母的教诲,即使有的时候不愿意听那些重复了许多遍的话,我也不会再表现得像以前那样不耐烦。在读了爱的教育以后,我感悟出在平常的生活中如何与父母相处才是正确的方法,怎么做才会既不伤害父母又让自己过的快乐,我从这本书中学到了许多。阅读了爱的教育之后,我感受到了亲子之爱师生之情朋友之谊和爱国之心,从中获得了许多宝贵的人生经验,这些能使我受益生!爱的教育读书心得体会字篇在这美丽的世间‚爱‛究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第次听到这个书名时,这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了爱的教育去探求我想要的答案。这是本以日记形式撰写的小说,书里的每个故事虽然比较短小,但是每个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱那老师与学生的情感那朋友之间的纯真友谊hellip;hellip;这切的切永远都离不开个字爱。这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。爱的教育读书心得体会字篇前几天看到过这样段话我在年前始得此书的日译本,记得曾流了泪日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪除了人的资格以外,我在家中早已是子女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪我直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书爱的教育,这个寒假终于如愿以偿了。爱的教育,我口气读完了,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是本洗涤心灵的书籍吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋hellip;hellip;这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是种最为真诚的教育,而教育使爱在升华虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从爱的教育中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同它让我感动的同时也引发了我对于爱的些思索。首先爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生起跋涉,去探寻个未知的答案个年级小学生在个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着把小锁最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪爱的教育书中描写了群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话这个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样段话教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水样没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育爱是次没有尽头的旅行,路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久这时候,这种情怀已升华为种爱,种对于生活的爱读爱的教育,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。爱的教育中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的个微笑hellip;hellip;大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程hellip;hellip;虽然如同空气般的爱有时会被污染,稀释,甚至消失,所以希望更多的人去感受下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。爱的教育读书心得体会字篇泰戈尔曾说‚爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。‛爱的教育是年代出版的刊物,可以说它和我差不多年纪,今天我捧在手里细细品味的时候,被书中无数个故事深深的打动了。这是部小书,这是部巨著。意大利的文学在中华的译介。爱的教育其实包含了两个部分,即爱的教育和续爱的教育。前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据浦关造的译本来的,对前者是个合适的补充。夏先生说‚我在年前始得此书的日译本,记得曾流了泪日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。‛在看爱的教育时,每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动,扫烟窗的孩子班长穷人虚荣心感恩嫉妒争吵告别等等和孩子有关的故事中,歌颂了儿童应该具备的纯真感情,同时书中也表露了从家庭学校到整个社会,都在营造种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国爱人民的感情。在我们的中小学教育中,‚爱的教育‛这个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的。集体教学的形式经奠定,所谓‚因材施教‛只能是个需要不断努力的目标。爱就像空气,充斥在生活的周围,充满了人的内心,它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱的教育书中描写了群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的‚精神讲话‛这个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼,不由想到班主任的教育工作,其实,我们也可以挤出个固定的时间让孩子们多听听这些‚爱的故事‛,感受和体验爱,学习付出爱。我想,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样段话‚教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。‛爱是次没有尽头的旅行,路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来,于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时,这种情怀已升华为种爱,种对于生活的爱。读爱的教育,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习生活,怎样去爱,在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。爱的教育读书心得体会字篇爱的教育是本记录小学生安利柯从十月开学第天,到第年月发生在他身边的种种感人的小事。是意大利作家爱德蒙多亚米契斯写的。下面有几件事例。安利可有位好朋友卡隆,他在天里做出了件令人感人的事情有几位小孩在学校欺负位残疾小孩克洛西,克洛西被Ji怒了,个墨水瓶仍去,不小心,扔到刚进去的老师,老师说‚谁仍的？‛卡隆非常可怜他,就站起来,老师又说‚不是你。‛残疾小孩站起来了,说‚有很多同学欺负我。‛霎时,几位欺负她的人全部站起来了。最后,那些人得到了应有的惩罚。还有个感人的故事放学了,学校门口坐着位小孩,正在伤心地哭着,许多孩子知道了事情的经过原来那个小孩是个烟囱扫除人,得这十个铜币,铜币从口袋的破洞里漏掉了。孩子们纷纷捐钱给他,还有个小孩给十个银币,那烟囱扫除人欢喜地拭着眼泪,手里装满了钱。还有个感人的故事,相信大家也听说过叙利亚是小学年级的学生。他父亲借了书件来抄,收入非常少,叙利亚在父亲十点钟的时候开始帮他写字,第天父亲非常高兴。叙利亚持续了个月,学习越来越差。最后,叙利亚写字的时候,不小心,笔掉下去了,父亲慢慢的走进房间,发现自己的儿子,紧紧地抱住他,这时,叙利亚才知道父亲在他身边,他说‚原谅我,原谅我。‛父亲原谅了他。还有件感人的事情年,法意两国联军因救隆巴尔地,与奥地利战争。正是那个时候的事意军要去奥地利的基地侦察,看见个孤儿在农舍门口工作,窗边飘着面色旗。士兵要他爬树看下有没有奥地利士兵,孤儿在上面看见的都说出来,有几声枪声传过来,士兵要他下来,因为敌人发现我们了,孤儿直都在上面侦察。轰！孤儿死了,永远的与世长辞,士兵用军人的礼来葬他。这位年轻的孤儿为国而牺牲了,本来长大还能做自己的事干出番事业,实在太可惜了。爱就是以上个事例的中心思想。爱好比个环,把颗颗心联系在起。每个爱的故事里都有颗少年人高昂而可敬的心灵。如果世界上没有了爱,世界会无法想象,所以,只有人人献出点点爱,世界将会变得更加美好。爱的教育读书心得体会字篇‚只要人人献出点爱,世界将变得更加美好。‛看完爱的教育这本书,脑海里就跳出了这句歌词,眼前出现了个充满爱的世界,多么美好,多么温馨！爱的教育是由意大利著名作家亚米契斯撰写的。该书意大利语的原意是‚心‛,另有副标题为‚个意大利年级小学生的日记‛。作者以日记体记叙了意大利年级小学生安利柯学年的经历,描写了发生在学校班级和家里个个感人至深的故事。‚天气这样晴和！做母亲的尽情唱出心头的喜悦。做父亲的努力从事神圣的劳动。孩子们急起直追,勤勉地求学。这是多么美丽生动的幅图画啊！‛这是裴宝尼老师在病愈后回到学校讲课时说的段话。那天,老师很快活,学生很快活,像着了魔似的快活。我想,这快活,缘于颗颗爱心。爱,无处不在。我在文字中呼吸,爱的芳香沁入心脾。安利柯的爸爸妈妈多么爱自己的孩子。开学了,爸爸在孩子出门前叮嘱说‚安利柯,你得努力用功啊！‛这样的话是我们再熟悉不过的了,有的同学也许已经嫌罗嗦了。但是仔细地咀嚼,你会感到简单的话里包含着父母对我们深深的爱。当安利柯因为要换老师的事有些不高兴,并有些抱怨地说‚这位老师看起来很可怕的！‛时,妈妈马上对他说‚你不要那么想。个人单从他的外貌去想象是靠不住的。凡是做老师的,没有个是不爱学生的。越热心的老师对学生越严厉,看起来好像很可怕,其实他是想把学生教好。妈妈也会帮助你温习功课的。‛这真是懂得怎样教育自己孩子的母亲。怪不得安利柯的心情马上好起来,并且说早晨父亲所说的话,已经牢牢地记在我的心坎里。老师们是多么爱自己的学生啊！就是那位让安利柯第眼见到觉得‚可怕‛的裴宝尼老师,到第天他就觉得真是位‚可亲可敬‛的老师了。老师叫学生默写,随后便走下讲台,在座位间巡视着,看见有个同学满脸生着红红的小疙瘩,他非常关心地说‚是不是不舒服,把舌头伸出来让我看看！‛当学生们默写完后,老师又用低沉而亲切的声音说了番动情的话‚各位小朋友,从今天起我们大家至少要在起相处年,大家要相亲相爱。大家不要怕我,要努力学习。我没有个亲人,你们就是我的亲人。除了你们,我也没有可爱的人。我把你们看作我自己的孩子,我要爱护你们教导你们,使你们都成为意大利的好少年,希望你们要好好听从我的话。‛读着这样的话,我真为安利柯感到幸福,他有位视学生为子女的老师。最令人感动的是父亲的老师。位教了十年书的老老师。在安利柯的父亲去看望他的时候,他居然还记得这位几十年前的学生是坐在哪个座位,居然还保存着当年的成绩单。就像他自己所说的那样从前学生的面影浮现在我眼前,耳鼓里好像想着学生们喊‚老师！老师！‛的声音,这是我唯的乐趣！有爱的付出,必有爱的回报。学生是多么地爱老师啊！安利柯的父亲听说了老师的消息,马上坐火车赶去拜访老师,并要求老师允许自己服侍老师,像当年老师把面包撕成小块小块地往他嘴里送样。裴宝尼老师生病了,同学们都很想他,去看望他。当他回到学校上课那天,大家都觉得很快活。《爱的教育》读书心得体会（35篇）。爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是种最为真诚的教育,从而使爱升华。爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏硏尊先生在翻译爱的教育时说过这样段话‚教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。‛爱是次没有尽头的旅行,路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为种爱,种对于生活的爱。读爱的教育,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对美好生活的追求。作为名教师,我希望自己也能成为这样名老师。教师朋友请让我们带着颗圣洁的爱心,投入到我们的工作中。乐学生所乐,忧学生所忧,用师爱引导他们走向光明走向未来。爱的教育读书心得体会字篇几年前曾看到过这样段话‚我在年前始得此书的日译本,记得曾流了泪日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。‛我直想拜读这本让夏?尊先生如此感动的书爱的教育,这个寒假终于如愿以偿了。爱的教育,我是口气读完的,虽然我没有流泪,可是我已经不得不承认这是本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,家国之恋hellip;hellip;这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚浓郁的情感力量,真的很伟大。爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是种最为真诚的教育,从而使爱升华。虽然每个人的人生阅历不同,但是你会从爱的教育中体会到曾经经历过的那些类似的情感。爱的教育的书名引发了我的思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我和这个意大利小学生起跋涉,去探寻个未知的答案。个年级小学生在个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女和父母之间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,犹如在爱的怀抱中成长。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本和父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严和情绪。爱的教育书中描写了群充满活力积极上进如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有些是生活在幸福中的。他们从出身到性格都有差别,但他们身上却都有着种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的‚精神讲话‛。这个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏?尊先生在翻译爱的教育时说过这样段话‚教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。‛爱是次没有尽头的旅行,路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为种爱,种对于生活的爱。读爱的教育,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对美好生活的追求。爱的教育把爱比喻成很多东西,我想,‚爱是什么‛不会有明确的答案,但我知道‛爱‛是没有界限的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子的关爱,甚至萍水相逢的人们的个微笑hellip;hellip;大到捐献骨髓,帮助希望工程hellip;hellip;爱有时会被‚污染‛‚稀释‛,甚至‚消失‛,所以希望更多的人去感受下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。爱的教育读书心得体会字篇最近我认真读完了爱的教育这本书。此书的作者是意大利作家爱德蒙多〃亚米契斯,它以个小男孩安利柯的日记的形式呈现的,记录了安利柯年的生活,都是学校或者是生活中很琐碎的事情,但是却能带给我许多思考与感动。给我印象最深的个篇章是配巴尼先生给安利柯和他的同学们讲了个爱国少年的故事。故事发生在法国轮船上,有个衣衫褴褛,蓬头垢面的马戏团少年,他因为受不了马戏团老板的虐待和折磨,逃出了马戏团,在意大利领事馆的帮助下,他也登上了这艘船。船上的外国旅客们看他可怜,就给了他些钱。他起先十分感