增强思政课的解释力。思政课的本质是讲道理,要把道理讲深讲透讲活,单纯的理论阐释逻辑推理是不够的。结合中国特色社会主义取得的举世瞩目成就进行讲授,以成就支撑道理诠释道理,才能增强思政课的解释力和说服力,把道理讲清楚。比如,科学技术是第生产力是思政课教学内容之,结合中国高铁航天科技和数字经济的发展成就来传授知识,能使学生深切感受到科学技术在推动生产力发展中的重要作用,有助于学生理解发展新质生产力的核心要素。中国特色社会主义取得的举世瞩目成就,直接证明了中国特色社会主义实践的成功。实践有效性,为思政课教学提供了逻辑前提和叙事基础,是思政课教学的底气所在。引导学生增强个自信,是思政课教学的目标之。中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为坚定个自信提供了实践有效性方面的内容支撑。（领导发言）以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑讲好思政课党课讲稿。提供实践有效性方面的内容支撑。思政课教学内容涉及中国共产党的奋斗实践新中国发展实践改革开放实践中国式现代化实践中华民族伟大复兴实践等。同志们以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑讲好思政课深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想陈金龙年月日来源人民网－人民日报思政课既要讲道理,也要摆事实,将道理建立在事实的基础上,以事实支撑道理,用道理诠释事实。以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑,有助于增强思政课的解释力感染力与亲和力,提升思政课铸魂育人的实效。提供实践有效性方面的内容支撑。思政课教学内容涉及中国共产党的奋斗实践新中国发展实践改革开放实践中国式现代化实践中华民族伟大复兴实践等。（领导发言）以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑讲好思政课党课讲稿。中国特色社会主义取得的举世瞩目成就,直接证明了中国特色社会主义实践的成功。实践有效性,为思政课教学提供了逻辑前提和叙事基础,是思政课教学的底气所在。引导学生增强个自信,是思政课教学的目标之。中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为坚定个自信提供了实践有效性方面的内容支撑。增强思政课的解释力。思政课的本质是讲道理,要把道理讲深讲透讲活,单纯的理论阐释逻辑推理是不够的。结合中国特色社会主义取得的举世瞩目成就进行讲授,以成就支撑道理诠释道理,才能增强思政课的解释力和说服力,把道理讲清楚。比如,科学技术是第生产力是思政课教学内容之,结合中国高铁航天科技和数字经济的发展成就来传授知识,能使学生深切感受到科学技术在推动生产力发展中的重要作用,有助于学生理解发展新质生产力的核心要素。以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑,有助于提升思政课铸魂育人实效中国特色社会主义取得的举世瞩目成就既是历史的也是现实的,既是中国的也是世界的,涉及经济建设政治建设文化建设社会建设生态文明建设国防和军队建设坚持国两制和推进祖国统大国外交党的建设等各方面。对于这些成就,习近平总书记在庆祝中国共产党成立百周年大会上的重要讲话党的十届中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议党的十大报告都进行了系统总结。以这些成就为内容支撑,有助于增强思政课的解释力感染力与亲和力,提升思政课铸魂育人的实效。（领导发言）以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑讲好思政课党课讲稿。增强思政课的亲和力。推动思政课改革创新,要不断增强思政课的思想性理论性和亲和力针对性。思政课教学要走进学生心里,使学生心悦诚服地接受道理学理哲理,就应当具有亲和力,拉近与学生的距离。中国特色社会主义取得的举世瞩目成就真实发生在学生的家庭和家乡发生在学生的身上和身边,学生能看到听到感受到,结合这些成就讲故事举事例摆事实,思政课就有根有据有血有肉,就能说到学生心坎里,让学生产生认知共鸣和情感共鸣,从而增强思政课的亲和力,使思政课教学起到润物细无声的效果。以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑,有助于提升思政课铸魂育人实效中国特色社会主义取得的举世瞩目成就既是历史的也是现实的,既是中国的也是世界的,涉及经济建设政治建设文化建设社会建设生态文明建设国防和军队建设坚持国两制和推进祖国统大国外交党的建设等各方面。对于这些成就,习近平总书记在庆祝中国共产党成立百周年大会上的重要讲话党的十届中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议党的十大报告都进行了系统总结。以这些成就为内容支撑,有助于增强思政课的解释力感染力与亲和力,提升思政课铸魂育人的实效。