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1、统文化相结合,同中国具体实际相结合,把马克思主义真理和中国优秀传统文化有机融合起来,让马克思主义成为中国的,让中华优秀传统文化成为现代的。（领导发言）深刻理解“明体达用、体用贯通”的鲜明特征党课讲稿。文化是个动词,文化的意义在于以文化人,通过言传身教文化熏陶而传承个民族的道统,生生不息接续相传的民族生成史。文化中蕴含着可。

2、的学问,再强调理论要来自于实践,理论要来自于人民,理论必须指导实践。所以说,脱离实际脱离实践的空谈都是马克思主义再反对的。正如马克思所说哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。马克思在〈黑格尔法哲学批判〉导言中明确宣示了这样的种实践品格。他说批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁。所以。

3、武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁。所以,马克思主义只有在实践中产生,在实践中发展,在实践中不断充满青春活力,永葆它真理的力量,而中华优秀传统文化的经世致用之道同样如此。这个体用贯通,就告诉大家理论和实践不能脱节道理和现实不能分离,这样种文化传统和马克思的真理在当代中国就成了我们文化建设的个根本遵循。

4、,形而下者谓之器。朱熹在朱子语类中曾经注释过这句话形而上者,无形无影是此理；形而下者,有情有状是此器。道器不离,这是我们中华民族文化理念中的个基本特征。道和理无形无影,器和物有情有状,但是无形无影的道和理绝对不是虚无缥缈的东西,而是通过定的器物来表达和承载。我们经常说的文以载道艺以载道器以载道,实际上讲的都是道器不离的关。

5、变,观乎人文,以化成天下。文化是个民族的生活样式,是相对稳定的世界观人生观和价值观,是在历史中生成又在历史中不断传承的精神标识。（领导发言）深刻理解“明体达用、体用贯通”的鲜明特征党课讲稿。文化是个动词,文化的意义在于以文化人,通过言传身教文化熏陶而传承个民族的道统,生生不息接续相传的民族生成史。文化中蕴含着可大可久的传。

6、马克思主义只有在实践中产生,在实践中发展,在实践中不断充满青春活力,永葆它真理的力量,而中华优秀传统文化的经世致用之道同样如此。这个体用贯通,就告诉大家理论和实践不能脱节道理和现实不能分离,这样种文化传统和马克思的真理在当代中国就成了我们文化建设的个根本遵循。中华民族传统文化个根本特点就是经世致用。周易有言形而上者谓之道。

7、大可久的传统,构成了超越时空局限的道统以贯之,而又不断衍生着时代特点和地域特色的具体内容。周易〃系辞传云物相杂,故曰文。各种线条色彩交织在起,便称作文,引申指对人的天性进行修饰,所以文的对义词是质。文和质,可谓表里,文质相称,相得益彰。质以文而显,文以质为本。正如孔子所说质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。所谓文。

8、,就是以文化人,教化以文明。易〃贲〃彖曰刚柔交错,天文也；文明以止,人文也。观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下。文化是个民族的生活样式,是相对稳定的世界观人生观和价值观,是在历史中生成又在历史中不断传承的精神标识。（领导发言）深刻理解“明体达用、体用贯通”的鲜明特征党课讲稿。这就是明体达用体用贯通个字的内涵,用马克。

9、义实践中不断创造着中华民族现代文明,在两个结合的过程中不断创造新的文化生命体,从而肩负起新的文化使命。。文和质,可谓表里,文质相称,相得益彰。质以文而显,文以质为本。正如孔子所说质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。所谓文化,就是以文化人,教化以文明。易〃贲〃彖曰刚柔交错,天文也；文明以止,人文也。观乎天文,以察时。

10、统,构成了超越时空局限的道统以贯之,而又不断衍生着时代特点和地域特色的具体内容。周易〃系辞传云物相杂,故曰文。各种线条色彩交织在起,便称作文,引申指对人的天性进行修饰,所以文的对义词是质。我们要续写中华文明的旧邦新命就要建设中华民族现代文明,这是我们新时代的文化使命,而要担负这个使命,就必须把马克思主义基本原理同中华优秀。

11、。实践的观点是马克思主义首要的基本观点,马克思主义历来反对空谈的学问,再强调理论要来自于实践,理论要来自于人民,理论必须指导实践。所以说,脱离实际脱离实践的空谈都是马克思主义再反对的。正如马克思所说哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。马克思在〈黑格尔法哲学批判〉导言中明确宣示了这样的种实践品格。他说批判的。

12、思主义的观点来说,就是把人类解放的价值追求和唯物辩证法的逻辑,在伟大的革命性实践中不断改变着主观世界和客观世界,把马克思主义的真理和价值在现实的中国特色社会主义实践中不断创造着中华民族现代文明,在两个结合的过程中不断创造新的文化生命体,从而肩负起新的文化使命。。实践的观点是马克思主义首要的基本观点,马克思主义历来反对空谈。

参考资料：

[1]（领导发言）以高品质生态环境支撑长江经济带高质量发展党课讲稿（第4页，发表于2023-11-28 19:30）

[2]（领导发言）以高度的学术自觉建构中国自主知识体系党课讲稿（第6页，发表于2023-11-28 19:20）

[3]（领导发言）以法治力量推进生态环境治理体系和治理能力现代化党课讲稿（第4页，发表于2023-11-28 19:10）

[4]（领导发言）以“四张清单”为抓手，推进高校治理能力现代化党课讲稿（第3页，发表于2023-11-28 19:10）

[5]（领导发言）一体推进战建备高质量发展党课讲稿（第5页，发表于2023-11-28 19:00）

[6]（领导发言）学习贯彻习近平文化思想开创宣传思想文化工作新局面党课讲稿（第6页，发表于2023-11-28 19:50）

[7]（领导发言）学习贯彻文化思想开创宣传思想文化工作新局面党课讲稿（第6页，发表于2023-11-28 19:50）

[8]（领导发言）新时代文化使命的实践进路党课讲稿（第6页，发表于2023-11-28 19:40）

[9]（领导发言）新时代青年为民族复兴挺膺担当党课讲稿（第3页，发表于2023-11-28 19:30）

[10]（领导发言）新时代党的建设实践的理论升华和思想结晶党课讲稿（第9页，发表于2023-11-28 19:30）

[11]（领导发言）向世界讲好中国式现代化的故事党课讲稿（第5页，发表于2023-11-28 19:20）

[12]（领导发言）乡村教育要“在农村、富农村、为农村”党课讲稿（第3页，发表于2023-11-28 19:10）

[13]（领导发言）习近平总书记论法治思维党课讲稿（第10页，发表于2023-11-28 19:10）

[14]（领导发言）习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的发展观党课讲稿（第9页，发表于2023-11-28 19:00）

[15]（领导发言）习近平文化思想的哲学意蕴党课讲稿（第6页，发表于2023-11-28 19:50）

[16]（领导发言）习近平文化思想的鲜明特质党课讲稿（第3页，发表于2023-11-28 19:40）

[17]（领导发言）习近平文化思想的实践价值和世界意义党课讲稿（第7页，发表于2023-11-28 19:40）

[18]（领导发言）习近平文化思想的理论渊源与实践基础党课讲稿（第7页，发表于2023-11-28 19:30）

[19]（领导发言）习近平文化思想的丰富内涵和原创性贡献党课讲稿（第9页，发表于2023-11-28 19:20）

[20]（领导发言）我国经济高质量发展的内涵、特征与关键举措党课讲稿（第4页，发表于2023-11-28 19:20）