有文化主体性的独立自主的知识体系,能够充分展示中华文明的精神标识和文化精髓,能够反映以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程,具有熔铸古今汇通中西的禀赋,既凸显鲜明的民族特色又体现普遍的人文关怀,让中华文明同各国人民创造的多彩文明共同为人类提供正确精神指引。通过学科体系学术体系话语体系的建构,通过提炼构建中国话语和中国叙事体系,让世界认识到学术中的中国理论中的中国哲学社会科学中的中国,让世界知道发展中的中国开放中的中国为人类文明作贡献的中国,是中国自主知识体系的时代担当和现实指向。我们进行学术理论创新创造,要秉持开放包容,破解古今中西之争,既扎根中国大地,又放眼人类发展进步的潮流,把人类文明的切优秀成果拿来并进行化育,吸收改造其中切有价值的好东西,来滋养我们的知识体系。中国自主知识体系要彰显中华文明自我发展顺应时代开创新局的文化主体性,也要体现中国看世界的积极主动和历史自觉。（领导发言）以高度的学术自觉建构中国自主知识体系党课讲稿。建构中国自主知识体系要坚持两个结合,贯通历史现在与未来,使中华优秀传统文化这中华民族最基本的知识体系与当代知识建构相适应与现代社会发展相协调,把跨越时空超越国度富有永恒魅力具有当代价值的文化精神发扬光大,这是新时代知识创造的历史主动与历史自信。是秉持开放包容。不同的知识体系来自不同的社会历史实践积淀,都是人类创造的文明成果。我们反对照搬西方知识体系来建构中国哲学社会科学,进而理解阐释中国实践的行为,但是并不反对借鉴西方知识体系的有益成分。习近平总书记指出对丰富多彩的世界,我们应该秉持兼容并蓄的态度,虚心学习他人的好东西,在独立自主的立场上把他人的好东西加以消化吸收,化成我们自己的好东西,但决不能囫囵吞枣决不能邯郸学步。同志们哲学社会科学的发展水平,反映个民族的思维能力精神品格文明素质,体现个国家的综合国力和国际竞争力。习近平总书记指出加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。这是我们党站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度,对我国哲学社会科学建设作出的科学判断和战略部署,对哲学社会科学工作者提出的时代任务和光荣使命。哲学社会科学界要以高度的学术自觉加快建构中国自主知识体系,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供更为坚实有力的理论支撑和智力支持。知识从根本上说是精神产品,是人类认识世界改造世界所形成的观念逻辑方法的集中体现,反映人们对于自身以及客观世界规律性的认识。知识体系则是以高度理论化系统化的学科学术话语等形态呈现出来的精神产品集群。建构中国自主知识体系要坚持两个结合,贯通历史现在与未来,使中华优秀传统文化这中华民族最基本的知识体系与当代知识建构相适应与现代社会发展相协调,把跨越时空超越国度富有永恒魅力具有当代价值的文化精神发扬光大,这是新时代知识创造的历史主动与历史自信。是秉持开放包容。不同的知识体系来自不同的社会历史实践积淀,都是人类创造的文明成果。我们反对照搬西方知识体系来建构中国哲学社会科学,进而理解阐释中国实践的行为,但是并不反对借鉴西方知识体系的有益成分。习近平总书记指出对丰富多彩的世界,我们应该秉持兼容并蓄的态度,虚心学习他人的好东西,在独立自主的立场上把他人的好东西加以消化吸收,化成我们自己的好东西,但决不能囫囵吞枣决不能邯郸学步。（领导发言）以高度的学术自觉建构中国自主知识体系党课讲稿。我们进行学术理论创新创造,要秉持开放包容,破解古今中西之争,既扎根中国大地,又放眼人类发展进步的潮流,把人类文明的切优秀成果拿来并进行化育,吸收改造其中切有价值的好东西,来滋养我们的知识体系。中国自主知识体系要彰显中华文明自我发展顺应时代开创新局的文化主体性,也要体现中国看世界的积极主动和历史自觉。是鲜明的中华民族主体性。毛泽东同志指出,我们中国人必须用我们自己的头脑进行思考,并决定什么东西能在我们自己的土壤里生长起来。中国自主知识体系是坚守中国立场,彰显中国智慧,弘扬中国价值的知识体系,是具有文化主体性的独立自主的知识体系,能够充分展示中华文明的精神标识和文化精髓,能够反映以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程,具有熔铸古今汇通中西的禀赋,既凸显鲜明的民族特色又体现普遍的人文关怀,让中华文明同各国人民创造的多彩文明共同为人类提供正确精神指引。通过学科体系学术体系话语体系的建构,通过提炼构建中国话语和中国叙事体系,让世界认识到学术中的中国理论中的中国哲学社会科学中的中国,让世界知道发展中的中国开放中的中国为人类文明作贡献的中国,是中国自主知识体系的时代担当和现实指向。恩格斯指出,历史从哪里开始,思想的进程也应当从哪里开始。个国家的历史传统发展道路社会制度发展条件等是建构其知识体系的真正起点。中国是个有着百万年人类史万年文化史千多年文明史的历史文化古国,是个不断从传统走向现代的发展中大国。当代中国正在经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新,开创了中国特色社会主义宏伟事业,走出了中国式现代化道路。这不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版。习近平总书记指出,中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,体现科学社会主义的先进本质,借鉴吸收切人类优秀文明成果,代表人类文明进步的发展方向,展现了不同于西方现代化模式的新图景,是种全新的人类文明形态。中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴,中国式现代化是中华民族的旧邦新命。在解读中国实践构建中国理论上,中国人最有发言权。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,运用这思想的世界观和方法论,聚焦以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这中心任务,构建中国特色哲学社会科学学科体系学术体系话语体系,是建构中国自主的知识体系的核心与关键。中国特色中国现代学术的兴起,与中华民族迎来从站起来富起来到强起来的伟大飞跃是同向同行的。世纪初,在古今中西的激荡之中,大批睁眼看世界的知识分子开始了中国现代知识体系建构的历程。随着马克思主义在中国传播的不断深化和新中国的成立,中国现代知识体系建构有了科学的指引和坚实的经济社会基础,并且取得了丰硕成果。改革开放以来特别是随着中国特色社会主义进入新时代,以马克思主义为指导,立足走自己的路的宏大实践,汲取中华文化精髓,中国自主知识体系呈现鲜明的中国特色。（领导发言）以高度的学术自觉建构中国自主知识体系党课讲稿。是发扬历史主动的原创性。全面建设社会主义现代化国家全面推进中华民族伟大复兴,这是前无古人的伟大实践探索；把现代化市场经济和改革开放这几重重大社会变革浓缩在同个时空内进行,用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程,创造出经济快速发展和社会长期稳定这两大奇迹,同样是前无古人的全新实践。这样全新的实践创造用我们既有的知识体系来阐释已经远远不够,用别人的知识体系更是如盲人摸象。只有充分发挥历史主动精神,自觉以回答中国之问世界之问人民之问时代之问为学术己任,以彰显中国之路中国之治中国之理为思想追求,运用扎根中国实践具有原创性的知识体系才能准确把握当今中国乃至世界所面对的问题,才能揭示历史潮流所内蕴的原则和方向,推动知识领域的持续进步。这是中国自主知识体系形成强大思想阐释力实践引领力的法宝所在。恩格斯指出,历史从哪里开始,思想的进程也应当从哪里开始。个国家的历史传统发展道路社会制度发展条件等是建构其知识体系的真正起点。中国是个有着百万年人类史万年文化史千多年文明史的历史文化古国,是个不断从传统走向现代的发展中大国。当代中国正在经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新,开创了中国特色社会主义宏伟事业,走出了中国式现代化道路。这不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版。习近平总书记指出,中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,体现科学社会主义的先进本质,借鉴吸收切人类优秀文明成果,代表人类文明进步的发展方向,展现了不同于西方现代化模式的新图景,是种全新的人类文明形态。中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴,中国式现代化是中华民族的旧邦新命。在解读中国实践构建中国理论上,中国人最有发言权。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,运用这思想的世界观和方法论,聚焦以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这中心任务,构建中国特色哲学社会科学学科体系学术体系话语体系,是建构中国自主的知识体系的核心与关键。中国特色中国现代学术的兴起,与中华民族迎来从站起来富起来到强起来的伟大飞跃是同向同行的。世纪初,在古今中西的激荡之中,大批睁眼看世界的知识分子开始了中国现代知识体系建构的历程。随着马克思主义在中国传播的不断深化和新中国的成立,中国现代知识体系建构有了科学的指引和坚实的经济社会基础,并且取得了丰硕成果。改革开放以来特别是随着中国特色社会主义进入新时代,以马克思主义为指导,立足走自己的路的宏大实践,汲取中华文化精髓,中国自主知识体系呈现鲜明的中国特色。