就多查查课外资料吧。第课时指名读课后的生字,并说说课文中由这些字组成的词。抽卡认读个生字的字音,并说说每个字的结构。学生书空练习个生字。重点指导杯能必须事指导学生写字。在练习本上写生字词巩固。完成我会写读读说说。教学板书太空生活趣事多睡觉喝水走路都有趣洗澡课后反思这是篇介绍太空生活的科普性文章,介绍了宇航员在宇宙飞船里怎样睡觉喝水走路和洗澡。在准备这节课的时候,我考虑把文章的教学重点放在学法的指导和兴趣的培养上,至于朗读指导并没有做更高的要求。小学年级语文上册太空生活趣事多教学设计篇教学内容太空生活趣事多第课时教学目标认识个生字,会写必须个字。读熟课文,能了解太空生活的趣事。初步了解些太空生活的常识,激发探索了解新科技的兴趣。教学重难点识字了解太空生活的趣事激趣导入今年的月日,这是个举国欢腾的日子,神舟号腾空而起。小朋友们,你们知道这次的航天英雄是谁吗？费俊龙和聂海胜他们在太空生活了天夜。他们给我们带来些图片,我们起来看看吧。你想知道在太空生活和我们在地球上生活有什么区别吗？今天我们就通过学习课课文来了解下。太空生活趣事多初读课文,整体感知谈话世界上有许多的国家,可是能够用飞船载人升空成功的,我们中国是第个国家。神舟飞船载人升空,这是许许多多科学家克服种种困难不断努力的结果,是多么不容易啊！同学们,让我们从现在开始,向他们学习,去克服我们身边的困难,闯过道道难关,学有所成,这节课老师给同学们准备了许多关口,同学们有没有信心闯过？现在闯关正式开始！第关自读课文,把生字多读几遍,要求把课文读正确。第关正确读出下列带有生字的词语。第关去掉词语中熟字开火车读生字。第关同桌互相读课文,注意要把字读正确。闯过了这关,相信小朋友们完全能够向大家展示展示了。我请同桌两个起读,看看读得怎样？听的小朋友就比比谁听得最认真。精读课文,朗读感悟用你喜欢的方式读课文,思考问题太空生活有哪些趣事？指名回答,教师板书。睡觉喝水走路洗澡你对哪件事最感兴趣？为什么？请你来读读。有谁也喜欢这件事的？指名比赛读你知道在太空中睡觉,喝水,走路,洗澡为什么这么奇特？是什么原因呢？引导学生了解失重现象。你们还知道太空生活中别的趣事吗？指导感情朗读。太空生活这么有趣,就让我们起去感受下吧！学习生字学写生字必须。教师带领学生分析生字的结构,注意要左窄右宽,教师范些,学生仿写。小学年级语文上册太空生活趣事多教学设计篇设计理念充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解些航天知识的同时,接受语言文字的训练。教学目标认识个生字,会写个字。有感情地朗读课文,读出新奇有趣的语气。初步了解些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。教学环节设计激趣导入分析题目听歌蓝猫小朋友们,你发现蓝猫在什么地方遨游啊？出示课题从题目中你了解到哪些信息？太空生活趣事多自学,检查字词太空中有趣的事有哪些呢,我们起去文中找找答案吧！自学课文,要求字音,遇到生字要看看拼音,多读几遍,记住了以后,再往下读。哪句读不通顺,回过头来再读,直到把这句读通顺了再往下读。？蓝猫要考考大家,看大家能不能读准这些生字,过关的同学就能跟着它起登上太空。,开小火车指名读全部整体感知课文小朋友真厉害,都跟着蓝猫上了太空,它带着我们来到宇宙飞船里,下面让我们来听听宇航员叔叔是怎么介绍太空生活的吧。听课文朗读录音太空生活中有什么有趣的事呢？指名说,板书分段学习课文睡觉,喝水,走路,洗澡在我们的平时的生活中是件非常平凡的事情,可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有兴趣,就读哪段,把趣味读出来。再来说说哪个地方有趣？指名读评价板书看画面齐读板书睡觉绑在睡袋里喝水带吸管的杯走路穿带钩的鞋洗澡特殊沐浴器读睡觉不然,翻个身,就会飘到别处去了。喝水即使把杯子倒过来,水也不会往下流走路人稍使劲就会飘到半空中,咳嗽声就有可能后退好几步。太空生活为什么会发生这些有趣的事呢？课文中有句话说出了这个奥秘,聪明的小朋友能把这句话找出来吗？在太空中,由于摆脱了地球引力,处于失重状态,所以任何东西只要轻轻碰,就会飘浮起来。拓展延伸,丰富学习。,让我们起看看吧。看录象,用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。看完录象,你能把刚才有趣的事说出来吗？用句式说话在太空生活中是件有趣的事。,老师要请几个小朋友做做太空小导游来介绍来介绍宇航员有趣的太空生活。但是,做导游也不是那么容易的件事,老师有要求,注意听你可以运用书上的内容把话说完整。也可以用了解到的内容把话说完整。联系生活,大胆想象,把话说完整。,也可同桌互助合作完成说话练习。听明白老师的要求了吗,好,老师给你们两分钟时间准备下。大家好！我是太空小导游,欢迎大家来太空旅游。游客们必须,不然。,巩固字词。完成课后题小学年级语文上册太空生活趣事多教学设计篇设计理念充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解些航天知识的同时,接受语言文字的训练。教学目标认识个生字,会写个字。有感情地朗读课文,读出新奇有趣的语气。初步了解些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。教学环节设计激趣导入出示杨利伟乘坐神州号遨游太空的课件,让孩子说说心里话之后,师导入新课今天我们没有神州号可坐,只能在文中遨游太空了。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢？我们到文中找答案。引导学生自由读文提出读书要求把课文读正确,不认识的字请教身边的同学。交流识字学习生自由读生字,对你认为难记的生字做上记号。做小老师提醒同学。检查读书此环节要指导学生抓住读书的机会指名读其余学生抓住读书的机会,可以挑战读围绕重点,展开阅读教学默读全文,思考杨利伟此次太空之行,你能给他做做参谋长,提醒他该带哪些生活用品吗？完成以下填空在宇宙飞船里睡觉,宇航员杨利伟必须在宇宙飞船里喝水,宇航员杨利伟必须在宇宙飞船里走路,宇航员杨利伟必须在宇宙飞船里洗澡,宇航员杨利伟必须在文中找出有关依据,做上记号。交流,在生不断的补充中完成以上练习。课件辅助相关情境的教学。你觉得太空中的生活如何？学生可能围绕以下两方面展开A有趣那么,师就说的确,在太空生活中睡觉喝水走路洗澡都很有趣,所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后,让生把相关语段读出趣味。思考太空为什么会发生这么有趣的事呢？在生的交流中,教师讲解物体在太空中几乎没有地球的引力,几乎没有重量,显得轻飘飘,所以会发生这些有趣的事。B很不容易。那么,师就拓展文字为了能适应太空生活,宇航员在地球上刻苦训练的例子围绕刻苦锻炼的主题,展开多种句式的说话训练要想能适应太空生活,宇航员必须。要想能适应太空生活,宇航员得。为了适应太空生活,宇航员都。写字教学师的确,为了实现自己的理想,必须付出艰辛的努力。接下来,让我们也从身边的小事做起,把字写端正！生写字。小学年级语文上册太空生活趣事多教学设计篇教学要求个生字,及由生字组成的词语。会认个生字。,了解宇航员在太空中是怎样生活的。学科学的兴趣。教学重难点。学科学的兴趣。教学方法集中识字表演朗读课时安排两课时第课时导入新课。同学们,你们想知道宇航员叔叔在太空中是怎样生活的吗？那就和老师起来看课文吧！板书课题。从课题中,你想知道什么？太空生活中究竟有哪些趣事引导学生初读课文。,借助拼音,读通课文,读懂课文。？,用序号标明。,找出课文中的生字。学习课文。自然段。自然段。l齐读。这段向我们介绍了太空中的什么趣事？在太空中睡觉可以站着,可以躺着,但必须把自己绑在睡袋里。这段的趣在哪里？自然段。l齐读。这里又讲了什么趣事？指名回答。喝水必须使用种带吸管的塑料杯。自然段。默读。指导朗读。感受走路洗澡的有趣出示句子宇航员在太空中走路,必须,不然。宇航员在太空中走路,必须,不然。学生交流。自然段,感受趣味。说话训练,拓展延伸太空招聘小导游出示说话训练内容大家好！我是太空小导游,欢迎大家来太空旅游。游客们请注意,时,必须,不然。祝大家在太空度过美好的天！。追溯字理,指导书写。必须两个字。必。须字的演变过程,师讲解,引导学生发现汉字里隐藏的小秘密。须字。重点指导须的撇,临写。课堂总结,布臵作业作业太空招聘。要求能结合课文内容或课外知识全面介绍太空生活的注意事项。要求画画你想象中的太空生活,并配上文字说明。板书设计太空生活趣事多睡觉绑在睡袋里有趣喝水吸管塑料杯走路带钩的鞋子洗澡特殊淋浴器小学年级语文上册太空生活趣事多教学设计篇设计理念树立大语文观树立大语文观念和切为了学生的思想,体现在语文学习综合性特点。因此,我设计了再寻趣事,充分发展学生的想象力,培养学生的创造精神,激发学生对祖国,对科学事业的热爱。为生成而预设凡事豫则立,不豫则度。礼记〃中庸我们倡导生成的课堂教学不是不要预设,而是改进预设。叶谰说个真正把人的发展放在关注中心的教学设计,会使师生教学过程创造性的发挥提供时空余地。因此,我设计了感悟有趣中的发现介绍和找原因,关注课堂上学生的精神生活,设计以生为本以学定教的预设方案。教学目标认识个生字,会写个字。有感情地朗读课文,读出新奇有趣的语气。初步了解有些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。教学重难点左右结构的字书写端正正确,必的卧钩以及书写的笔顺。有感情地朗读课文读出新奇有趣的语气。课时安排课时第课时教学目标能认识个生字,会写个字。初步朗读课文,感知太空生活的有趣。教学过程谈话导入你知道他是谁吗？出示杨利伟回国的图片你有什么话想问杨利伟叔叔吗？生你在太空生活得好吗？你在太空上都看到了什么？在太空怎么生活呀？你在太空生活和我们样吗？杨利伟小朋友们,你们真的很想知道我们宇航员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢。学了你们书本中的课,你们就了解了。等你们学好了,我让你们看看我自己在太空中拍摄下来的录象,你们愿意吗？那就加油吧！出示课件初读课文,学习生字小朋友们,杨利伟叔叔说,只要你学了这篇课文你就能了解宇航员叔叔在太空中的生活了。定等不急了吧？别急,要想了解地清楚呀,就得先学好生字,读通顺课文。就请小朋友们边读课文,边把生字宝宝圈出来,想想办法把它们记住。最后,还要请你给每个小节标上序号。飞行游戏？出示带拼音的生字词语摘星星出示不带拼音的生字星星都藏起来了,你能找到吗？如果这些句子你都会读了,就表示你已经把星星摘下来牢牢记在心里了。出示带有生字的些句子学写生字生字都会读了,能写好它们吗？你有什么发现？出示生字,指导字型结构每个字写个感知有趣小组内朗读每人读段,看谁读得好,选名同学参加全班比赛。比赛要求是要让人听了觉得新鲜有趣,是让人觉得惊奇。全班赛读。再读课文,学习第小节出示第小节,自己读读,你读懂了什么？可以读懂个字,个词,也可以是句话。出示课件第小节有趣就是有意思挺你能给它换个词吗？真,很,怪,真是小结出示杨利伟图片小朋友们,你们都学会生字了吗？太空中的生活说起来还挺有趣呢。下节课继续去看看有趣的事情！第课时教学目标能有感情地朗读课文,读出新奇有趣的语气。初步了解些太空生活的常识,能有兴趣去了解太空和