有量筒和量杯，如何测量液体体积呢预习第三节科学探究物质密度谢谢合作再见第二节学习使用天平和量筒复习提问质量概念单位测量工具分别是什么第二节学习使用天平和量筒教学目标知识与技能会正确使用托盘天平测物体质量会正确使用量筒或量杯测物体体积。过程与方法经历用天平和量筒或量杯测物体质量和体积过程。情感态度与价值观会读产品说明书，养成细心耐心认真和爱护仪器良好品质。托盘天平天平调节将天平放在水平桌面上，合理安排实验中各种仪器在桌面上合理布局，仪器摆放位置应便于操作，实验过程中不能再移动天平，否则需要重新调节天平调节明确所谓天平平衡，就是调节横梁螺母，观察天平指针摆动是否相对分度盘中间位置静止或等幅摆动随堂练习天平使用使用天平时，应将天平放在上使用前，将游码移至端刻度线，调节使指针对准中央刻度线天平盘放砝码，盘放需要称量物体添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺中央刻度线，此时物品质量等于与之和从砝码盒中取砝码时，必须用取，不能提取。水平台称量标尺平衡螺母分度标尺右左砝码质量称量标尺上示数值镊子夹用手实验练习使用天平测固体质量把天平放在水平台上，观察天平称量以及游码标尺上分度值把游码放在标尺零刻线处调节横梁上螺母,使横梁平衡例题填空题用天平称出质量是药品应在天平盘内顺序放它砝码是游码应放在位置上游标所在标尺最大刻度值是，天平保养天平砝码应妥善保管并保持，不得置于之处，并避免接触或等天平与砝码出现问题，应让专业计量人员修理。清洁干燥潮湿易氧化易腐蚀酸碱盐用天平称液体质量时往往需要称定体积液体质量这时就需要我们测出液体体积，测液体体积仪器是量筒或者量杯量筒量杯量筒量杯使用量筒量杯是用来测量工具。量筒或量杯壁上相邻两条刻度线之间距离为分度值，表示量筒或量杯。测量时，测量者视线应与或。液体体积精确程度凹面底部凸面顶部在同水平线上例题选择题下面是用托盘天平称量物体质量几个步骤，调节横梁平衡把天平放在水平桌面上把游码放在零刻度线位置把物体放在左盘在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡把砝码放回砝码盒记录称量结果正确顺序应该是学习使用天平和量筒天平量筒使用保养使用用途本节小结拓展学习同学合作，讨论若要测量不规则又不溶于水并且体积较大固体，应该如何测量作业复习本课所学知识。课下思考如果没有量筒和量杯，如何测量液体体积呢预习第三节科学探究物质密度谢谢合作再见第二节学习使用天平和量筒复习提问质量概念单位测量工具分别是什么第二节学习使用天平和量筒教学目标知识与技能会正确使用托盘天平测物体质量会正确使用量筒或量杯测物体体积。过程与方法经历用天平和量筒或量杯测物体质量和体积过程。情感态度与价值观会读产品说明书，养成细心耐心认真和爱护仪器良好品质。托盘天平天平调节将天平放在水平桌面上，合理安排实验中各种仪器在桌面上合理布局，仪器摆放位置应便于操作，实验过程中不能再移动天平，否则需要重新调节天平调节明确所谓天平平衡，就是调节横梁螺母，观察天平指针摆动是否相对分度盘中间位置静止或等幅摆动随堂练习天平使用使用天平时，应将天平放在上使用前，将游码移至端刻度线，调节使指针对准中央刻度线天平盘放砝码，盘放需要称量物体添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺中央刻度线，此时物品质量等于与之和从砝码盒中取砝码时，必须用取，不能提取。水平台称量标尺平衡螺母分度标尺右左砝码质量称量标尺上示数值镊子夹用手实验练习使用天平测固体质量把天平放在水平台上，观察天平称量以及游码标尺上分度值把游码放在标尺零刻线处调节横梁上螺母,使横梁平衡例题填空题用天平称出质量是药品应在天平盘内顺序放它砝码是游码应放在位置上游标所在标尺最大刻度值是，天平保养天平砝码应妥善保管并保持，不得置于之处，并避免接触或等天平与砝码出现问题，应让专业计量人员修理。清洁干燥潮湿易氧化易腐蚀酸碱盐用天平称液体质量时往往需要称定体积液体质量这时就需要我们测出液体体积，测液体体积仪器是量筒或者量杯量筒量杯量筒量杯使用量筒量杯是用来测量工具。量筒或量杯壁上相邻两条刻度线之间距离为分度值，表示量筒或量杯。测量时，测量者视线应与或。液体体积精确程度凹面底部凸面顶部在同水平线上例题选择题下面是用托盘天平称量物体质量几个步骤，调节横梁平衡把天平放在水平桌面上把游码放在零刻度线位置把物体放在左盘在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡把砝码放回砝码盒记录称量结果正确顺序应该是学习使用天平和量筒天平量筒使用保养使用用途本节小结拓展学习同学合作，讨论若要测量不规则又不溶于水并且体积较大固体，应该如何测量作业复习本课所学知识。课下思考如果没有量筒和量杯，如何测量液体体积呢预习第三节科学探究物质密度谢谢合作再见有量筒和量杯，如何测量液体体积呢预习第三节科学探究物质密度谢谢合作再见