创造良好的社会和文化环境作为公民个人，要努力学习，积极实践，汲取文化营养以发展自己。文化与经济政治高二政治组学习目标知识目标识记文化与经济政治的关系。理解文化与经济政治的相互影响相互交融。二能力目标提高运用马克思主义全面的辩证的观点分析问题的能力。三情感态度与价值观目标培养学生重视自身文化素质的意识。理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。二学习重点难点文化与经济政治的关系三导学诱思前面我们初步了解了文化的涵义及其作用，从中可以看出，文化作为种精神现象，它不同于经济政治，但是，它与经济政治又密不可分。文化与经济政治究竟是怎样的关系呢就是我们这节课要解决的问题。相互影响在经济基础上经济政治和文化是社会生活的三个基本领域，那么它们三者之间的关系是怎样的实例探究管子曰仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。这观点主要强调了文化与经济相互影响文化与经济相互交融经济是基础，经济决定文化文华对经济有反作用实例探究近几年，世界各地出现的汉语热折射出中国经济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了经济发展是文化发展的基础文化与政治相互交融文化是种精神力量文化教育对经济具有重大影响文化的反作用都有哪些表现实例探究全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为文化对经济政治有决定作用文化是经济政治的反映文化是以经济为基础的文化对社会发展有反作用实例探究小农意识计划经济思想官本位观念直是束缚我国中西部许多省市发展的三条绳索。这说明了经济决定文化文化反作用于经济落后腐朽的文化阻碍着经济的发展先进健康的文化促进了经济的发展实例探究重男轻女本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但时到今天，这种思想依然残留在些人的头脑里。这说明文化的发展总是落后于社会经济的发展文化的发展与经济的发展并不是完全同步的文化可以脱离经济而存在④文化有其自身的传承性④④相互交融在时代发展的进程中文化与经济政治相互交融的特点，日益显著文化与经济相互交融都有哪些表现实例探究年，首届深圳国际文化产业博览会举办了十多场专项展览，引来全国多个文化产业项目，招商引资亿元。这说明经济对文化的决定作用文化与经济相互交融文化与政治相互交融经济反作用于文化实例探究庐山兼具六教佛教道教基督教天主教东正教伊斯兰教，作为中国独具特色的宗教圣地，该地正倾力打造宗教名山品牌，积极将宗教文化与旅游结合起来，开辟极具特色的宗教文化圣地游。这表明在宗教文化圣地人人都应该参加宗教活动文化可以转化为经济资源与文化相结合的宗教活动都属于正常的宗教活动宗教思想是先进的文化文化与政治相互交融都有哪些表现文化在综合国力的竞争中文化在综合国力竞争中的具有怎样的地位和作用实例探究我国神舟五号飞船发射成功并顺利返回。对此，外国专家评论说，这又给中国的综合国力增添了个大大的砝码。我们如何认识这问题我国的科技已达到世界领跑水平文化力已经成为综合国力的个重要标志文化力是国综合国力的基础文化力在现代经济格局中的作用越来越突出实例探究文化作为种社会精神力量，其影响表现在文化力量必然推动社会的进步文化力量能影响到经济和政治的变化文化力量深深熔铸地在民族的生命力创造力和凝聚力之中④文化力量是综合国力的重要标志④④④发展中国家在文化发展上面临严峻挑战我国应该如何应对文化竞争有何意义实例探究作为发展中国家的中国,在激烈的文化竞争中要想立于不败之地,应该做到把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务牢牢把握先进文化的前进方向大力弘扬民族精神④大力引进外国文化产业优先发展教育和科技④④④课后作业年,首届深圳国际文化产业博览会举办了十多场专项展览,如数字广播电视产业展国际动漫画及卡通游戏展中外文化精品展中国国粹暨当代工艺美术大师精品展国际印刷精品暨技术设备器材展等。文博会引来全国多个文化产业项目,招商引资多亿元,其中超亿元的项目个,万元至亿元的项目个。请运用文化生活知识,回答下列问题深圳国际文化产业博览会是否是种文化活动为什么文博会带来了巨大的经济效益,这说明了什么参考答案课后作业答案是种文化活动。因为文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品，它具有非常丰富的形式,如思想文学艺术等都属于文化,人们进行文化生产传播积累的过程,都是文化活动。深圳国际文化产业博览会,向世界人民展示了中外文化,属于种文化活动。分文博会带来了巨大的经济效益,充分说明文化与经济是交融在道德目标的要求◇分析结合先进人物的典型事迹，说明追求更高的思想道德目标的要求能力目标通过多种价值观的正确选择，培养比较鉴别的能力情感态度值观目标自觉增强思想道德修养与知识文化修养加强自身修养，追求更高的思想道德目标，自觉加入到为人民服务和为共产主义远大理想而奋斗的行动当中去。学习重点知识文化修养与思想道德修养的关系如何追求更高的思想道德目标新课学习直面生活中的思想道德冲突出现道德冲突的原因解决道德冲突的重要途径◇课堂练习道德冲突是经济生活日益发展的反映不存在于现实生活中是个永远无法解决的问题④是社会生活急剧变化的产物④④④二在知识文化的陶冶中升华知识文化修养的含义和思想道德的含义知识文化修养的含义思想道德修养的含义◇课堂练习关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是世界观人生观价值观的形成属于思想道德修养科学知识的学习是文化修养的内容知识文化修养与思想道德修养相互促进知识文化修养就是思想道德修养知识文化修养与思想道德修养的统关系知识文化修养与思想道德修养是相互促进的统关系。表现在知识文化修养的根本意义◇课堂练习北宋史学家司马光说才者，德之资也德者，才之帅也。这观点割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系认为才比德更重要认为德比才更重要认为德才密切联系不可分割◇课堂练习但丁的名言道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这观点强调了加强思想道德修养的重要性认为道德要远远比智慧更重要认为智慧比道德更重要认为道德和智慧是完全对立的三追求更高的思想道德目标◇课堂探究思想道德的差异，反映人们世界观人生观价值观的差异。理想信念道德人格健康等，是无法用金钱来衡量的有钱就有切，无钱寸步难行人生在世，吃穿二字④大公无私，先公后私主观为自己，客观为他人人人为我，我为人人。用公民基本道德规范来衡量这些观点，你赞成哪些观点反对哪些观点追求更高的思想道德目标的要求◇课堂练习关于共同理想和最高理想说法正确的是共同理想是指实现共产主义最高理想太远太大，根本无法实现共同理想足最高理想的必要准备和必经阶段最高理想是共同理想的物质前提◇课堂练习追求更高的思想道德目标，我们必须不断改造自己的主观世界逐步形成科学的世界观人生观价值观脚踏实地，不断实践④从现在做起，从小事做起④④④课后作业背景材料年月日人民日报报道，对绝大多数党员来说，面对党旗宣誓只有次，但这是须用生的奋斗践行的庄严承诺，要为共产主义事业奋斗终身。所以，有人说，我们的目标是实现共产主义，因此，我们要追求更高的思想道德目标，不需要在社会主义阶段浪费精力。请对这观点加以评析。实现共产主义社会是我们的最高理想，但只有在社会主义社会充分发展和高度发达基础上才能实现，实现共产主义是个漫长的历史过程。当前，建设中国特色社会主义是我国各族人民的共同理想，实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段。因此，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地从我做起从现在做起从点滴小事做起，漫长的重任，需要步步走，让我们共同努力，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标，像无数优秀党员那样，为共产主义远大理想而奋斗终身。实现共产主义社会是我们的最高理想，但只有在社会主义社会充分发展和高度发达基础上才能实现，实现共产主义是个漫长的历史过程。当前，建设中国特色社会主义是我国各族人民的共同理想，实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段。因此，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地从我做起从现在做起从点滴小事做起，漫长的重任，需要步步走，让我们共同努力，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标，像无数优秀党员那样，为共产主义远大理想而奋斗终身。实现共产主义社会是我们的最高理想，但只有在社会主义社会充分发展和高度发达基础上才能实现，实现共产主义是个漫长的历史过程。当前，建设中国特色社会主义是我国各族人民的共同理想，实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段。因此，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地从我做起从现在做起从点滴小事做起，漫长的重任，需要步步走，让我们共同努力，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标，像无数优秀党员那样，为共产主义远大理想而奋斗终身。高二政治导学案体味文化文化与经济政治感受文化影响文化塑造人生世界文化的多样性导学案文化在交流中传播导学案传统文化的继承文化创新的源泉和作用文化创新的途径第六课我们的中华文化源远流长的中华文化导学案博大精深的中华文化导学案第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神第七课我们的民族精神弘扬中华民族精神在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化坚持先进文化的前进方向第十课文化建设的中心环节导学案第框加强思想道德建设第课文化与社会体味文化高二政治组学习目标知识目标识记文化的内涵。理解文化是种精神力量，是综合国力的重要标志。二能力目标提高运用马克思主义全面的辩证的观点分析问题的能力。三情感态度与价值观目标培养学生重视自身文化素质的意识。理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。二学习重点难点文化的涵义三导学诱思前面我们接触过经济生活和政治生活两个模块，这学期我们要开设门全新的课程文化生活。如果说经济生活的主题是物质财富的创造，政治生活的主题是根本利益的保障，那么文化生活的主题就是精神家园的耕耘。提到文化词，我们都很熟悉，但是它的真正内涵，我们却不定懂得。本课就此提出问题究竟什么是文化它有什么作用就是我们这节课要解决的主要问题。文化万花筒文化形式文化现象实例探究下列活动属于文化现象的有工人农民从事生产活动参加学校运动会参加演讲会辩论赛④科学家进行科学研究参加文学社书画协会读