结合。通过设想“行人”妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。抑扬欲扬先抑欲抑先扬闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。这首诗采用欲抑先扬的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。永遇乐京口北固亭怀古宋辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。用了孙权刘裕刘义隆廉颇等五个历史故事的典故。借“怀古”赞扬和仰慕孙权刘裕的抗敌业绩借刘义隆的失败教训批评南宋当政者的仓猝冒险行动以廉颇自比，表示感受到特别深切，蕴含了诗人深沉的历史思考。对比的两个事物的关系是并列的，不分主次反衬可以明显的分出衬托事物和被衬托事物来，有主次偏正之分。对比常用于论述，反衬常用于描写。反衬与对比的区别动静结合舟夜书所见查慎行月黑见渔灯，孤光点萤。微微风簇浪，散作满河星。全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态。动静结合。虚实结合踏莎行欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙虚实结合。通过设想“行人”妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。抑扬欲扬先抑欲抑先扬闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。这首诗采用欲抑先扬的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。永遇乐京口北固亭怀古宋辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。用了孙权刘裕刘义隆廉颇等五个历史故事的典故。借“怀古”赞扬和仰慕孙权刘裕的抗敌业绩借刘义隆的失败教训批评南宋当政者的仓猝冒险行动以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为国效劳的忠贞之情。用典逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。苍山风雪白屋柴门犬吠归人，层次分明，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。通过“夜归人”刹那间的感触，来写主人的美好心灵，透出主人的好客之情。白描从军行王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。第二句侧面描写战况，方面风势很大，卷起红旗便于急行军，另方面形势高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。侧面描写常见题型提问方式提问变式这首诗用了怎样的表现手法请分析这首诗的表达技巧或艺术手法，或手法。诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果这首诗诗句在写景抒情描写人物上有什么特点考题呈现广东卷阅读下面的诗歌，然后回答问题。分余杭四月元白珽四月余杭道，晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。注朱樱樱桃的种。昼门关从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中种并结合诗句简要分析。分解析本题考查考生对文学作品的表达技巧的鉴赏能力。考生要熟练掌握诗歌鉴赏中的各种表达技巧，答题时准确指出用了何种手法，并结合原诗分析答出此手法的表达效果及有效传递出作者怎样的情感，可采用“手法分析效果”的答题模式。答案颔联运用了衬托烘托列锦的表现手法衬托类朱青绿白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情或列锦类颔联采用意象叠加的方式巧妙地将乡间独特物象樱桃豆草鹅排列在起，勾勒出幅生动的乡村春意盎然的图景，烘托出静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。做题指南诗歌鉴赏三环节答题步骤读懂诗歌审清题意答题规范明手法，准确指出用了何种手法释理由，结合诗句阐释为什么是用了这种手法析作用，此手法有效传达出诗人怎样的感情小试身手浙江卷阅读下面两首诗，完成题目。分未展芭蕉唐钱珝冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。缄书札藏何事，会被东风暗拆看。同儿辈赋未开海棠其金元好问枝间新绿重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。简要分析这两首诗的表现手法。分解析本题考查比较鉴赏诗歌的艺术手法。首先要回答出两首诗歌所运用的手法，在这两首诗中，表现手法主要体现在常见修辞手法的运用上。其次分析这种手法的运用所达到的艺术效果，同时要和诗歌的主旨联系起来。答案示例第首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。第二首运用衬托比拟对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠种沉稳自主自爱的品格。福建卷阅读下面这首诗歌，回答问题。分望江南宋李纲江上雪，钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。选自御选历代诗余卷二十五注玉花喻雪花。“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。分解析考查的是诗歌的表现手法，理解可多元化，其中衬托的表现手法相当明显。答案要点“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。如何写诗解题方法探究故事导引韩复渠写泰山的诗远看泰山黑乎乎，上面细来下面粗。若把泰山倒过来，下面细来上面粗。后人仿作泰山顶上棵松，远看就像根葱。若把泰山折起来，就是煎饼卷大葱。考点映射考纲解读鉴赏文学作品的表达技巧。即分析作品运用了哪些表达技巧，取得了什么效果等。表达技巧主要是考查诗歌的章法和技巧。诗歌鉴赏题考查的重点，几乎每年必考，每卷必考。提醒在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧写作特色写作技法艺术特色表现手法手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。表现手法，从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式分析篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。表现手法直抒胸臆借景抒情融情于景托物言志衬托烘托对比动静结合虚实结合苏轼的江城子“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”作者的感情如江河直下，直抒对亡妻的怀念之情。柳永的雨霖铃“今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。”乐景乐情哀情哀景直抒胸臆借景抒情融情于景情景交融托物言志“牡丹”象征富丽“菊”象征高洁傲霜斗雪的坚强“梅”象征高洁清秀淡雅素朴陆游以“梅花”象征自己的孤高与劲节卜算子咏梅“兰芷”象征名贵孤芳清高屈原用“兰芷”象征自己的芳香不与世同流合污的高尚节操。„„托物言志与借景抒情的区别托物言志常常借助于物的些特性，此“物”非景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是种物品。托物言志的“志”可以指感情志向情操爱好愿望要求等。借景抒情的“情”专指热爱憎恶赞美快乐悲伤等感情。衬托或烘托正衬主体与衬体相似侧面烘托主体与衬体相关反衬主体与衬体相反桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。析此处用桃花潭水之深正衬了汪伦对我情谊之深。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。析此处以狗吠鸡鸣反衬出乡间的宁静平和。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。析此处写刘备频繁问计，是为了从侧面烘托出孔明的才智。对比对照越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。诗中前三句描写昔日繁荣和最后句描写今日冷落荒凉形成强烈的对比，使读者感受到特别深切，蕴含了诗人深沉的历史思考。对比的两个事物的关系是并列的，不分主次反衬可以明显的分出衬托事物和被衬托事物来，有主次偏正之分。对比常用于论述，反衬常用于描写。反衬与对比的区别动静结合舟夜书所见查慎行月黑见渔灯，孤光点萤。微微风簇浪，散作满河星。全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态。动静结合。虚实结合踏莎行欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙虚实结合。通过设想“行人”妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。抑扬欲扬先抑欲抑先扬闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。这首诗采用欲抑先扬的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。永遇乐京口北固亭怀古宋辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四宁静平和。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。析此处写刘备频繁问计，是为了从侧面烘托出孔明的才智。对比对照越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。诗中前三句描写昔日繁荣和最后句描写今日冷落荒凉形成强烈的对比，使读者感受到特别深切，蕴含了诗人深沉的历史思考。对比的两个事物的关系是并列的，不分主次反衬可以明显的分出衬托事物和被衬托事物来，有主次偏正之分。对比常用于论述，反衬常用于描写。反衬与对比的区别动静结合舟夜书所见查慎行月黑见渔灯，孤光点萤。微微风簇浪，散作满河星。全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态。动静结合。虚实结合踏莎行欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙虚实结合。通过设想“行人”妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。抑扬欲扬先抑欲抑先扬闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。这首诗采用欲抑先扬的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的