理水平，优化资源，尽可能地降低成本，实现最大效益化。在现阶段，班级数量多，考试科目多使得补考排考成为项难题，有的名同学需要补考几项科目，时间不能冲突，有的学科补考人数较多，需要安排同时间考试，全部通过手工排考难免会出现漏排和重排的情况。设计的目的针对当前高校考试科目多，人工排考困难的情况，本系统先建立了个系统应用原型,然后对初始原型系统进行需求改进,直到形成个满意的可行系统，即补考管理系统。该系统实现了对学生不及格信息的汇总和筛选，同时,可以自动完成补考排考工作。对今后学生成绩查询和排考工作提供了定的便利。设计的语言选择即语言。意思是可视的可见的，指的是开发如同操作系统的图形用户界面的方法，它不需要编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，只要把预先建立好的对象拖放到屏幕上相应的位置即可。实际上是个短语的缩写，这个短语就是，其中文意思为初始者通用符号指令代码语言。是种直观的编程方法，程序员只需绘制界面，无需编程，程序可自动生成界面代码，此程序可大大提高编程的效率。对于本系统，考虑到信息的输入和输出使用表格相对便捷，选用语言更容易完成对功能的实现，且编完之后可以立即去查看程序的运行效果，进行调试直至完成。鉴于此，选用语言作为设计补考管理系统的语言。系统总体设计系统功能介绍本系统实现的功能有两个，分别是创建不及格信息学期的补考排考其中创建不及格信息功能包括创建个班入学至今所有学期的不及格成绩，个学期所有班学生不及格信息，个学期个班的不及格信息。以下为本系统的功能图图系统功能图在本系统中创建班所有学期不及格信息功能可以详细显示班学生不及格科目的分布，能够准确查看到该班哪些学生不及格科目较多，方便对其进行鼓励和引导。创建学期所有班学生不及格信息的功能使得自动补考排考功能能够实现，同时，此功能可以通过对比各个班不及格信息了解班级整体学习效果，可以计算该学期的学生不及格比例等。系统总体设计思路针对本系统对于两个功能的实现，总体设计思路如下本系统最终需要完成的功能为自动排考，自动排考需要以学期所有班级不及格信息为前提，创建不及格信息需要创建不及格信息班级学生所有学期不及格信息学期所有班级学生不及格信息学期班级学生不及格信息补考排考输入学生名单和成绩三个基本信息即学生名单，考试科目及各项成绩，由此设想创建相应的表格，直接和高校补考管理进行连接，对表格信息处理即输入相应的学生名单，考试科目，各项成绩即可直接可以作用到系统处理结果中,自适应列宽居中不及格信息创建完成,附录补考排考主要程序代码排考程序考场人数课程冲突标志是补考课程信息补考课程信息课程冲突信息课程冲突信息补考排考完成,高校补考管理系统的设计摘要随着科技的迅速发展，信息数量急剧增加且越来越向信息化数字化发展，自动管理系统也将逐步代替过去大量繁杂的手工操作。针对于高校，每学期都有补考考试，因为班级多，课程门类多，学生考试科目也比较多，如何准确高效地安排补考工作，使教学资源达到最佳配置，是高校教务管理部门亟待解决的问题。本系统利用语言实现了自动创建不及格信息及对于需要补考同学进行自动排考,操作简单，易于管理，原本繁琐复杂的补考排考工作只需启动程序就可完成，有效的缩短了排考所需时间和精力，提高了高校成绩管理效率。关键词补考排考目录摘要引言设计背景设计目的设计的语言选择系统总体设计系统功能介绍系统总体设计思路创建不及格信息的设计思路及流程图补考排考的设计思路及流程图软件设计主界面设计创建不及格信息版面设计及主要程序代码补考排考版面设计及主要程序代码总结参考文献引言设计背景在当前信息化时代中，任何高校都需要个实用的管理系统来规范学校管理学生管理以及数据统计和分析，来提升高校的管理水平，优化资源，尽可能地降低成本，实现最大效益化。在现阶段，班级数量多，考试科目多使得补考排考成为项难题，有的名同学需要补考几项科目，时间不能冲突，有的学科补考人数较多，需要安排同时间考试，全部通过手工排考难免会出现漏排和重排的情况。设计的目的针对当前高校考试科目多，人工排考困难的情况，本系统先建立了个系统应用原型,然后对初始原型系统进行需求改进,直到形成个满意的可行系统，即补考管理系统。该系统实现了对学生不及格信息的汇总和筛选，同时,可以自动完成补考排考工作。对今后学生成绩查询和排考工作提供了定的便利。设计的语言选择即语言。意思是可视的可见的，指的是开发如同操作系统的图形用户界面的方法，它不需要编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，只要把预先建立好的对象拖放到屏幕上相应的位置即可。实际上是个短语的缩写，这个短语就是，其中文意思为初始者通用符号指令代码语言。是创建不及格信息版面设计及主要程序代码补考排考版面设计及主要程序代码总结参考文献引言设计背景在当前信息化时代中，任何高校都需要个实用的管理系统来规范学校管理学生管理以及数据统计和分析，来提升高校的管理水平，优化资源，尽可能地降低成本，实现最大效益化。在现阶段，班级数量多，考试科目多使得补考排考成为项难题，有的名同学需要补考几项科目，时间不能冲突，有的学科补考人数较多，需要安排同时间考试，全部通过手工排考难免会出现漏排和重排的情况。设计的目的针对当前高校考试科目多，人工排考困难的情况，本系统先建立了个系统应用原型,然后对初始原型系统进行需求改进,直到形成个满意的可行系统，即补考管理系统。该系统实现了对学生不及格信息的汇总和筛选，同时,可以自动完成补考排考工作。对今后学生成绩查询和排考工作提供了定的便利。设计的语言选择即语言。意思是可视的可见的，指的是开发如同操作系统的图形用户界面的方法，它不需要编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，只要把预先建立好的对象拖放到屏幕上相应的位置即可。实际上是个短语的缩写，这个短语就是，其中文意思为初始者通用符号指令代码语言。是种直观的编程方法，程序员只需绘制界面，无需编程，程序可自动生成界面代码，此程序可大大提高编程的效率。对于本系统，考虑到信息的输入和输出使用表格相对便捷，选用语言更容易完成对功能的实现，且编完之后可以立即去查看程序的运行效果，进行调试直至完成。鉴于此，选用语言作为设计补考管理系统的语言。系统总体设计系统功能介绍本系统实现的功能有两个，分别是创建不及格信息学期的补考排考其中创建不及格信息功能包括创建个班入学至今所有学期的不及格成绩，个学期所有班学生不及格信息，个学期个班的不及格信息。以下为本系统的功能图图系统功能图在本系统中创建班所有学期不及格信息功能可以详细显示班学生不及格科目的分布，能够准确查看到该班哪些学生不及格科目较多，方便对其进行鼓励和引导。创建学期所有班学生不及格信息的功能使得自动补考排考功能能够实现，同时，此功能可以通过对比各个班不及格信息了解班级整体学习效果，可以计算该学期的学生不及格比例等。系统总体设计思路针对本系统对于两个功能的实现，总体设计思路如下本系统最终需要完成的功能为自动排考，自动排考需要以学期所有班级不及格信息为前提，创建不及格信息需要创建不及格信息班级学生所有学期不及格信息学期所有班级学生不及格信息学期班级学生不及格信息补考排考输入学生名