没有背影的切风采。六讨论•探究•演练再读鼎湖山听泉，写段左右的评论。鼎湖山听泉以丰富的想象和生花之笔，奏出首奇妙的泉水交响曲，回响耳际，独具诗韵，揭示了人生的旋律和内涵，极富有哲理性，富有生命意识。作家用交响乐的方式著文，奏出曲泉的绝响。可谓“妙笔奏乐，理趣并生”七小结本课通过大量接触评论文字，让同学们学会在吟哦讽诵感悟品味欣赏中调动生活积累，形成自己独特的感受。并能用百来字将这种独特的感受表达出来。八作业我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻巴金的自然真挚茅盾的淳厚质朴冰心的婉约清秀„„在这句话中，作者谈到了它对不同散文家风格的理解，结合你的阅读经历，你是否认同他的看法，如果有不同意见，请仿照上段文的格式，写出你对这些大家散文风格的理解。如果同意，另外挑几个作家，仿照上段文的格式，写出你对那些作家散文风格的理解。教后记散文白鹭属于后者。晓雪，现代白族诗人﹑文学评论家。获意大利蒙德罗国际文学奖特别奖。二吟哦讽诵而后得之指名朗读散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的部分。请问作者观察了白鹭后有何感悟。文中哪句话表达了作者的感悟白鹭“因为它常见，而被人忘却了它的美。”请你用最简练的句话说说白鹭的美。白鹭是首精巧的诗，首韵在骨子里的散文诗！三感悟•品味•欣赏作者从哪些角度写白鹭的美蓑毛流线型结构长喙形象美清田钓鱼图画美白鹭“望哨”形态美黄昏低飞意境美四阅读要有独特的感受从语言思想艺术等角度谈感受。花分钟阅读关于散文白鹭，领会评论家晓雪的独特观点。评论家晓雪的独特观点语言上非常精彩，极其简练思想上独特的感受独到的认识艺术上绝妙地描绘出白鹭“因为它的常见而被人忘却”的美绝妙地描绘出白鹭骨子里的韵五拓展•延伸评白杨礼赞初读白杨礼赞，少了丝散文的唯美之感，却令人无端地感到股激情，种在散文中难得的粗旷豪。获意大利蒙德罗国际文学奖特别奖。二吟哦讽诵而后得之指名朗读散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的部分。请问作者观察了白鹭后有何感悟。文中哪句话表达了作者的感悟白鹭“因为它常见，而被人忘却了它的美。”请你用最简练的句话说说白鹭的美。白鹭是首精巧的诗，首的形势，暗示了革命暴风雨的即将到来，沙皇专制统治的必然崩溃，革命事业的必然胜利。作品对不畏强暴敢于斗争敢于胜利的“海燕”无产阶级先锋战士给予了最真挚最热忱的赞颂。评背影背影用非常忠实朴素，又非常典雅文质的语言去描写，将时世之感衬亲人真情，形成感染每个读者的淡淡的哀愁，这正是背影成功之处。没有背影语言的明丽典雅古朴质实，就没有背影的切风采。六讨论•探究•演练再读鼎湖山听泉，写段左右的评论。鼎湖山听泉以丰富的想象和生花之笔，奏出首奇妙的泉水交响曲，回响耳际，独具诗韵，揭示了人生的旋律和内涵，极富有哲理性，富有生命意识。作家用交响乐的方式著文，奏出曲泉的绝响。可谓“妙笔奏乐，理趣并生”七小结本课通过大量接触评论文字，让同学们学会在吟哦讽诵感悟品味欣赏中调动生活积累，形成自己独特的感受。并能用百来字将这种独特的感受表达出来。八作业我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻巴金的自然真挚茅盾的淳厚质朴冰心的婉约清秀„„在这句话中，作者谈到了它对不同散文家风格的理解，结合你的阅读经历，你是否认同他的看法，如果有不同意见，请仿照上段文的格式，写出你对这些大家散文风格的理解。如果同意，另外挑几个作家，仿照上段文的格式，写出你对那些作家散文风格的理解。教后记散文白鹭属于后者。晓雪，现代白族诗人﹑文学评论家。获意大利蒙德罗国际文学奖特别奖。二吟哦讽诵而后得之指名朗读散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的部分。请问作者观察了白鹭后有何感悟。文中哪句话表达了作者的感悟白鹭“因为它常见，而被人忘却了它的美。”请你用最简练的句话说说白鹭的美。白鹭是首精巧的诗，首韵在骨子里的散文诗！三感悟•品味•欣赏作者从哪些角度写白鹭的美蓑毛流线型结构长喙形象美清田钓鱼图画美白鹭“望哨”形态美黄昏低飞意境美四阅读要有独特的感受从语言思想艺术等角度谈感受。花分钟阅读关于散文白鹭，领会评论家晓雪的独特观点。评论家晓雪的独特观点语言上非常精彩，极其简练思想上独特的感受独到的认识艺术上绝妙地描绘出白鹭“因为它的常见而被人忘却”的美绝妙地描绘出白鹭骨子里的韵五拓展•延伸评白杨礼赞初读白杨礼赞，少了丝散文的唯美之感，却令人无端地感到股激情，种在散文中难得的粗旷豪放之感。大师与般人的区别就在于此，散文家谈散文课题散文家谈散文教学目标了解白鹭的特点和作者所要表达的思想感情。把握评论的主要观点。学会在阅读中调动自己的生活积累，展开联想和想像，形成自己的独特感受。学习用百来字表达自己对具体作品的评价。教学重点和难点了解白鹭的特点和作者所要表达的思想感情。把握评论的主要观点。集体备课二次备课教学过程导入新课师生畅谈白鹭行白鹭上青天西塞山前白鹭飞杜牧鹭鸶“雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，树梨花落晚风。”作家简介郭沫若，作家诗人剧作家历史学家考古学家古文字学家社会活动家。是继鲁迅之后中国文学的又面旗帜。他的散文或豪放激越气势磅礴，或柔婉清丽秀美含蓄，今天要学他的散文白鹭属于后者。晓雪，现代白族诗人﹑文学评论家。获意大利蒙德罗国际文学奖特别奖。二吟哦讽诵而后得之指名朗读散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的部分。请问作者观察了白鹭后有何感悟。文中哪句话表达了作者的感悟白鹭“因为它常见，而被人忘却了它的美。”请你用最简练的句话说说白鹭的美。白鹭是首精巧的诗，首的形势，暗示了革命暴风雨的即将到来，沙皇专制统治的必然崩溃，革命事业的必然胜利。作品对不畏强暴敢于斗争敢于胜利的“海燕”无产阶级先锋战士给予了最真挚最热忱的赞颂。评背影背影用非常忠实朴素，又非常典雅文质的语言去描写，将时世之感衬亲人真情，形成感染每个读者的淡淡的哀愁，这正是背影成功之处。没有背影语言的明丽典雅古朴质实，就没有背影的切风采。六讨论•探究•演练再读鼎湖山听泉，写段左右的评论。鼎湖山听泉以丰富的想象和生花之笔，奏出首奇妙的泉水交响曲，回响耳际，独具诗韵，揭示了人生的旋律和内涵，极富有哲理性，富有生命意识。作家用交响乐的方式著文，奏出曲泉的绝响。可谓“妙笔奏乐，理趣并生”七小结本课通过大量接触评论文字，让同学们学会在吟哦讽诵感悟品味欣赏中调动生活积累，形成自己独特的感受。并能用百来字将这种独特的感受表达出来。八作业我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻巴金的自然真挚茅盾的淳厚质朴冰心的婉约清秀„„在这句话中，作者谈到了它对不同散文家风格的理解，结合你的阅读经历，你是否认同他的看法，如果有不同意见，请仿照上段文的格式，写出你对这些大家散文风格的理解。如果同意，另外挑几个作家，仿照上段文的格式，写出你对那些作家散文风格的理解。教后记散文白鹭属于后者。晓雪，现代白族诗人﹑文学评论家。获意大利蒙德罗国际文学奖特别奖。二吟哦讽诵而后得之指名朗读散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的部分。请问作者观察了白鹭后有何感悟。文中哪句话表达