信号胞吐高尔基体线粒体或双向电位差局部电流膜内促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素碘主动运输增多增多神经体液下降负反馈体液细胞细胞核核糖体糖蛋白抗原基因突变突变率很高竞争减少恢复力稳定性或自我调节能力低血液中过多时，就与结合形成血液中过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将排出乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为自身免疫病肌无力自身免疫病痉挛过敏反应肌无力过敏反应痉挛人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是区区区区以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如右图所示，这时观测到到刺激点之间局部电流的流动方向是在膜内是在膜内可以是，也可以是在膜外是在膜外是人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的传入神经传出神经感受器神经中枢效应器促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的于内环境成分的是血红蛋白神经递质血浆蛋白氧气和水右图是人体内环境示意图。若人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪部分液体增多关于人体内环境中调节叙述不正确的是人体血液通常在之间血液中乳酸过多时，就与发生反应，生成乳酸钠和血液中过多时，就与结合形成血液中过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将排出乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为自身免疫病肌无力自身免疫病痉挛过敏反应肌无力过敏反应清远市第中学实验学校学年度高二第学期期中考试高二生物试卷答案自由扩散三中含较多的蛋白质，中蛋白质很少核糖体体液效应器感受器电信号化学信号电信号胞吐高尔基体线粒体或双向电位差局部电流膜内促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素碘主动运输增多增多神经体液下降负反馈体液细胞细胞核核糖体糖蛋白抗原基因突变突变率很高竞争减少恢复力稳定性或自我调节能力低血液中过多时，就与结合形成血液中过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将排出乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为自身免疫病肌无力自身免疫病痉挛过敏反应肌无力过敏反应痉挛人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是区区区区以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如右图所示，这时观测到到刺激点之间局部电流的流动方向是在膜内是在膜内可以是，也可以是在膜外是在膜外是人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的传入神经传出神经感受器神经中枢效应器促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的清远市第中学实验学校学年度高二第学期期中考试高二生物试卷本试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题，试卷总分分，考试时间分钟。第Ⅰ卷选择题共分单项选择题本题共小题，每小题分，共分。下列物质中不属于内环境成分的是血红蛋白神经递质血浆蛋白氧气和水右图是人体内环境示意图。若人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪部分液体增多关于人体内环境中调节叙述不正确的是人体血液通常在之间血液中乳酸过多时，就与发生反应，生成乳酸钠和血液中过多时，就与结合形成血液中过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将排出乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为自身免疫病肌无力自身免疫病痉挛过敏反应肌无力过敏反应清远市第中学实验学校学年度高二第学期期中考试高二生物试卷答案自由扩散三中含较多的蛋白质，中蛋白质很少核糖体体液效应器感受器电信号化学信号电信号胞吐高尔基体线粒体或双向电位差局部电流膜内促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素碘主动运输增多增多神经体液下降负反馈体液细胞细胞核核糖体糖蛋白抗原基因突变突变率很高竞争减少恢复力稳定性或自我调节能力低血液中过多时，就与结合形成血液中过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将排出乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为自身免疫病肌无力自身免疫病痉挛过敏反应肌无力过敏反应痉挛人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是区区区区以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如右图所示，这时观测到到刺激点之间局部电流的流动方向是在膜内是在膜内可以是，也可以是在膜外是