人称散文按照表达方式分为叙事散文抒情散文说理散文二把握线索与记叙文相同三抓住“文眼”四要借助想像领会作品的内涵五要体会散文的意境六要仔细品味散文的语言从修辞方法或者表达方式分析自然美含蓄美。音乐美，它所具有的诗情画意。七作者描写的角度听觉视觉嗅觉味觉触觉。八散文的特点“形”材料散而“神”中心不散小说小说三要素人物情节环境二人物人物描写的方法与记叙文相同分为外貌描写动作描写语言描写心理描写细节描写等等。分析人物形象三情节序幕开端发展高潮结局尾声四环境自然环境社会环境五分类按照篇幅的长短按照所写的内容根据所反映的时代背景学习语文，最不能急功近利！平时润物细无声”的积累考试千树万树梨花开”的思绪人生曲径通幽处”的诗意分”及格由“分”调整为“分且分”不及格由“分”调整为分参考样卷将第题的选词填空题选择题换成了成语运用的选择题写作由年的命题作文调整为半命题作文。同时，评分标准也也做相应调整类二类三类四类五类作文的评分标准的“注”后增加了“缺标题扣分”二语文知识积累复习方法及答题指导书写规范端庄整洁美观字音多音字容易读错的字字形多音多义字容易写错的字词语包括成语和熟语字音下列词语中加点字的注音完全正确的项是云南省聒噪ɡō干涸湍急ā拈轻怕重ā绽放镂空空乘ɡ相形见绌馈赠ɡ凹凸ā诘责及格由“分”调整为分参考样卷将第题的选词填空题选择题换成了成语运用的选择题写作由年的命题作文调整为半命题作文。同时，评分标准也也做相应调整类二类三类四类五类“要素二记叙的线索三记叙的顺序顺叙倒叙插叙四人物的描写方法外貌描写语言描写动作描写心理描写细节描写五词语或句子的含义辨析六开头句子的作用七中间句子的作用八结尾句子的作用九语句在表情达意方面的作用十归纳中心意思十概括段意摘句法概括法合并法十二记叙的人称第人称第三人称散文按照表达方式分为叙事散文抒情散文说理散文二把握线索与记叙文相同三抓住“文眼”四要借助想像领会作品的内涵五要体会散文的意境六要仔细品味散文的语言从修辞方法或者表达方式分析自然美含蓄美。音乐美，它所具有的诗情画意。七作者描写的角度听觉视觉嗅觉味觉触觉。八散文的特点“形”材料散而“神”中心不散小说小说三要素人物情节环境二人物人物描写的方法与记叙文相同分为外貌描写动作描写语言描写心理描写细节描写等等。分析人物形象三情节序幕开端发展高潮结局尾声四环境自然环境社会环境五分类按照篇幅的长短按照所写的内容根据所反映的时代背景学习语文，最不能急功近利！平时润物细无声”的积累考试千树万树梨花开”的思绪人生曲径通幽处”的诗意分”及格由“分”调整为“分且分”不及格由“分”调整为分参考样卷将第题的选词填空题选择题换成了成语运用的选择题写作由年的命题作文调整为半命题作文。同时，评分标准也也做相应调整类二类三类四类五类作文的评分标准的“注”后增加了“缺标题扣分”二语文知识积累复习方法及答题指导书写规范端庄整洁美观字音多音字容易读错的字字形多音多义字容易写错的字词语包括成语和熟语字音下列词语中加点字的注音完全正确的项是云南省聒噪ɡō干涸湍急ā拈轻怕重ā绽放镂空空乘ɡ相形见绌馈赠ɡ凹凸ā诘责含情脉脉瞥见ē栅栏剽悍ā不卑不亢ɡ拈轻怕重āā镂空帮帮文库年云南省初中学业水平考试研讨会语文复习指导年云南省初中学业水平标准与考试说明新变化第部分考试标准及要求考试形式与试卷结构满分由分调整为分“口语交际与语文综合运用”由分调整为分由样卷可知，此板块共两部分，第部分综合性学习道小题分，第二部分书写题分“阅读”由分调整为分由样卷可知，题量不调整，小题的分值有所增加。古诗词赏析分不变，文言文阅读由分调整为分，说明文阅读由分调整为分，记叙文阅读由分调整为分。“作文”由分调整为分学业质量标准初中学业水平考试成绩分为优秀良好及格不及格四个等级的分值有所调整，具体为优秀由“分”调整为“分”良好由“分且分”调整为“分且分”及格由“分”调整为“分且分”不及格由“分”调整为分参考样卷将第题的选词填空题选择题换成了成语运用的选择题写作由年的命题作文调整为半命题作文。同时，评分标准也也做相应调整类二类三类四类五类“要素二记叙的线索三记叙的顺序顺叙倒叙插叙四人物的描写方法外貌描写语言描写动作描写心理描写细节描写五词语或句子的含义辨析六开头句子的作用七中间句子的作用八结尾句子的作用九语句在表情达意方面的作用十归纳中心意思十概括段意摘句法概括法合并法十二记叙的人称第人称第三人称散文按照表达方式分为叙事散文抒情散文说理散文二把握线索与记叙文相同三抓住“文眼”四要借助想像领会作品的内涵五要体会散文的意境六要仔细品味散文的语言从修辞方法或者表达方式分析自然美含蓄美。音乐美，它所具有的诗情画意。七作者描写的角度听觉视觉嗅觉味觉触觉。八散文的特点“形”材料散而“神”中心不散小说小说三要素人物情节环境二人物人物描写的方法与记叙文相同分为外貌描写动作描写语言描写心理描写细节描写等等。分析人物形象三情节序幕开端发展高潮结局尾声四环境自然环境社会环境五分类按照篇幅的长短按照所写的内容根据所反映的时代背景学习语文，最不能急功近利！平时润物细无声”的积累考试千树万树梨花开”的思绪人生曲径通幽处”的诗意分”及格由“分”调整为“分且分”不及格由“分”调整为分参考样卷将第题的选词填空题选择题换成了成语运用的选择题写作由年的命题作文调整为半命题作文。同