忧国忧民等绝句二首其杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。问题此诗描绘了怎样的景物表达了诗人怎样的感情请简要分析。此诗描绘了派美丽的初春景象春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动步骤。这是幅明净绚丽的春景图步骤二。表现了诗人结束奔波游离生活后暂时定居草堂的愉悦闲适的心境步骤三。意境常见的表达程式有两两相对的四组概念宏阔苍凉雄浑莽苍辽阔高远壮阔深远细腻空寂缠绵幽静幽美宁谧婉转朦胧繁复繁丽热烈高亢繁华淳朴喧闹清冷暗淡渺茫寥落萧条荒凉冷寂九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。杯酒，问何似，身后名人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。注绍熙三年壬子，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句离骚“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。分兰蕙菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚纯洁的品格和节操。指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思“听我楚狂声”出于论语微子新课标先秦诸子选读第单元第节，表达了作者不愿趋炎附势屈从权贵的耿介之情“富贵非吾事”出于陶渊明归去来兮辞新课标必修第二单元，意为自己此次奉召赴临安并不是追求个人营利，并且也不想在那里久留，表明自己的心迹。咏菊黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。作者笔下的菊花变过去那种幽独淡雅的静态美，显现出种豪迈粗犷，充满战斗气息的动态美。借咏叹菊花来形容势不可挡的义军力量，此诗虽是咏菊，但全诗不见个“菊”字，而且，透过那盛开的黄色菊花，仿佛让人看到那威武雄壮的黄金铁甲军，即将攻破长安的磅礴气势。该诗的境界雄伟豪迈。诗人运用比喻手法，赋予名人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。注绍熙三年壬子，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句离骚“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。，又要用自己的联想和想象加以创造不能局限于翻译。第二步，概括景物所营造的氛围特点。般用两个双音节词表述，例如孤寂冷清明净绚丽恬静幽美雄浑壮阔空旷辽远萧瑟凄凉恬静安谧，雄奇壮美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等第三步，分析作者的思想感情。常见的有愉悦欢快激动乐观旷达沉痛悲愤哀伤赞美仰慕惜别依恋豪迈闲适迷恋忧愁惆怅孤独寂寞伤感烦闷恬淡仰慕激愤，坚守节操忧国忧民等绝句二首其杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。问题此诗描绘了怎样的景物表达了诗人怎样的感情请简要分析。此诗描绘了派美丽的初春景象春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动步骤。这是幅明净绚丽的春景图步骤二。表现了诗人结束奔波游离生活后暂时定居草堂的愉悦闲适的心境步骤三。意境常见的表达程式有两两相对的四组概念宏阔苍凉雄浑莽苍辽阔高远壮阔深远细腻空寂缠绵幽静幽美宁谧婉转朦胧繁复繁丽热烈高亢繁华淳朴喧闹清冷暗淡渺茫寥落萧条荒凉冷寂九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。杯酒，问何似，身后名人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。注绍熙三年壬子，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句离骚“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。分兰蕙菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚纯洁的品格和节操。指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思“听我楚狂声”出于论语微子新课标先秦诸子选读第单元第节，表达了作者不愿趋炎附势屈从权贵的耿介之情“富贵非吾事”出于陶渊明归去来兮辞新课标必修第二单元，意为自己此次奉召赴临安并不是追求个人营利，并且也不想在那里久留，表明自己的心迹。咏菊黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。作者笔下的菊花变过去那种幽独淡雅的静态美，显现出种豪迈粗犷，充满战斗气息的动态美。借咏叹菊花来形容势不可挡的义军力量，此诗虽是咏菊，但全诗不见个“菊”字，而且，透过那盛开的黄色菊花，仿佛让人看到那威武雄壮的黄金铁甲军，即将攻破长安的磅礴气势。该诗的境界雄伟豪迈。诗人运用比喻手法，赋予帮帮文库意象“意”诗人的思想情感意念感兴“象”物象形象。渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意”与“象”的统。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。鉴赏诗歌中的意象与意境意象举例床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。浮云游子意，落日故人情。感时花溅泪，恨别鸟惊心。些常见意象比较固定的文化内涵杨柳长亭孤帆驿路浮云大风长云寒霜飞雪苦雨梅花翠竹松柏幽兰菊花美人神女灵修杜鹃磁针羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀青鸟鸿雁雁足尺素白雪玉壶冰心离别游子凄凉悲愁高洁隐逸国君坚贞思乡音信书信高洁水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。杯酒，问何似，身后名人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。注绍熙三年壬子，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句离骚“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。，又要用自己的联想和想象加以创造不能局限于翻译。第二步，概括景物所营造的氛围特点。般用两个双音节词表述，例如孤寂冷清明净绚丽恬静幽美雄浑壮阔空旷辽远萧瑟凄凉恬静安谧，雄奇壮美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等第三步，分析作者的思想感情。常见的有愉悦欢快激动乐观旷达沉痛悲愤哀伤赞美仰慕惜别依恋豪迈闲适迷恋忧愁惆怅孤独寂寞伤感烦闷恬淡仰慕激愤，坚守节操忧国忧民等绝句二首其杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。问题此诗描绘了怎样的景物表达了诗人怎样的感情请简要分析。此诗描绘了派美丽的初春景象春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动步骤。这是幅明净绚丽的春景图步骤二。表现了诗人结束奔波游离生活后暂时定居草堂的愉悦闲适的心境步骤三。意境常见的表达程式有两两相对的四组概念宏阔苍凉雄浑莽苍辽阔高远壮阔深远细腻空寂缠绵幽静幽美宁谧婉转朦胧繁复繁丽热烈高亢繁华淳朴喧闹清冷暗淡渺茫寥落萧条荒凉冷寂九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。杯酒，问何似，身后名人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。注绍熙三年壬子，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句离骚“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。分兰蕙菊都是花草