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【浙江新中考】2016中考英语一轮复习 教材梳理跟踪训练 九下 Modules 1-2课件 外研版

引导原因状语从句,常放在主句的后面。我们不能去公园因为正在下大雨。答案只要你努力学习,就没有什么可担心的。考点透析意为“只要”,表示条件,引导条件状语从句。只要你答应按时回来你就可以出去。归纳拓展表示时间,意为“达„„之久”。我已经在这儿住了长达年之久。表示原因,意思是“既然,由于”,引导原因状语从句。,既然你要去,那么我也去。意为“像„„样长”,表示比较。这条街和那条街样长。答案,下午,放学前我们还有两节课。考点透析意为“另外两个”,修饰数词时,构成“数词名词”结构,表示“再,又”。,我已经吃了个苹果了,但还想再要两个。温馨提示表示“再,又”时,须用以下结构数词名词。我父亲又给了我两个橘子。,答案与相同点都作“有点儿”讲,作状语,修饰比较级。他比你稍大点。都可作主语或宾语。请给我点儿吧。不同点两者前置修饰名词时,可直接接名词,必须加后才能接名词。点儿钱答案跟踪训练完形填空分,£,£安排隧道,景色Ⓑ,设计Ⓒ印刷Ⓓ,ⒺⒻ,三词汇运用分根据句意及首字母提示写出下列单词分,用方框中所给单词的适当形式填空,每空限填词分,四综合填空分台州书生中学模拟阅读下面短文,根据短文内容及首字母提示补全文中所缺的单词。,灵魂责任,主旨大意本文讲述了旅行对于成长与学习知识的重要性。作者结合自己从个孩子开始跟着父母旅行,到后来自己成为妈妈带着自己孩子旅行的经历,对旅行的意义进行了详细而有力的阐述。解析是固定短语,意为“对„„有好处”。句意为“带着孩子旅行对他们有好处”。答案解析意为“做实验”。在本句中,连词连接两个并列成分,前面是动词形式,故此处也应用的动词形式。答案解析意为“如何做事”,句意为“旅行的时候,他们学会如何应对新情况,如何与其他人进行交流”。答案解析是个固定句型,意为“花费人多少时间做事”。句意“他们学会耐心,因为有时到达些令人兴奋的或有趣的地方要花费很长时间”。答案解析是固定短语,意为“拿走夺走”,句意为“对我来说,停止旅行就像夺走我生命中的些东西样”。答案解析句意为“有些人认为有了孩子后旅行会很难”,所以用。答案解析联系上下文可知,作者不赞同“有了孩子后旅行会很难”这观点,而是认为“成为父母之后并不意味着不能旅行了”。答案解析由句意“我的职责之是教育我的孩子”可知,此处用动词。答案解析句意为“我很感激我的父母在我小的时候带我去家庭旅行”,故用形容词。答案解析句意为“当然,我想把这些旅行的经历传给我的孩子”可知用名词。前面有修饰,后面的名词应用复数形式,故填。答案九年级下台州改编,解析根据句子结构可知,这里是两种餐桌礼仪作对比,是将和“我们的”对比,且空后没有名词,故需要填名词或名词性物主代词,“我们的”名词性物主代词是,故填。答案嘉兴解析考查介词辨析。为固定短语,意为“在晚上”。故选。答案杭州解析考查代词辨析。由上文可知,“我”认为“我”定弄丢了“我”的票。此处特指上文提到的,应用。故选。答案丽水,解析考查代词的用法。结合本题场景可知,说话人质问对方“为什么是我”,故符合题意。答案杭州不填解析考查冠词用法。意为“工作”,是不可数名词,其前不用冠词。句意为“我认为在二十分钟内完成这项工作对我来说,确实是项艰难的任务”。故选。答案宁波解析考查不定代词及主谓致。由答语中的可首先排除两项。又由可知,果汁与咖啡,随便哪个都可以,故选。答案☞词汇拓展航班飞行成功成功的成功地确切地完全军官官员警察形容词性物主代词我们的名词性物主代词我们的我们自己反义词缺席的不在的☞重点短语充满因为由于有点儿在„„结尾只要盼望当心小心告别用语多保重最好脱去与„„起玩代替尤其,首先☞金牌句型,!火车里挤满了人,我不得不站了个多小时!,噢,由于春节的原因,它是中国最繁忙的季节。我们直接乘飞机去了香港。只要你努力学习,就没有什么可担心的。因此我们的班级稍大点儿。,我们有个大型的运动场地用来踢足球和打网球,上学期间和放学之后我们都可以在那里玩。,噢,由于春节的原因,它是中国最繁忙的季节。考点透析意思是“因为,由于”,是介词,其后接名词代词或动词形式。由于生病,李先生没去上班。归纳拓展是连词,意为“因为”,指直接原因,常表示必然的因果关系,引导原因状语从句,常放在主句的后面。我们不能去公园因为正在下大雨。答案只要你努力学习,就没有什么可担心的。考点透析意为“只要”,表示条件,引导条件状语从句。只要你答应按时回来你就可以出去。归纳拓展表示时间,意为“达„„之久”。我已经在这儿住了长达年之久。表示原因,意思是“既然,由于”,引导原因状语从句。,既然你要去,那么我也去。意为“像„„样长”,表示比较。这条街和那条街样长。答案,下午,放学前我们还有两节课。考点透析意为“另外两个”,修饰数词时,构成“数词名词”结构,表示“再,又”。,我已经吃了个苹果了,但还想再要两个。温馨提示表示“再,又”时,须用以下结构数词名词。我父亲又给了我两个橘子。,答案与相同点都作“有点儿”讲

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