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【高效课堂宝典训练】2016九年级化学上册 第2单元 课题1 空气课件2 (新版)新人教版

给呼吸支持燃烧曾经叫“养气”知识点空气是种宝贵的资源课本页医疗急救宇宙航行燃料燃烧炼钢气焊人与动植物的呼吸潜水金属切割供给呼吸性质用途决定支持呼吸支持燃烧氧气氧气的性质和用途知识点空气是种宝贵的资源课本页氮气的用途和性质用途化工原料食品充气包装超导试验车讨论只能在种程度上说明氮气的些性质,如,空气不易溶于水与氮气致,但空气能支持燃烧和呼吸,而氮气不能。氮气不能支持燃烧。水面不会继续上升,说明氮气不易溶于水。小结氮气的性质无色气体无味密度小熔沸点低不易溶于水,不能燃烧也不支持燃烧。稀有气体的性质和用途稀有气体无色无味,化学性质很不活泼。用途保护气电光源激光技术低温麻醉稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称广州塔知识点空气污染和防治课本页知识点空气污染和防治课本页知识点空气污染和防治课本页知识点空气污染和防治课本页知面积开垦草场,土地出现沙漠化,导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气,沙尘暴使空气增加了大量的可吸入颗粒物练习大气污染的危害损害人体健康影响作物生长破坏生态平衡温室效应酸雨臭氧空洞酸雨三保护空气臭氧空洞三保护空气温室效应三保护空气酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫氟利昂等二氧化碳污染的三大类型三保护空气•加强大气质量监测,改善环境状况•大量植树造林种草,以保护大气•使用清洁能源车用乙醇汽油代替传统汽车燃料,水力发电,氢能源代替化石燃料等防止和减少空气污染的方法归纳保护空气空气污染的原因及危害三大环境问题酸雨臭氧空洞温室效应等氟利昂等含量增加工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘。空气污染的危害会严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。保护空气的方法加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树造林种草等。讨论夏天从冰箱里拿出瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有氮气氧气水蒸气二氧化碳理要在充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是木灰硫磺铁丝红磷年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全,艇内充入的气体最好是氢气氧气氦气二氧化碳练习根据要求回答问题在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷,夹紧止水夹点燃红磷,伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹步骤中发生反应的文字表达式为步骤中打开止水夹后观察到的现象为该实验得出空气组成的结论是该实验剩余气体的性质有实验后集气瓶中水少于误差产生的原因可能是能不能把红磷换成木炭硫铁丝等磷氧气点燃五氧化二磷水进入集气瓶,约占体积的氧气约占空气总体积的不支持燃烧,不能燃烧,不溶于水等不能练习学习目标掌握纯净物混合物的概念了解空气的主要成分知道空气是种宝贵的自然资源,养成关注环境热爱自然地情感。了解氧气氮气稀有气体的主要性质和用途。纯净物由种物质组成的物质如混合物由多种物质组成的物质如空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气氧气二氧化碳可分别表示为等。混合物中各物质各自保持着各自的性质。空气中的氮气氧气二氧化碳等都保持着各自的性质。知识点混合物和纯净物课本页下列物质中属于纯净物的是空气中分离出来的稀有气体部分结冰的蒸馏水冰水混合物食盐水的医药酒精下列各组物质中,前者属于纯净物后者属于混合物的是氮气蒸馏水铁矿石食盐水氢气二氧化碳空气下列的水属于纯净物的是矿泉水自来水河水浮有冰的水练练知识点混合物和纯净物课本页氧气的性质和用途供给呼吸支持燃烧曾经叫“养气”知识点空气是种宝贵的资源课本页医疗急救宇宙航行燃料燃烧炼钢气焊人与动植物的呼吸潜水金属切割供给呼吸性质用途决定支持呼吸支持燃烧氧气氧气的性质和用途知识点空气是种宝贵的资源课本页氮气的用途和性质用途化工原料食品充气包装超导试验车讨论只能在种程度上说明氮气的些性质,如,空气不易溶于水与氮气致,但空气能支持燃烧和呼吸,而氮气不能。氮气不能支持燃烧。水面不会继续上升,说明氮气不易溶于水。小结氮气的性质无色气体无味密度小熔沸点低不易溶于水,不能燃烧也不支持燃烧。稀有气体的性质和用途稀有气体无色无味,化学性质很不活泼。用途保护气电光源激光技术低温麻醉稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称广州塔知识点空气污染和防治课本页知识点空气污染和防治课本页知识点空气污染和防治课本页知识点空气污染

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