药时间停止用药时间因毒副作用，修改治疗方案副作用肝功能检查肾功能检查七症状暴露后周内是否出现急性感染症状是否何种症状持续时间备注艾滋病职业暴露人员个案登记表表八血清学项目日期结果项目日期结果暴露后即刻周后周后个月个月备注九结论暴露后未感染暴露后感染备注填表单位填表人审核人填表时间联系电话郯卫医发„‟号关于印发县艾滋病病毒职业暴露应急预案的通知各医疗卫生单位现将县艾滋病病毒职业暴露应急预案印发给你们，请结合本单位实际，认真组织学习并贯彻执行。二〇四年五月二十八日县艾滋病病毒职业暴露应急预案随着我县艾滋病综合防治工作的全面展开和不断深入，为了进步加强艾滋病病毒职业暴露的防护工作，切实保障工作人员的职业安全，根据国家省市有关要求，结合本县实际，制定本预案。工作原则预防为主严格管理属地负责部门协调，按照早发现早报告早评估早服药定期随访的原则，确保在发生艾滋病病毒职业暴露事件时，能够迅速有序规范地处置，有效控制职业暴露后艾滋病病毒感染。二职业暴露的定义及适用范围职业暴露指从事艾滋病防治工作及执行相关工作的过程中意外被艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人的血液体液污染了皮肤或者粘膜，或者被含有艾滋病病毒的血液体液污染了的针头及其他锐器刺破皮肤，有可能被艾滋病病毒感染的情况。适用范围卫生公安司法等部门工作人员。在工作过程中被艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的血液体液污染皮肤粘膜或者刺破皮肤等情况。三危险性评估艾滋病病毒职业暴露级别分为三级。级暴露暴露源为体液血液或者含有体液血液的医疗器械物品暴露类型为暴露源沾染了不完整的皮肤或者粘膜，暴露量小且暴露时间较短。二级暴露暴露源为体液血液或者含有体液血液的医疗器械物品暴露类型为暴露源沾染了不完整的皮肤或者粘膜，暴露量大且暴露时间较长或者暴露类型为暴露源刺伤或者割伤皮肤，但损伤程度较轻，为表皮擦伤或者针刺伤。三级暴露暴露源为体液血液或者含有体液血液的医疗器械物品暴露类型为暴露源刺伤或者割伤皮肤，但损伤程度较重，为深部伤口或者割伤物有明显可视的血液。二暴露源的病毒载量水平分为轻度重度和暴露源不明三种类型。经检验，暴露源为艾滋病病毒阳性，但滴度低艾滋病病毒感染者无临床症状计数正常者，为轻度类型。经检验，暴露源为艾滋病病毒阳性，但滴度高艾滋病病毒感染者有临床症状计数低者，为重度类型。不能确定暴露源是否为艾滋病病毒阳性者，为暴露源不明型。四职业暴露的预防各医疗卫生单位要高度重视艾滋病职业暴露的防护工作，切实保障工作人员的职业安全，要定期对相关工作人员进行艾滋病病毒职业暴露防护知识的培训和宣传，提高其自我防护的意识。各医疗卫生单位要认真贯彻执行传染病防治法和艾滋病防治条例的有关要求和规定，凡从事艾滋病病毒抗体检测病人管理抗病毒治疗和临床治疗等措施的各类机构和工作人员要严格执行操作规程，认真落实各项消毒措施，全面落实院内感染的各项预防措施，确保广大医务人员的职业安全。五艾滋病病毒职业暴露事件的报告及处理程序艾滋病病毒职业暴露事件的报告及处理，实行属露类型为暴露源沾染了不完整的皮肤或者粘膜，暴露量大且暴露时间较长或者暴露类型为暴露源刺伤或者割伤皮肤，但损伤程度较轻，为表皮擦伤或者针刺伤。三级暴露暴露源为体液血液或者含有体液血液的医疗器械物品暴露类型为暴露源刺伤或者割伤皮肤，但损伤程度较重，为深部伤口或者割伤物有明显可视的血液。二暴露源的病毒载量水平分为轻度重度和暴露源不明三种类型。经检验，暴露源为艾滋病病毒阳性，但滴度低艾滋病病毒感染者无临床症状计数正常者，为轻度类型。经检验，暴露源为艾滋病病毒阳性，但滴度高艾滋病病毒感染者有临床症状计数低者，为重度类型。不能确定暴露源是否为艾滋病病毒阳性者，为暴露源不明型。四职业暴露的预防各医疗卫生单位要高度重视艾滋病职业暴露的防护工作，切实保障工作人员的职业安全，要定期对相关工作人员进行艾滋病病毒职业暴露防护知识的培训和宣传，提高其自我防护的意识。各医疗卫行处理。附件县艾滋病病毒职业暴露处理专家组名单附件职业暴露情况的危险度评估程序附件艾滋病职业暴露人员个案登记表主题词艾滋病职业暴露预案通知年月日印发共印份附件县艾滋病病毒职业暴露处理专家组名单组长王信县疾控中心主任副组长李爱林县疾控中心副主任成员乔士光县疾控中心艾滋病防制科科长马洪波县人民医院感染科主任陈雷县人民医院皮肤性病科主任顾红县疾控中心艾滋病防制科孙志伟县疾控中心艾滋病防制科附件职业暴露情况的危险度评估程序步骤确定暴露级别步骤确定暴露源头严重程度暴露物是否是体液含血体液其他污染物或其沾染器械否不需是其他污染物物血液或含血液体暴露的类型粘膜或可能有损伤的皮肤只沾染完整的皮肤不需暴露量量小暴露时间短量大暴露时间长级暴露级暴露刺割伤皮肤危险度低危如表皮擦伤针刺等到高危如伤口较深仪器上可见血液等到级暴露级暴露暴露源的情况如何阴性阳性暴露源不明无需暴露源的滴度低无症状，计数高暴露源的滴度高有症状，计数低暴露源级别轻度暴露源级别重度暴露源级别不明度附件艾滋病职业暴露人员个案登记表表基本情况编号姓名性别年龄职业工作单位发病时间发病地点暴露时从事何种防治活动是否接受过艾滋病安全操作培训二暴露方式接触暴露皮肤无破损有破损粘膜接触部位接触面积暴露量和时间量小暴露时间短量大暴露时间长污染来源血液何种体液其他二针刺或锐器割伤何种器械空心针实心针其他器械损伤程度危险度表皮擦伤针刺低危伤口较深器皿上可见血液高危污染来源血液含血体液其他三其他方式致伤方式抓伤咬伤其他破损出血有无三暴露源严重程度实验室标本血液何种体液其他病毒含量滴度低滴度高其他情况二来源于患者患者编号性别年龄确诊时间患者病情无症状感染者有症状，但不同于艾滋病艾滋病期病毒载量细胞备注艾滋病职业暴露人员个案登记表表四暴露后紧急处理皮肤清水冲洗是否用肥皂是否是否挤出损伤处血液是否消毒药物冲洗时间分钟二粘膜生理盐水清水其他液体冲洗时间分钟备注五评估暴露级别级暴露级暴露级暴露二暴露源头严重程度轻度重度不明评估人六暴露后预防性治疗方案是否需要预防性用药是否用何种药物及用量开始用地管加里宁苏霍姆林斯基陶行知教师最基本的权利是。管理学生权科研学术活动权民主管理权教育教学权教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受。高等教育在职培训继续教育终身教育下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是。逻辑性系统性简约性实践性真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是。美克伯屈美杜威法卢梭德福禄贝尔下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是。以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程打破学科界限，按活动主题来组织学习经验课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程活动课程即是通常所讲的课外活动下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是。侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系注重思维与注重行动的关系在杜威看来，教学过程的实质在于。将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展将掌握知识发展能力与培养品格统起来教师的教与学生的学的矛盾运动讲述是教师主要的教学手段，般可以分三个阶段进行。导入详述和汇总导入分析和汇总分析详述和总结分析质疑和总结讨论时，每组的人数般。人人越少越好越多越好教学是学校教育工作的部分。主体客体中介范式作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指。任务较简单教学进度快短时间学到人类长期探索而形成的知识有教师引导，学生少出认识作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指。间接地获得知识获得间接经验有教师帮助去获得知识有同学帮助去获得知识品德构成的基础是。道德观念道德情感道德意志道德行为在德育中，要注意把钥匙开把锁是贯彻了哪条原则。正面教育原则集体教育原则知行统原则因材施教原则对学生进行德育的特殊途径是。各科教学团队活动课外活动班主任工作德育目标是教育目标在人的方面的总体规格要求。思想德育政治思想思想品德政治品德社会道德规范主要包括。国民公德和社会公德社会制度与社会规范人际关系与文明礼貌道德知识与道德评价班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括。班级环境布置班级人际关系和班风班级制度与规范教师与个别学生的亲密关系在学习管理方面，首先要抓好，其次要抓好。思想工作，学习成绩课堂质量，家庭作业布置课堂管理，学生档案管理课堂管理，课外活动以下不属于班级组织管理工作的是。指导学生成立自治组织丰富班级管理角色班级小干部的岗位转换形成班级管理角色的动态分配制度建国以来颁布的第部教育法律是。中华人民共和国教育改革和发展纲要中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法以下评价方式中与个体内差评价不符的是。对个体同学科不同方面的表现进行比较对个体不同学科的成绩表现进行比较对个体不同时期内同方面的成绩表现进行比较对不同个体同学科的成绩表现进行比较三多项选择题中国古代书院教育的特点包括等。重视学术争辩药时间停止用药时间因毒副作用，修改治疗方案副作用肝功能检查肾功能检查七症状暴露后周内是否出现急性感染症状是否何种症状持续时间备注艾滋病职业暴露人员个案登记表表八血清学项目日期结果项目日期结果暴露后即刻周后周后个月个月备注九结论暴露后未感染暴露后感染备注填表单位填表人审核人填表时间联系电话郯卫医发„‟号关于印发县艾滋病病毒职业暴露应急预案的通知各医疗卫生单位现将县艾滋病病毒职业暴露应急预案印发给你们，请结合本单位实际，认真组织学习并贯彻执行。二〇四年五月二十八日县艾滋病病毒职业暴露应急预案随着我县艾滋病综合防治工作的全面展开和不断深入，为了进步加强艾滋病病毒职业暴露的防护工作，切实保障工作人员的职业安全，根据国家省市有关要求，结合本县实际，制定本预案。工作原则预防为主严格管理属地负责部门协调，按照早发现早报告早评估早服药定期随访的原则，确保在发生艾滋病病毒职业暴露事件时，能够迅速有序规范地处置，有效控制职业暴露后艾滋病病毒感染。二职业暴露的定义及适用范围职业暴露指从事艾滋病防治工作及执行相关工作的过程中意外被艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人的血液体液污染了皮肤或者粘膜，或者被含有艾滋病病毒的血液体液污染了的针头及其他锐器刺破皮肤，有可能被艾滋病病毒感染的情况。适用范围卫生公安司法等部门工作人员。在工作过程中被艾滋病病毒感染者或艾滋病病人的血液体液污染皮肤粘膜或者刺破皮肤等情况。三危险性评估艾滋病病毒职业暴露级别分为三级。级暴露暴露源为体液血液或者含有体液血液的医疗器械物品暴露类型为暴露源沾染了不完整的皮肤或者粘膜，暴露量小且暴露时间较短。二级暴露暴露源为体液血液或者含有体液血液的医疗器械物品暴露类型为暴露源沾染了不完整的皮肤或者粘膜，暴露量大且暴露时间较长或者暴露类型为暴露源刺伤或者割伤皮肤，但损伤程度较轻，为表皮擦伤或者针刺伤。三级暴露暴露源为体液血液或者含有体液血液的医疗器械物品暴露类型为暴露源刺伤或者割伤皮肤，但损伤程度较重，为深部伤口或者割伤物有明显可视的血液。二暴露源的病毒载量水平分为轻度重度和暴露源不明三种类型。经检验，暴露源为艾滋病病毒阳性，但滴度低艾滋病病毒感染者无临床症状计数正常者，为轻度类型。经检验，暴露源为艾滋病病毒阳性，但滴度高艾滋病病毒感染者有临床症状计数低者，为重度类型。不能确定暴露源是否为艾滋病病毒阳性者，为暴露源不明型。四职业暴露的预防各医疗卫生单位要高度重视艾滋病职业暴露的防护工作，切实保障工作人员的职业安全，要定期对相关工作人员进行艾滋病病毒职业暴露防护知识的培训和宣传，提高其自我防护的意识。各医疗卫生单位要认真贯彻执行传染病防治法和艾滋病防治条例的有关要求和规定，凡从事艾滋病病毒抗体检测病人管理抗病毒治疗和临床治疗等措施的各类机构和工作人员要严格执行操作规程，认真落实各项消毒措施，全面落实院内感染的各项预防措施，确保广大医务人员的职业安全。五艾滋病病毒职业暴露事件的报告及处理程序艾滋病病毒职业暴露事件的报告及处理，实行属