明燃烧需要温度达到可燃物的着火点薄铜片上的白磷和热水中的白磷对比，说明燃烧需要与氧气接触。控制变量法把块白磷放入热水中，液封隔绝空气。其研究思路是只给可燃物和反应的温度，不给氧气或空气，检验能否燃烧，像这种控制其他条件，检验个条件的实验方法叫做控制变量法。实验改进由于铜片上的白磷露置在空气中燃烧会对空气造成污染，所以应加以改进，让白磷在密闭的环境中燃烧另外如再增加个实验将氧气或空气直接用导管通入热水中的白磷处，出现水火相容的现象效果更佳。燃烧缓慢氧化自燃和爆炸的比较燃烧缓慢氧化自燃爆炸概念可燃物与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧可燃物在有限的空间内发生的急速燃烧能量变化放热明显放出热量随时散失放热明显放热明显温度达到着火点未达到着火点达到着火点达到着火点燃烧缓慢氧化自燃爆炸是否发光发光无明显发光现象发光发光相同点都属于氧化反应都会放出热量温馨提示爆炸不定属于化学变化，如气球爆炸蒸气锅炉爆炸。由燃烧引起的爆炸定属于化学变化。促进燃烧的方法燃烧时要有足够多的空气。燃料与空气要有足够大的接触面积。认识与燃烧和爆炸有生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料橡胶纤维药物化肥农药等只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨空气中可吸入颗粒物含量急剧上升“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害解析本题考查了对化石燃料的认识。任何种事物都有“利”与“弊”，要看是“利”大于“弊”还是“弊”大于“利”。化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，极大地丰富了人们的物质生活，增强了人类的能力，化石燃料的使用尽管带来了定的环境问题，但我们只要合理使用就可以趋利避害。答案例平凉甘肃电网新能源装机容量已达万千瓦，跃居全国首位。下列不属于新能源的是煤风能太阳能地热能解析本题考查对新能源的认识。煤石油天然气等化石能源属于常规能源，风能太阳能地热能都属于新能源，它们都具有污染少的特点。答案方法总结现代社会对能量的需求越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如太阳能风能地热能潮汐能生物能和核能等。这些能源的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，并在定程度上减少了对环境的污染。人们在工作生活中，为防止事故发生常采用些安全措施，下列安全措施中正确的是油锅中的油着火用锅盖盖灭冬天用煤取暖时封闭门窗到煤窑中挖煤用火把照明厨房内煤气泄漏打开排气扇通风答案如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是实验中使用铜片，是利用了铜的导热性铜片受热的面变黑，是因为产生了氧化铜实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧实验说明燃烧的条件之是温度达到可燃物的着火点答案有关燃烧与灭火的说法中错误的是用灯帽盖灭酒精灯隔绝空气森林灭火时，建立隔离带隔绝可燃物家具起火，用水扑灭降低温度镁条在酒精灯上点燃提高着火点答案下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是增加易燃物，可以使燃烧更旺增大氧气浓度，可以使燃烧更旺降低可燃物的着火点，达到灭火的目的清除可燃物，达到灭火的目的答案下列有关能源的叙述正确的是石油是种可再生资源大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用人类需要的能量都是由化学反应产生的目前没有大量氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难答案考点训练选择题每小题分，共分自贡古代人有在元宵节燃放孔明灯如图祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达，但纸质着火点约灯罩却没被点燃的原因是第七单元燃料及其利用第讲燃料与能源考点燃烧与灭火燃烧的实质通常情况下，可燃物与氧气发生的种发光放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。温馨提示燃烧的条件与灭火的原理可燃物与氧气或空气接触燃烧的条件温度达到可燃物的着火点同时具备缺不可清除可燃物隔绝氧气或空气灭火的原理把温度降到着火点以下无需同时有即可燃烧条件的探究实验装置实验现象及解释对于甲装置薄铜片上的白磷燃烧原因白磷既与足量的氧气接触，温度又达到白磷的着火点。薄铜片上的红磷不燃烧原因热水的温度未达到红磷的着火点。热水中的白磷不燃烧原因虽已达到着火点，但未与氧气或空气接触。对于乙装置通入氧气前热水中的白磷不燃烧，通入氧气后热水中的白磷燃烧原因既达到着火点，又与氧气接触。燃烧杯中热水的作用提供热量隔绝空气。对于丙装置乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点低，因此乒乓球碎片先燃烧原因既达到着火点，又与氧气接触。实验结论燃烧需要的条件是可燃物与氧气或空气接触温度达到着火点，三者缺不可。实验方法的运用对比实验法薄铜片上的白磷红磷对比，白磷的着火点低能燃烧，红磷的着火点高不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点薄铜片上的白磷和热水中的白磷对比，说明燃烧需要与氧气接触。控制变量法把块白磷放入热水中，液封隔绝空气。其研究思路是只给可燃物和反应的温度，不给氧气或空气，检验能否燃烧，像这种控制其他条件，检验个条件的实验方法叫做控制变量法。实验改进由于铜片上的白磷露置在空气中燃烧会对空气造成污染，所以应加以改进，让白磷在密闭的环境中燃烧另外如再增加个实验将氧气或空气直接用导管通入热水中的白磷处，出现水火相容的现象效果更佳。燃烧缓慢氧化自燃和爆炸的比较燃烧缓慢氧化自燃爆炸概念可燃物与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧可燃物在有限的空间内发生的急速燃烧能量变化放热明显放出热量随时散失放热明显放热明显温度达到着火点未达到着火点达到着火点达到着火点燃烧缓慢氧化自燃爆炸是否发光发光无明显发光现象发光发光相同点都属于氧化反应都会放出热量温馨提示爆炸不定属于化学变化，如气球爆炸蒸气锅炉爆炸。由燃烧引起的爆炸定属于化学变化。促进燃烧的方法燃烧时要有足够多的空气。燃料与空气要有足够大的接触面积。认识与燃烧和爆炸有关的图标日常生活中的安全常识家用天然气煤气或液化石油气等泄漏，切不可开灯检查，应关闭阀门并轻轻开窗通风。启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行试验。加油站面粉加工厂和煤矿的矿井内，应该严禁烟火。室内着火，不能打开门窗。进入枯井或深洞时应做灯火实验。考点二燃料与能源化学反应中的能量变化化学反应中往往伴随着能量的变化，有些放出热量，如燃烧氧化钙与水反应