战等,其他还有大型舞蹈史诗东方红等党中央提出全面发展的教育方针,中国初步形成了比较完整的国民教育体系党中央制定“重点发展,迎头赶上”等方针,取得了巨大成就,如第颗原子弹爆炸成功第颗人造地球卫星发射升空首次实现人工合成结晶牛胰岛素等二新中国的文化教育与科技发展历程栏目索引“文革”时期年“双百”方针遭到破坏,出现文化凋零局面党中央发起“上山下乡”运动和“教育大革命”,教育事业遭到破坏部分科学家排除干扰,取得了定成就,如第颗氢弹爆炸成功袁隆平选育出籼型杂交水稻等改革开放时期年至今邓小平提出“二为”总方向,恢复“双百”方针,中国文化事业迎来新的发展春天,如设立各种文学艺术奖项鲁迅文学奖,茅盾文学奖等邓小平提出“三个面向”,党中央提出“科教兴国”战略,完善教育立法。中国教育事业成绩斐然,实现“双基”,中等职业教育高中教育教育发展较快高等教育已成体系邓小平提出“科学技术是第生产力”的论断,中国实行“科教兴国”战略,科技事业再上新台阶,如载人航天领域里的“神舟”系列宇宙飞船发射成功,信息技术领域里研制出巨型计算机等栏目索引改革开放时期年至今邓小平提出“二为”总方向认识历史事物的本质和规律,并做出正确的阐释。“描述和阐释事物”的能力又分为“描述事物”和“阐释事物”两个方面。其过程首先是描述历史事物其次是透过现象看本质,了解历史问题的实质最后运用学科知识,提出解决问题的步骤,并使用简明准确的历史学科语言完整地描述和阐述历史问题。描述和阐释历史事物的能力,可以通过学生对问题理解分析和说明的思维过程体现出来,是培养学生形象思维能力的重要环节,也是提高审题解题能力的关键。栏目索引“论证和探讨问题”能力解读“论证和探讨问题”的能力是历史学科考查中的最高能力层次。主要包括运用判断比较归纳的方法论证历史问题运用批判借鉴引用的方式评论历史观点地对历史问题和历史观点提出不同看法。论证和探讨历史问题的能力可以说是对前面三个学科能力的综合运用,在非选择题中运用较多。栏目索引典题例证重庆文综分明朝宋应星天工开物记载“其废纸洗去朱墨污秽,浸烂入槽再造,全省从前煮浸之力,依然成纸,耗亦不多。江南竹贱之国,不以为然,北方即寸条片角在地,随手拾起再造,名曰还魂纸。”由此可知,还魂纸 生产遍布全国各地降低了生产成本制造工艺更加复杂扩大了原料来源解析本题考查古代中国造纸术,考查获取和解读信息的能力。难度中等。题干材料只涉及部分地区,中“遍布全国各地”的表述错误。从材料看,废纸亦可用来造还魂纸,成本降低且造纸原料来源扩大了,正确。由“全省从前煮浸之力”可看出,还魂纸制造工艺更加简单,错误。故本题选项。答案栏目索引跟踪训练古人写字用黄纸,写错了,就用黄色的矿物颜料“雌黄”涂抹后重写。北齐颜之推颜氏家训书证篇有“以雌黄改宵为苜”的记载。后人把那些不问事实,妄论番,轻易下结论的行为称为“信口雌黄”“口中雌黄”。这现象说明 印刷术的发明促进了文化的传播古代科学与技术开始走向结合古人重视科学技术的传承与创新纸的应用带动了相关技术及文化的发展答案本题考查学生对中国古代纸的应用带来的影响的理解能力。由材料中“以雌黄改宵为苜”“信口雌黄”“口中雌黄”,可见文化的发展与纸的应用有关,故选项。栏目索引世纪年代,中国“红专大学招牌各处可见,有些地方提出每县出个鲁迅,每县出个郭沫若,有些省仅几个月就宣布基本扫除文盲”。这现象反映了 “五”计划重视工业化建设“双百”方针得到全面贯彻“大跃进”运动的全面展开“科教兴国”战略的实施答案从材料信息看,世纪年代,文化教育领域追求高速度,说明“大跃进”运动已经波及文化领域,故项正确材料信息叙述了文化领域的现象,而“五”计划重点发展经济,故项错误材料信息反映了文化领域的“大跃进”现象,说明“双百”方针已遭到破坏,故项错误“科教兴国”战略的实施发生在世纪年代,与题目中的世纪年代不符,故项错误。栏目索引课标版历史第讲专题小结栏目索引知识系统构建栏目索引栏目索引栏目索引四大发明在中国和西方的作用及认识造纸术印刷术指南针火药在中国的作用有利于中国古代文化事业的发展和古典文化的保存有利于文化的传播和发展早期有利于中国航海事业的发展,但后来却成为迷信活动的工具我国是世界上最早发明火药使用火药武器的国家,后来火药成为搞迷信敬鬼神所使用的工具栏目索引在西方的作用造纸术经阿拉伯人传到欧洲,纸张取代了羊皮纸和小牛皮纸,促进了欧洲文化的发展推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了人们的思想解放和社会进步指南针的使用,促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代火药传播到欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,帮助欧洲资产阶级战胜了封建贵族认识四大发明是中国成为世界文明古国的重要标志,但后来却没有转化为生产力,这影响了中国从古代社会向近代社会的转型四大发明传入欧洲,促进了欧洲社会的进步,推动了欧洲从封建社会向近代社会的转型栏目索引阶段文化事业教育事业科技事业新中国成立初期至“文革”前年党中央提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针,中国文艺创作获得大丰收,主要成就有文学作品红岩红日,电影戏剧作品上甘岭南征北战等,其他还有大型舞蹈史诗东方红等党中央提出全面发展的教育方针,中国初步形成了比较完整的国民教育体系党中央制定“重点发展,迎头赶上”等方针,取得了巨大成就,如第颗原子弹爆炸成功第颗人造地球卫星发射升空首次实现人工合成结晶牛胰岛素等二新中国的文化教育与科技发展历程栏目索引“文革”时期年“双百”方针遭到破坏,出现文化凋零局面党中央发起“上山下乡”运动和“教育大革命”,教育事业遭到破坏部分科学家排除干扰,取得了定成就,如第颗氢弹爆炸成功袁隆平选育出籼型杂交水稻等改革开放时期年至今邓小平提出“二为”总方向,恢复“双百”方针,中国文化事业迎来新的发展春天,如设立各种文学艺术奖项鲁迅文学奖,茅盾文学奖等邓小平提出“三个面向”,党中央提出“科教兴国”战略,完善教育立法。中国教育事业成绩斐然,实现“双基”,中等职业教育高中教育教育发展较快高等教育已成体系邓小平提出“科学技术是第生产力”的论断,中国实行“科教兴国”战略,科技事业再上新台阶,如载人航天领域里的“神舟”系列宇宙飞船发射成功,信息技术领域里研制出巨型计算机等栏目索引改革开放时期年至今邓小平提出“二为”总方向,恢复“双百”方针,中国文化事业迎来新的发展春天,如设立各种文学艺术奖项鲁迅文学奖,茅盾文学奖等邓小平提出“三个面向”,党中央提出“科教兴国”战略,完善教育立法。中国教育事业成绩斐然,实现“双基”,中等职业教育高中教育教育发展较快高等教育已成体系邓小平提出“科学技术是第生产力”的论断,中国实行“科教兴国”战略,科技事业再上新台阶,如载人航天领域里的“神舟”系列宇宙