帮帮文库产生的氢气和氧气的体积比是，而不是质量比。考点理解水的组成及时反馈•本溪如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是正极和负极产生的气体质量之比为∶正极产生的气体能使带火星的木条复燃水是由个氧元素和两个氢元素组成该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子考点理解水的组成•菏泽水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水说法正确的是水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子用肥皂水不可以区分硬水和软水将黄河水经沉降过滤吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水水体有定的自净功能，部分工业污水可直接排放考点了解吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的常用方法常用于净化水的方法有静置沉淀法和净化程度按照由低到高的顺序过滤时应注意“贴二低三靠”。贴滤纸紧贴漏斗内壁，用少量水湿润滤纸。通常用区分硬水和软水，日常生活中硬水转化为软水的方法是。滤纸边缘低于漏物的产生，对污染水体作处理使之符合排放标准农业提倡施用农家肥，合理使用生活污水应逐步实现集中处理和排放。生活污染节约用水农药化肥考点知道水污染及防治方法例题根据右图全球海水陆地水储量比，下列说法错误的是淡水资源是取之不尽，用之不竭的地球上大部分是含盐量很高的海水为减少水体污染，农药化肥要合理使用为节约用水，农业园林浇灌改大水漫灌为喷灌滴灌易错提醒地球上的水资源虽然很丰富，但大部分是不能饮用的海水，淡水资源非常缺乏。考点知道水污染及防治方法及时反馈•呼和浩特水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是明矾可以区分硬水和软水在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化水与过氧化氢的组成元素相同，都可用于制备氧气为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田•重庆“水是生命之源生产之要生态之基”是年“中国水周”的宣传口号之。下列关于水的认识不正确的是电解水可以得到氢气和氧气经过自来水厂处理过的水是纯水我国人均可利用淡水资源十分短缺水经过“三态”变化实现在自然界中的循环考点知道水污染及防治方法•深圳以下是生活常见现象或结论，正确的是为了加强农作物产量，要尽可能多的使用农药工业排污水会造成水体污染在室内放盆水能防止中毒塑料是有机合成材料，不能把它投进带有标志的垃圾桶•广东关于电解水实验的说法中正确的是实验证明水是由氢气和氧气组成的电解水时在正极产生氧气水中氢氧元素的质量比为水分子是由氢分子和氧原子构成的考点知道水污染及防治方法年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下面说法正确的是保护水资源，禁止使用农药化肥未经处理的生活污水可任意排放城市浇花，使用喷灌滴灌技术水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程课时总结第讲水的组成与净化考纲要求理解水的组成了解吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的常用方法知道水污染及防治方法。年份题型分值难易度选择题填空题中等选择题填空题中等选择题填空题中等考点理解水的组成电解水化学方程式。实验现象电极表面产生气泡正极和负极气体的体积之比为与电源正极相连的电极产生的气体能使带火星木条复燃，是与电源负极相连产生的气体能燃烧并发出淡蓝色火焰，是。该实验通常加入少量硫酸或氢氧化钠溶液以增强水的，电源为直流电源实验结论水是由和组成，说明在化学反应中，可分，而不能再分。↑↑氧气氢气导电性氧元素氢元素分子原子考点理解水的组成例题关于电解水实验的说法中正确的是实验证明水是由氢气和氧气组成的电解水时在正极产生氧气水中氢氧元素的质量比为水分子是由氢分子和氧原子构成的易错提醒水是种纯净物，由氢元素和氧元素组成，而不是由氢气和氧气组成。电解水产生的氢气和氧气的体积比是，而不是质量比。考点理解水的组成及时反馈•本溪如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是正极和负极产生的气体质量之比为∶正极产生的气体能使带火星的木条复燃水是由个氧元素和两个氢元素组成该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子考点理解水的组成•菏泽水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水说法正确的是水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子用肥皂水不可以区分硬水和软水将黄河水经沉降过滤吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水水体有定的自净功能，部分工业污水可直接排放考点了解吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的常用方法常用于净化水的方法有静置沉淀法和净化程度按照由低到高的顺序过滤时应注意“贴二低三靠”。贴滤纸紧贴漏斗内壁，用少量水湿润滤纸。通常用区分硬水和软水，日常生活中硬水转化为软水的方法