盟碑“喜兵革之不作，惟亲好是崇，岂不盛欤不再作战，相互充满了亲情友好，难道不好吗民族生活区域当代什么民族的前身少数民族与唐朝的交往吐蕃人回纥人南诏人靺鞨族突厥人青藏高原色楞格河流域云南苍山洱海带东北地区天山南北藏族维吾尔族白族和彝族西迁融入中东及中亚民族唐太宗文成公主入藏唐中宗金城公主入藏唐穆宗“唐蕃会盟碑”唐玄宗封“怀仁可汗”唐玄宗封“渤海郡王”设立安西北庭都护府满族唐玄宗封“云南王”突厥吐蕃回纥唐朝开明的民族政策和亲册封会盟经济文化交流你能说说为什么唐朝能实现“和同为家”吗南诏靺鞨唐朝与周边少数民族关系得到发展的原因国家统强盛前提威慑力中央王朝统治者推行较为开明的民族政策凝聚力和感召力经济文化空前繁荣吸引力交通发达，为经济文化交流提供了便利条件顾名思义什么是科举制科举科举制分科考试选拨官吏古代通过分科考试来选拨官吏的制度二科举制度的确立科举制的据家世﹑才德的评论，对人物作出高下的品定，称为“品”。品共分为九等，即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中中﹑中下﹑下上﹑下中﹑下下。但由于魏晋时充当中正者般是二品，二品又有参预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。在我国历史上，最早参加科举考试的人应生活在南北朝隋朝唐朝明朝“天下英雄，入吾彀中”是哪个皇帝说的隋文帝唐玄宗唐高祖唐太宗唐朝平定“安史之乱”的名将郭子仪是由武举进入仕途。武举制创立于隋文帝时隋炀帝时唐太宗时武则天时隋唐实行科举制的积极意义不包括促进了教育事业的发展对皇帝的专制权力有定的抑制作用促进了文学艺术的繁荣改变了传统的用人制度隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度有利于选拔人才有利于巩固专制统治以儒家思想为核心科举制度比较完善参与园地唐太宗见到到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说“天下英雄，入吾彀中矣。”请回答“天下英雄，入吾彀中矣。”是什么意思唐太宗为什么这么说天下的人才全都落到我的手中了因为通过科举考试，选拔了人才，有利于加强唐朝的统治。唐朝的民族政策少数民族吐蕃回纥南诏靺鞨。实行开明的民族政策。科举制度确立隋文帝时开始分科考试，隋炀帝时正式设立进士科，科举制度正式诞生。发展唐太宗扩充国学规模武则天开创殿试和武举。考试主要科目进士科和明经科。科举制的影响改善了用人制度促进了教育事业的发展促进了文学艺术的发展。科举制延续了多年，到清末才被废除。生员，俗称秀才童试举人，第名称“解元”乡试贡士，第名称“会元”会试进士，第名称“状元”殿试第课唐朝的民族政策与科举制度中华书局七年级历史下册唐朝的民族政策南诏西突厥吐蕃东突厥南诏回纥靺鞨唐朝是怎样加强对西域管辖的唐太宗设安西都护府武则天设北庭都护府想想唐朝哪位皇帝在位时，吐蕃首领阐述唐与吐蕃关系时说出“和同为家”唐玄宗唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如。”他的话是什么意思体现了什么样的民族政策意思是说，“自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我朕，却对他们视同仁！”体现了他比较开明，开放的民族政策想想自从贵主和亲后，半胡风似汉家。陈陶陇西行少数民族势力迅速膨胀汉族被少数民族同化民族交流对社会生活产生负面影响少数民族深受汉文化影响文成公主之后，唐和吐蕃还有哪些友好交往唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹唐玄宗时，尺带珠丹上书称吐蕃与唐“和同为家”唐穆宗时，唐蕃两个政权相约盟誓互不侵犯世纪中期以后唐蕃往来频繁唐蕃会盟碑“喜兵革之不作，惟亲好是崇，岂不盛欤不再作战，相互充满了亲情友好，难道不好吗民族生活区域当代什么民族的前身少数民族与唐朝的交往吐蕃人回纥人南诏人靺鞨族突厥人青藏高原色楞格河流域云南苍山洱海带东北地区天山南北藏族维吾尔族白族和彝族西迁融入中东及中亚民族唐太宗文成公主入藏唐中宗金城公主入藏唐穆宗“唐蕃会盟碑”唐玄宗封“怀仁可汗”唐玄宗封“渤海郡王”设立安西北庭都护府满族唐玄宗封“云南王”突厥吐蕃回纥唐朝开明的民族政策和亲册封会盟经济文化交流你能说说为什么唐朝能实现“和同为家”吗南诏靺鞨唐朝与周边少数民族关系得到发展的原因国家统强盛前提威慑力中央王朝统治者推行较为开明的民族政策凝聚力和感召力经济文化空前繁荣吸引力交通发达，为经济文化交流提供了便利条件顾名思义什么是科举制科举科举制分科考试选拨官吏古代通过分科考试来选拨官吏的制度二科举制